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왜 수학을 싫어할까?
Why?
무엇이 중요한가?
초등학교 1학년
7차 교육과정
수와 연산
확률과 통계
규칙성과 문제해결규칙성과 함수, 문자와 식
도형
측정
• 간단한 수의 덧셈과 뺄셈• 덧셈과 뺄셈의 활용• 100까지의 수• 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈• 덧셈과 뺄셈의 활용
• 입체도형, 평면도형의 모양• 점판에서의 공간 감각 기르기
• 여러 가지 양의 비교• 시각 읽기
• 한 가지 기준으로 사물 분류하기
• 규칙적인 배열에서 규칙 찾기• 자신이 정한 규칙에 따라 배열하기• 100까지의 수 배열표에서 규칙 찾기• □를 사용한 식• 실제로 해보기, 그림 그리기, 식 만들기 등으로 문제를 해결하기
• 규칙적인 배열에서 규칙 찾기• 자신이 정한 규칙에 따라 배열하기• 100까지의 수 배열표에서 규칙 찾고 말하기• □를 사용한 식• 실제로 해보기, 그림 그리기, 식 만들기 등으로 문제를 해결하기
• 한 가지 기준으로 사물 분류하기
• 양의 비교• 시각 읽기
• 입체도형의 모양• 평면도형의 모양
• 100까지의 수• 간단한 수의 덧셈과 뺄셈• 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈
개정 교육과정(8차 교육과정)
교육과정?
초등학교 1학년
7차 교육과정
수와 연산
확률과 통계
규칙성과 문제해결규칙성과 함수, 문자와 식
도형
측정
• 간단한 수의 덧셈과 뺄셈• 덧셈과 뺄셈의 활용• 100까지의 수• 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈• 덧셈과 뺄셈의 활용
• 입체도형, 평면도형의 모양• 점판에서의 공간 감각 기르기
• 여러 가지 양의 비교• 시각 읽기
• 한 가지 기준으로 사물 분류하기
• 규칙적인 배열에서 규칙 찾기• 자신이 정한 규칙에 따라 배열하기• 100까지의 수 배열표에서 규칙 찾기• □를 사용한 식• 실제로 해보기, 그림 그리기, 식 만들기 등으로 문제를 해결하기
• 규칙적인 배열에서 규칙 찾기• 자신이 정한 규칙에 따라 배열하기• 100까지의 수 배열표에서 규칙 찾고 말하기• □를 사용한 식• 실제로 해보기, 그림 그리기, 식 만들기 등으로 문제를 해결하기
• 한 가지 기준으로 사물 분류하기
• 양의 비교• 시각 읽기
• 입체도형의 모양• 평면도형의 모양
• 100까지의 수• 간단한 수의 덧셈과 뺄셈• 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈
개정 교육과정(8차 교육과정)
교과서?
선생님?학생들?
덧셈, 뺄셈 10분 ~ 1일2년
2년
2년
2년
2년
2년
11년
2일 ~ 1주
1주 ~ 2주
2주 ~ 4주
10분 ~ 1일
10분 ~ 1일
1년 ~ 2년
곱셈
분수
마이너스
문자식 정리
...
미분
나눗셈
어떻게?
The Way to Be Genius is..
The Way to Be Genius is..
Observing,
The Way to Be Genius is..
Observing, Thinking,
The Way to Be Genius is..
Observing, Thinking, Practicing,
The Way to Be Genius is..
Observing, Thinking, Practicing,
with Fun
The Way to Be Genius is..
To : All Children in the world
Observing, Thinking, Practicing,
with Fun
