Difusion cursos 2010_vf

Malla de Formación 2010Plan de Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC)

Abril de 2010

Contexto

COLEGIOPARTICIPA EN

TEC

CREACIÓN DEL PLANDE USO

FORMACIONPARA DOCENTES

RECURSOS DIGITALES

PROFESORES UTILIZAN ELEQUIPAMIENTO CON SUS

ALUMNOS DE ACUERDO A LOSUSOS DEFINIDOS

PROCESOS TECNICOS PARA LLEGADA

DE EQUIPAMIENTO

Modelo de Formación con enfoque en el Desarrollo de Competencias TIC, concebido como un proceso gradual y

progresivo de adquisición de competencias TIC para todos los actores del sistema escolar, operacionalizado en cuatro planes de

formación

Oferta de Formación

Estructura

CURSO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES TECNOLOGICAS Y

PEDAGOGICAS

CURSO LIBERADO

DE COMPETE

NCIAS BASICAS

Consultas

DIA

GN

OST

ICO

BA

SIC

O

DIA

GN

OST

ICO

TR

AN

SVER

SAL

CURSO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES TECNOLOGICAS

Y PEDAGOGICAS

Consultas

CURSO LIBERADO

DE COMPETE

NCIAS BASICAS

Rutas FormativasCupos y Fechas

Estructura

Proceso de Selección

Plan Básico Curso de Competencias Básicas

Para todos los perfiles de la unidad educativa, pero con ejemplos contextualizados en la realidad docente.

Dirigido a personas que tengan un escaso manejo de tecnología. Curso de Autoinstrucción, con una duración aproximada de 60

horas. Se trabaja directamente en la web o eventualmente desde un CD Contenido Herramientas de ofimática (word, excel y power

point) y comunicaciones (navegación en internet) Registra avance y finalización del curso.

Dirección del Cursowww.costadigital.cl/cursobasico

Vista del curso en seco

http://www.costadigital.cl/cursobasico

Curso básico

Plan Común Curso de Competencias Transversales

Curso gratuito Para todos los perfiles pedagógicos de la Unidad Educativa

(profesores de básica, media, educadoras de párvulo, jefe de UTP, director, docentes técnicos, etc.)

Registrado en CPEIP por 60 horas Modalidad Semi presencial [9 horas presenciales y 51 virtuales] 3 sesiones presenciales Requisitos para aprobación:

- Asistencia a las 3 sesiones presenciales- 80% de participación en la plataforma- Nota Final igual o superior a 4.0

Plan Común Curso de Competencias Transversales

S2S1 S3 S4 S6 S7 S8 S9S5 S10

PRESENCIAL PRESENCIAL PRESENCIAL

TRABAJO VIRTUAL EN PLATAFORMA

00

5° a 8°)

Plan Diferenciado

Varios Cursos

Cursos gratuito

Registrado en CPEIP por 60 horas

Modalidad Semi presencial [9 horas presenciales y 51 virtuales]

3 sesiones presenciales

Requisitos para aprobación:

- Asistencia a las 3 sesiones presenciales

- 80% de participación en la plataforma

- Nota Final igual o superior a 4.0

Cursos diferenciados de acuerdo a las competencias que cada perfil profesional requiere desarrollar

Integración Curricular de las TIC en la Educación Media– Integración curricular de las TIC– Metodologías de uso pedagógico de las TIC– Planificación y evaluación incorporando las TIC

Innovando con TIC en el Aula de Primer Ciclo– Diseño de una Innovación Pedagógica: Unidad Integrada Mediada por TIC– Puesta en Práctica– Rediseño y evaluación de una Innovación Pedagógica: Unidad Integrada Mediada por TIC

Integrando las TIC en Segundo Ciclo Básico– Determinando elementos esenciales de una planificación– Diseño de actividades– Evaluación de la clase

Competencias TIC en la Educador@s de Párvulo– ¿Cómo planifico clases entretenidas incorporando TIC? – ¿Cómo selecciono recursos TIC Educativos para incorporarlos a mis clases?– ¿Estoy preparada (o) para evaluar la ejecución de mi planificación con uso de TIC?

Liderazgo del uso Tic en la escuela– Gestión de proyectos en informática educativa– Promoción de la informática educativa en el establecimiento

Liderazgo TEC para Equipos de Gestión – Visión y misión compartida sobre el uso de las TIC en las escuelas– Planificación estratégica para el uso educativo de las TIC– Evaluación, monitoreo e indicadores

Administración y soporte TIC – Administración de Recursos Computacionales– Soporte y mantención de la Infraestructura Informática

Profesor jefe– En etapa de Diseño, transferencia en el segundo semestre

Apoyo a la Dirección Escolar– Liderazgo, cambio e innovación.– Planes de acción, planes estratégicos y planes de uso– Seguimiento y monitoreo de innovaciones

Fortaleciendo la Gestión UTP con apoyo de TIC– Orientaciones educativas en uso de TIC.– Gestión en la apropiación de TIC para la Formación Docente.– Modelamiento en uso de TIC

Plan Especializado

3 cursos disponibles Costadigital

Curso con Costo de $10.000 de Matrícula

Registrado en CPEIP por 60 horas

Modalidad 100% virtual

Pre requisitos:

- Uso de correo electrónico full y de forma habitual

- Acceso a 1 computador con internet

- 5 horas semanales (mínimo) para actividades

- Manejo en internet (claves, búsqueda de información, instalación de programas, etc.).

- Videojuegos manejo medio-avanzado de uso de TIC.

