DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS

bull EL RESUMEN

bull EL INFORME

bull EL ENSAYO

EL RESUMEN

bull Consiste baacutesicamente en lareduccioacuten a teacuterminos breves yconcisos de lo esencial de unasunto o materia

bull Debe ser claro y bienredactado

bull No es un esquema ni unconjunto de notas ordenadassino una abreviacioacuten del textooriginal que debe presentarsecon una redaccioacuten clara loacutegicay bien encadenada

bull RECOMENDACIONES

1 Leer el texto tantas veces comosea necesario

2 Repensar el texto hasta estarseguros de haberlo comprendido

3 Discernir la importancia de cadaelemento

4 Elegir queacute elementos debemossacrificar y cuaacuteles destacar

5 Expresar por uacuteltimo lo quehemos comprendido

6 Plantearse algunas preguntasbaacutesicas en torno al texto(condiciones enunciativas)

bull Ya que el resumen no esun procedimientomecaacutenico requiere lapresencia permanente dela imaginacioacuten y lainteligencia

bull Subrayar desde la primeralectura palabras yexpresiones consideradasimportantes asiacute comoestablecer divisiones en eltexto o enlaces entre suspartes es negativo Si talesnotas precipitadas fueranerroacuteneas lo que es muyprobable

bull Es maacutes efectivo y seguroleer antes el texto dos otres veces con atencioacutensin subrayar ni anotarnada

bull reflexionar sobre elmismo intentandoexpresar su idea centralsu punto de partida suencadenamientoloacutegico escribiendotodo ello si esnecesario en un papeldistinto del que vamos autilizar

bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes

bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma

bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona

EL INFORME

bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten

bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado

bull Ya que el resumen no esun procedimientomecaacutenico requiere lapresencia permanente dela imaginacioacuten y lainteligencia

bull Subrayar desde la primeralectura palabras yexpresiones consideradasimportantes asiacute comoestablecer divisiones en eltexto o enlaces entre suspartes es negativo Si talesnotas precipitadas fueranerroacuteneas lo que es muyprobable

bull Es maacutes efectivo y seguroleer antes el texto dos otres veces con atencioacutensin subrayar ni anotarnada

bull reflexionar sobre elmismo intentandoexpresar su idea centralsu punto de partida suencadenamientoloacutegico escribiendotodo ello si esnecesario en un papeldistinto del que vamos autilizar

bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes

bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma

bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona

EL INFORME

bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten

bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado

bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes

bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma

bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona

EL INFORME

bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten

bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado

EL INFORME

bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten

bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado

bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES

bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa

bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario

bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior

bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias

bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten

bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental

bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector

bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria

bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME

bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso

bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden

bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto

bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho

bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp

EL ENSAYO

bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas

bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema

bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o

REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales

bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria

bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza

para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza

bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc

bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor

bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES

bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente

bull Puede contener

Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas

bull El contenido es muyvariado

bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont

bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros

bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias

bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME

bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso

bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden

bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto

bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho

bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp

EL ENSAYO

bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas

bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema

bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o

REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales

bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria

bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza

para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza

bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc

bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor

bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES

bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente

bull Puede contener

Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas

bull El contenido es muyvariado

bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont

bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros

bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias

bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto

bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho

bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp

EL ENSAYO

bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas

bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema

bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o

REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales

bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria

bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza

para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza

bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc

bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor

bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES

bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente

bull Puede contener

Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas

bull El contenido es muyvariado

bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont

bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros

bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias

bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

EL ENSAYO

bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas

bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema

bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o

REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales

bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria

bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza

para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza

bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc

bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor

bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES

bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente

bull Puede contener

Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas

bull El contenido es muyvariado

bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont

bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros

bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias

bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o

REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales

bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria

bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza

para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza

bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc

bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor

bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES

bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente

bull Puede contener

Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas

bull El contenido es muyvariado

bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont

bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros

bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias

bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES

bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente

bull Puede contener

Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas

bull El contenido es muyvariado

bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont

bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros

bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias

bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

bull ESTRUCTURA

bull Debe estar organizado enpaacuterrafos

bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos

bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida

bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)

tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros

bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando

bull ENSAYISTASIMPORTANTES

bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO

bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO

bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-

ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-

FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO

bull PARTES delhellip Cont

bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas

bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo

bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que

desea desarrollar en elescrito

bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute

bull Coteje los signosgramaticales de su escrito

bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio

bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado

con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros

bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o

paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde

al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten

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