Desarrollo infantil integral

Juntos por el Buen Vivir. www.infa.gov.ec


DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL


DEFINICIONES

• Resultado de la interacción permanente e indisoluble de las tres dimensiones humanas: biológica, psíquica y social.

• Proceso de cambio continuo y progresivo

• Aspecto multifactorial en el que influeyen aspectos

internos y externos.

DIMENSIONES

• Biológica: referente al aspecto físico de los seres humanos que influye lo genético, maduración del sistema nervioso, crecimiento o aumento de tamaño del cuerpo.

• Psíquica: funciones propiamente humanas: memoria atención, pensamiento, lenguaje hablado, escritura, afectividad, imaginación, creatividad.

• Social: relación única e irrepetible que el ser humano establece con sus semejantes y el entorno.

ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL DESARROLLO INTEGRAL

• La madre, el padre, los hermanos• La familia ampliada • Los vecinos, los amigos• La comunidad en general• El Estado que es el garante de todos los derechos

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO INFANTIL

• Cuidado y protección diaria

• Afectividad• Salud• Educación• Nutrición• Recreación

• Interacción con pares y adultos

• Identidad legal• Infraestructura digna y

segura• Estímulos del entorno

ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

Espacios de tiempo en los que el niño o niña conserva los mismos rasgos y éstos son comunes.

Lactancia: Relación afectiva

Edad Temprana: Actividad Edad Temprana: Actividad con los objetos con los objetos

Preescolar: Actividad Preescolar: Actividad lúdicalúdica

intelectualafectivo

Crisis de independencia

0 1 3 6

AREAS DEL DESARROLLO

• COGNITIVA: parte intelectual


• LENGUAJE: comprensión del lenguaje y comunicación


• PERSONAL SOCIAL: relaciones consigo mismo, los otros la naturaleza.


• MOTRICIDAD GRUESA: movimientos gruesos del cuerpo


• MOTRICIDAD FINA: movimiento de manos en coordinación den el ojo


Education

Desarrollo infantil integral