ESCOLA BÁSICA FIALHO DE ALMEIDA, CUBA

Resultados Escolares do 3º Período

julho de 2013

1

1. Resultados Globais nas Disciplinas do Departamento

Resultados dos alunos às disciplinas do Departamento - 3º Período

Matemática C. N. C. F. Q. T. I. C.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5º A 0 1 4 4 6 0 1 2 6 6

5º B 0 4 5 3 4 0 1 5 5 5

5º C 0 1 9 1 3 0 2 4 5 3

6ºA 0 8 7 3 1 0 8 7 3 1

6ºB 0 7 9 3 1 0 0 13 4 3

Total 2º Ciclo 0 21 34 14 15 0 12 31 23 18

7º A 0 4 8 2 2 0 6 6 3 1 0 2 8 4 2 0 0 1 11 4

7º B 0 2 10 6 0 0 6 10 2 0 0 5 8 5 0 0 0 2 7 9

7º C 0 7 6 1 1 2 6 6 0 1 0 1 11 2 1 0 0 0 8 7

8ºA 0 2 11 2 0 0 0 9 6 0 0 1 7 7 0 0 0 8 6 1

8ºB 0 4 8 5 0 0 0 9 8 0 0 4 7 6 0 0 0 3 7 7

9º A 0 5 4 1 1 0 3 7 1 0 0 2 5 3 1 0 0 0 6 5

9º B 1 4 7 1 3 0 2 7 7 0 0 2 10 2 2 0 0 2 3 11

Total 3º Ciclo 1 28 54 18 7 2 23 54 27 2 0 17 56 29 6 0 0 16 48 44

2

Resultados dos alunos do 9º PCA nas disciplinas do Departamento

Níveis

1 2 3 4 5

Matemática 0 2 8 1 0 CFN 0 1 8 2 0 Hortofloricultura 0 0 6 5 0 P.O. 0 0 2 9 0

HST/PA 0 0 2 9 0

3

2. Resultados das Turmas do 2º Ciclo

5º A 5º B 5º C 6ºA 6ºB

1 0 0 0 0 0

2 1 4 1 8 7

3 4 5 9 7 9

4 4 3 1 3 3

5 6 4 3 1 1

0123456789

10

Resultados das Turmas do 2º Ciclo Matemática

1

2

3

4

5

0%

25%

40%

17%

18%

Percentagem de Classificações atribuidas por nível

Matemática - 2º Ciclo

1 2 3 4 5

4

5º A 5º B 5º C 6ºA 6ºB

1 0 0 0 0 0

2 1 1 2 8 0

3 2 5 4 7 13

4 6 5 5 3 4

5 6 5 3 1 3

0

2

4

6

8

10

12

14

Resultados do Departamento Ciências da Natureza

1

2

3

4

5

0%

14%

37% 27%

22%

Percentagem de Classificações atribuidas por nível

Ciências da Natureza - 2º Ciclo

1 2 3 4 5

5

3.Resultados das Turmas do 3º Ciclo

7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B

1 0 0 0 0 0 0 1

2 4 2 7 2 4 5 4

3 8 10 6 11 8 4 7

4 2 6 1 2 5 1 1

5 2 0 1 0 0 1 3

0

2

4

6

8

10

12

Resultados das Turmas do 3º Ciclo Matemática

1

2

3

4

5

26%

50%

17%

6%

Percentagem de Classificações atribuídas por

nível Matemática - 3º Ciclo

1 2 3 4 5

6

7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B

1 0 0 2 0 0 0 0

2 6 6 6 0 0 3 2

3 6 10 6 9 9 7 7

4 3 2 0 6 8 1 7

5 1 0 1 0 0 0 0

0

2

4

6

8

10

12

Resultados das Turmas do 3º Ciclo Ciências Naturais

1

2

3

4

5

2%

21%

50%

25%

2%

Percentagem de Classificações atribuidas por nível

Ciências Naturais - 3º Ciclo

1 2 3 4 5

7

7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B

1 0 0 0 0 0 0 0

2 2 5 1 1 4 2 2

3 8 8 11 7 7 5 10

4 4 5 2 7 6 3 2

5 2 0 1 0 0 1 2

0

2

4

6

8

10

12

Resultados das Turmas do 3º Ciclo Ciências Físico-Químicas

1

2

3

4

5

0%

16%

52%

27%

5%

Percentagem de Classificações atribuídas por nível

Ciências Físico-Químicas - 3º Ciclo

1 2 3 4 5

8

7º A 7º B 7º C 8ºA 8ºB 9º A 9º B

1 0 0 0 0 0 0 0

2 0 0 0 0 0 0 0

3 1 2 0 8 3 0 2

4 11 7 8 6 7 6 3

5 4 9 7 1 7 5 11

0

2

4

6

8

10

12

Resultados das Turmas do 3º Ciclo TIC

1

2

3

4

5

0%

15%

44%

41%

Percentagem de Classificações atribuídas por nível

