1. CURSO: PSICOLOGA
PRESENTADO POR
JEIMY GANDARA TAPIA
PSICOLOGA III SEMESTRE
UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD COROZAL

2. UNIDAD 1: DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO
Las conductas en los seres humanosno pueden explicarse bajo una causa especfica y nica, se requiere de una amplia mirada que permite identificar las causas de un comportamiento determinado.
3. CAPTULO 1: RETORNO A LA MENTE Y EL CUERPO?
Al observar nuestro cuerpo, podemos encontrarlo integrado en dos dimensiones que influyen en nuestro comportamiento; aquella parte consciente o voluntaria y la parte inconsciente o no voluntaria e impulsiva.
4. CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS
Es una constelacin compleja de acciones y reacciones encadenadas que en conjunto la conforman. Es por elloque sern tomados fenmenos como la percepcin, el aprendizaje, la memoria, que forman parte de este proceso, estos elementos pueden presentarse de manera ordenada o desordenada y con rupturas.
5. PERCEPCIN
El ser humano es un ser abierto al mundo. La percepcin es la forma como el ser humano conoce la realidad: de este modo los datos sensibles que suministra la imagen que se forma, posee enseguida un significado, una confrontacin, una comparacin y una comprobacin de la misma.
6. La percepcin se debe a los datos sensibles de las sensaciones que nos son transmitidos por medio de los rganos de los sentidos a travs de estmulos externos.
7. MOTIVACIN
Son aquellos procesos internos del sujeto que le incitan a realizar una accin. Una vez rechazados los instintos de una conducta, la psicologa a buscado variables que puedan explicar el dinamismo del comportamiento humano
8. APRENDIZAJE
Sin memoria no podemos aprender y sin aprender no podemos vivir.
El aprendizaje se logra con experiencia, se perfecciona con la prctica y las cosas aprendidas dejan huellas que se relacionan entre s, y se acumulan experiencias en la memoria para recordarlas y practicarlas en nuevas situaciones.
9. MEMORIA
Almacenamiento de recuerdos a travs de los estmulos percibidos por los rganos sensoriales.
Las memorias es un determinante del comportamiento humano
10. CAPTULO 2: LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO
El desarrollo de la vida de un individuo es un continuo aprendizaje del entorno cultural dinmico que lo rodea.
11. EL SER HUMANO PRIMITIVO EN EL SER HUMANO MODERNO
El ser humano encierra en su cuerpo la capacidad de defenderse, como por ejemplo el nio recin nacido utiliza el llanto para recibir pronta atencin del adulto mayor.
12. LA NIEZ
Es aquella etapa comprendida desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Es la etapa donde se ensea y aprende las bases del conocimiento paraposteriormente ser aplicadas en el transcurso de su vida.
13. LA ADOLESCENCIA
La adolescencia es una etapa de crisis que genera un carcter inestable y variable.
Est caracterizada por el crecimiento y desarrollo que constituyen un juego de fuerzas sociales y culturales el cual viene acompaado de modificaciones en el metabolismo.
14. EL ADULTO
Es aquel paso que realiza el ser humano hacia un avance de la madurez como persona, aqu se asumen papeles para el beneficio propio.
15. LA VEJEZ
En esta etapa son indispensable las demostraciones de afecto y entendimiento a esos seres queridos que nos acompaaron y ensearon durante su juventud.
16. CAPTULO 3: EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
Hay que hacer un estudio de aquellas variables externas con las que interacta el individuo y que tiene influencia en su comportamiento.
17. INFLUENCIA AMBIENTAL
El medio ambiente influye de manera considerable en las expresiones culturales de un pueblo por lo tanto tambin influye en el comportamiento del individuo.
18. INFLUENCIA FAMILIAR
La primera experiencia social del individuo , se da en las relaciones que establece con su familia; he aqu que se aprende normas y valores.
19. INFLUENCIA SOCIAL
La sociedad puede expresarse en forma mas severa; si un individuo no se somete a cumplir y entender una determinada norma se le aplicar un castigo.
20. EL HOMBRE COMO SER POLTICO
En la ciencia poltica el ser humano es un fenmeno inherente a este; se mantiene con l mientras exista distintas formas a sus acciones humanas, al deseo de poder o a la voluntad de poder.