Inscripción: www.cpeipvirtual.cl

Aprobación :

- Nota Final igual o superior a 4.0

- Haber desarrollado las actividades hito de cada Unidad

Inicio de Ejecuciones:

- 10 de Mayo (primer semestre) y 9 de Agosto (segundo semestre)

EscrituraVideojuegos Necesidades Educativas Especiales

Plan Especializado

3 cursos disponibles Costadigital

http://www.cpeipvirtual.cl/

Videojuegos y Educación

60Total Horas

3 1 semana (últimos días de semana 9°)

Unidad de Cierre: Reflexionando y Evaluando el Curso

15 3 semanas (7° a 9°)Unidad 3: Aprendiendo: Evaluando Profesionalmente la Experiencia

223 semanas (4° a 6°)Unidad 2: Planificando: Diseñando Situaciones de Aprendizaje con Videojuegos de Estrategia

152 semanas (2° y 3°)Unidad 1: Conociendo: Juegos, Videojuegos y Educación

51 semanaUnidad Introductoria: Uso de la Plataforma Moodle

HorasDuraciónUnidades

S2S1 S3 S4 S6 S7 S8 S9S5

TRABAJO 100% VIRTUAL EN PLATAFORMA

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 Y CIERRE

Uso de TIC como estrategias de apoyo a estudiantes con dificultades de atención y concentración

60Total Horas



15 3 semanas (7° a 9°)Unidad 3: Aula, TIC y Dificultades de Atención y Concentración: Diseño de Situaciones de Aprendizaje con Uso de TIC.

223 semanas (4° a 6°)Unidad 2: Uso de TIC en estudiantes con Dificultades de Atención y Concentración: Estrategias metodológicas con apoyo de TIC en el

marco de la inserción curricular

152 semanas (2° y 3°)Unidad 1: Necesidades Educativas Especiales y Dificultades en la Atención y la Concentración



S2S1 S3 S4 S6 S7 S8 S9S5



Desarrollo de habilidades lingüísticas con uso de TIC: potenciando la enseñanza de la escritura.

60Total Horas



15 3 semanas (7° a 9°)Unidad 3: Terminando el Proyecto Para su Aplicación en el Aula

223 semanas (4° a 6°)Unidad 2: Diseñando Proyectos de Escritura con Uso de TIC

152 semanas (2° y 3°)Unidad 1: Fundamentos



S2S1 S3 S4 S6 S7 S8 S9S5



Consultas

[email protected] – Fax: 32-227 439 4

Curso de Competencias Básicas (Autoinstrucción)

www.costadigital.cl/cursobasico

mailto:[email protected]

http://www.costadigital.cl/cursobasico

Trabajar en establecimientos TEC Cumplimiento del perfil profesional para el curso. Compromiso del profesor, director y sostenedor para

- Sesiones presenciales- Horas semanales de dedicación- Acceso a equipamiento para desarrollar la parte virtual del

curso- Declaración de manejo de herramientas de acuerdo al nivel del

curso (ya no hay diagnóstico)- Historial de desempeño en otros cursos del plan de formación

Idealmente tener desarrollado su Plan de Uso y Plan de Infraestructura

Selección de los Participantes

Selección de los Participantes

Para cursos de Enseñanza Básica (primer o segundo ciclo) estar en LMC o TIC en Aula y/o CRA.

Cursos del Plan Diferenciado– Haber aprobado el cursos de Competencias Transversales u

otro del nivel diferenciado – Haber aprobado el curso de Año 2 de Enlaces con nota superior

a 5.0 y/o contar con la selección y priorización de su director. Especializado

– Curso coherente con los planes de uso de su colegio (priorizado por el director o sostenedor)

– Expectativas profesionales de cada docente• El resultado de los cursos finalizados (aprobación – reprobación)

será informado al sostenedor y director.

Cupos y Fechas

62525100% virtuales

1506Videojuegos y Educación

1506Escritura - Lenguaje

32513Necesidades Educativas Especiales

2500100Semivirtuales

502Apoyo a la Dirección Escolar

1255Profesor jefe

502Administración y soporte TIC

502Liderazgo TEC para Equipos de Gestión

251Liderazgo del uso Tic en la escuela

1255Fortaleciendo la Gestión UTP con apoyo de TIC

25010Competencias TIC en la Educador@s de Párvulo.

25010Competencias Transversales en la era digital

60024Integrando las TIC en Segundo Ciclo Básico

60024Innovando con TIC en el Aula de Primer Ciclo

37515Integración Curricular de las TIC en la Educación Media

ParticipantesN° CursosCursos

La distribución de los cursos puede tener movilidad, en función de las demandas de los colegios

Cupos y Fechas

Primer semestre– 10 de mayo– 14 de junio

Segundo semestre– 9 de agosto– 13 de septiembre

30 de noviembre, fecha de cierre de todos los cursos.

Ejemplo de Ruta Formativa

I SEM 2010 II SEM 2010 I SEM 2011 II SEM 2011

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO

DIRECCIONESCOLAR

CURSOS NIVELESPECIALIZADO


PLAN DE FORMACIÓN “ESCUELA LA PAMPILLA”

PLANES DE USO

NECESIDADES DELOS DOCENTES

PLANIFICACIÓNESTRATÉGICA

ADMINISTRACION Y SOPORTE

LIDERAZGO SOSTENEDOR

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO

DIRECCIONESCOLAR

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO


DIRECCIONESCOLAR

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO



DIRECCIONESCOLAR

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO


AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO

DIRECCIONESCOLAR


AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO


DIRECCIONESCOLAR


AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

COMPETENCIAS BASICAS

JEFE UTP

AULA PRIMER CICLO

AULA SEGUNDO CICLO

Education

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