TIC - 3º Ciclo

1 2 3 4 5

9

Matemática CFN Hortofloricultura P.O.

1 0 0 0 0

2 2 1 0 0

3 8 8 6 2

4 1 2 5 9

5 0 0 0 0

0123456789

10

Resultados dos alunos do 9º PCA nas disciplinas do Departamento

1

2

3

4

5

10

3. ANÁLISE DOS RESULTADOS ESCOLARES DO 3º PERÍODO

À semelhança do que se verificou no terceiro período do ano letivo

anterior, a análise dos níveis atribuídos permite concluir que existem

melhores resultados no segundo ciclo do que no terceiro ciclo. O balanço

global é positivo pois a percentagem de níveis superiores a dois é, na

generalidade das turmas um facto, dado que os alunos obtiveram uma

percentagem superior a 50% de níveis superiores a dois na quase

totalidade das disciplinas integradas no Departamento. No entanto os

resultados continuam a estar aquém dos objetivos ambicionados pelos

docentes do Departamento, concretamente no cumprimento total da

estimativa de sucesso elaborada no início do ano letivo, assim como na

procura quase utópica de atingir as metas constantes no nosso Projeto

Educativo.

Assim, no início do ano letivo, foram projetadas estimativas de

sucesso para as diferentes disciplinas e turmas. Estas estimativas dizem

respeito aos resultados expectáveis neste final do ano letivo, interessa

agora saber se nas diversas turmas, existem grandes discrepâncias face às

mesmas. Assim, analisaremos de seguida a situação das diferentes turmas

às disciplinas que integram o Departamento.

Assim, no 2º ciclo, nas disciplinas de Matemática e Ciências da

Natureza verifica-se que a taxa de sucesso obtida se encontra acima do

estimado no início do ano letivo (a discrepância observável na turma A do

6ºano deve-se a apenas um aluno que não obteve nível positivo).

No que diz respeito aos sétimos e oitavos anos de escolaridade, os

resultados obtidos estão de acordo com o esperado, exceção feita às

11

turmas 7ºA, 7ºB e 7ºC, na disciplina de Ciências Naturais e 8ºB, na

disciplina de Ciências Físico-Químicas.

Quanto ao 9º Ano de escolaridade, os resultados obtidos estão de

acordo com as estimativas, pois em todas as disciplinas onde nas duas

turmas foram atingidos os resultados esperados.

De salientar os resultados relativamente superiores à estimativa na

disciplina de Matemática, e nas turmas do 3ºciclo, fruto, segundo

explicação dos professores, da estratégia por estes utilizada, da ação

concertada, dado que as turmas se tem revelado bastante fracas,

manifestando desinteresse pela disciplina, tal como vinham referenciadas

do ano letivo anterior.

Na generalidade, os docentes das disciplinas que apresentam

algumas discrepâncias, justificam os resultados abaixo do esperado pela

falta de empenho dos alunos, dificuldades de interpretação dos

enunciados e a resultante deficiência na aplicação de conhecimentos.

Todavia os docentes consideram que este panorama menos satisfatório,

sobretudo nos 7ºanos, poderá ser ultrapassado no próximo ano letivo.

O Coordenador do Departamento

(Fernando Anjo)