21. EL TRABAJO Y LA CULTURA COMO FORMADOR DEL SER HUMANO
la familia y la sociedad nos presentaron un lugar de formacin progresiva por medio de intereses, voluntad amor y deseo de poder para ser socialmente aceptados.
22. UNIDAD 2: PSICOLOGA SOCIAL
Se encarga del estudio especializado de las conductas del ser humano en la relaciones con la sociedad.
23. CAPTULO 1: LAS RELACIONES INTERPERSONALES
El hombre se construye en sociedad por tal motivo es indispensable entender como incide ella en nosotros y como el hombre y la mujer pueden impedir comportarse de manera injusta en las relaciones sociales.
24. FORMACIN DE IMPRESIONES
Al conocer a las personas queremos descubrir su interior y as ajustar expectativas o conductas frente a ellas.
Muchas veces las personas se suelen fijar en los gestos, la ropa, la manera de hablar, etc, y las instalamos en una categora ya establecidas por nosotros.
25. ATRIBUCIN Y ATRACCIN
Cuando no nos acordamos de una persona en la calle que anteriormente conocimos, es conocido como teora de la atribucin.
La atraccin se aborda como el gusto entre las personas que estn vinculadas a atraccin fsica y proximidad.
26. EL PREJUICIO
Es una actitud injusta e intolerable hacia un grupo de personas, la discriminacin es una de estas actitudes.
El prejuicio se compone de tres elementos:
Creencias
Sentimientos
Tendencias conductuales
27. PERSUASIN
Es un proceso que se da en tres tiempos: se coloca la atencin al mensaje, luego lo comprende y por ultimo lo acepta.
La persuasin se ve mucho en la manera como os medios de comunicacin suelen llegar al individuo
28. PAPELES SOCIALES
Son aquellos roles que se dan como respuesta a ciertas situaciones de la vida social.
29. Es el medio fundamental de enlace que permite alcanzar ciertos objetivos, logramos acuerdos o desacuerdos; creamos conflictos o buscamos solucionarlos con el medio que nos rodea.
CAPITULO 2: LA COMUNICACIN
30. EL LENGUAJE
Es la forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a travs de su significado y su relacin permiten la expresin y la comunicacin humana.
31. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y LA OPININ
Exige que se haga de ellos un uso mas responsable socialmente hablando, quien tome el mando de los medios de comunicacin debe pensar en el bien comn y fomentar el fcil acceso a todas las comunidades.
32. RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Es el medio por el cual se fomenta el dialogo para impedir recurrir a actos de violencia que sometan a otro individuo.
33. LA PSICOLOGA DE GRUPO
Aqu se destaca un fenmeno importante, el liderazgo. Es fundamental que un ldersea buen reflejo de un grupo para destacar el equilibrio de la condicin humana en la sociedad.
34. PSICOLOGA DE LAS MASAS
La masa se comporta de manera instintiva e impulsiva. Responde a consignas sencillas, desafa el orden y pierde la capacidad de controlarse.
35. CAPTULO 3: DIFERENCIAS SOCIALES Y EL COMPORTAMIENTO
La sociedad est conformada por mltiples comunidades que se interrelacionan, se integran, se niegan , se aceptan, conviven y pelean, algunas desaparecen mientras otras se constituyen.
36. PARTICULARIDAD DE GNERO
El hombre y la mujer no se reconocen como tales. Las diferencias fsicas entre ellos se logran porque as se lo han inculcado sus padres desde el nacimiento.
37. LA CULTURA
Esta definida como todo aquello que nos protege. La naturaleza y la cultura le recuerdan al ser humano de donde proviene, cual es su origen y hacia donde quiere llegar.
38. LA DIFERENCIA TNICA Y EL PREJUICIO
Creer en determinaciones de tipo racial o tnico trae consigo determinados comportamientos que oponen a unos pueblos con otros y son susceptibles a agresiones de tipo fsico entre las comunidades.
39. CONDICIONES ECONOMICAS Y PROYECTO DE VIDA
Los seres humanos siempre buscaremos la comodidad del mejor hogar, ser sofisticados y generar bienestar personal.
40. TENSIONES INDIVIDUO Y BIENESTAR SOCIAL
La sociedad actual empieza cada vez a rescatar los valores que desde hace tiempo han generado los lazos sociales y la solidaridad con una comunidad. Cualquier proyecto que consista en crecer como persona requiere ser compartido.
41. GRACIAS