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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Nombre: Daniela Calderón Fecha: 23/06/2016
TEORÍA DEL DESARROLLO
COGNITIVO
TEORÍAS DEL DESARROLLO
Se enfoca en las
influencias de este
sobre la conducta de
una persona y también
en el desarrollo de la
conducta observable.
Su objeto de estudio se
centra en la
adquisición de
destrezas y
habilidades, en el
razonamiento y en la
adquisición de
conceptos.
Se enfoca en los
procesos mentales, el
pensamiento se
desarrolla en una
secuencia universal de
etapas
Las teorías del desarrollo
organizan el conocimiento con
el fin de dar explicaciones
comprobables de las conductas
.h
TEORÍA DE PIAGET:
Según Piaget, los
niños utilizan
los procesos de la
construcción y la
invención. Es decir,
intentan activamente
comprender sus
experiencias y
entender lo que
sucede y al hacerlo
construye e inventan
ideas y conductas que
nunca han visto.
CONDUCTISMO: Se lo
considera una
orientación clínica, la
historia de esta terapia
ha evolucionado
bastante por lo que hoy
sería difícil que
una persona se
autodefina como un
conductista puro o
clásico
TEORÍA DE ERIKSON:
Propuso que el
desarrollo de la
personalidad está
determinado por la
interacción de un plan
interno de maduración
HERENCIA, AMBIENTE
Y DESARROLLO
EL ORIGEN: 23 PARES DE
CROMOSOMAS
Los genes recesivos
portan la mayoría de
trastornos
hereditarios. Entre
ellos está la anemia de
células falciformes y la
fenilcetonuria, en la
que las toxinas se
acumulan y provocan
retraso mental.
En ocasiones, los
óvulos fertilizados no
tienen 46
cromosomas. Por lo
general son abortados
espontáneamente
poco después de la
concepción.
El impacto de la
herencia sobre el
desarrollo infantil
depende del entorno
en el que las
instrucciones
genéticas se lleven a
cabo, y estas
interacciones
herencia-entorno
ocurren durante la
vida de un niño.
El genotipo de un niño
puede afectar el tipo
de experiencias que él
tenga; los niños y
adolescentes suelen
buscar entornos
relacionados con su
constitución genética.
En el momento de la
concepción, los 23
cromosomas en el
espermatozoide se
fusionan con los 23
cromosomas del
ovulo.
Todos los genes de
una persona
constituyen su
genotipo; el fenotipo
se refiere a las
características físicas,
conductuales y
psicológicas que se
desarrollan cuando el
genotipo se expone a
un ambiente
especifico.
