10 Características para ser un buen profesor de EDJA

Integrantes:

C. Arroyo – D. Garcia – C.Rojas – G.Riquelme – A.Pérez

Liceo Polivalente de Adultos

Alberto Galleguillos Jaque

•Tener un adecuado acercamiento con los

alumnos a través de la empatía y una comunicación

asertiva•Tener la capacidad de aceptar las diferentes

características propias de cada alumno

Entender que el adulto es un ser complejo que viene generalmente

de un medio social vulnerable y cada uno posee una trayectoria

biográfica compleja Estar abiertos al dialogo con una

predisposición a escuchar los planteamientos de nuestros

alumnos

Tener presente que los alumnos son personas que merecen el mismo respeto y consideración

al momento de intercambiar información estudiantil o

personal. Entregar a los alumnos apoyo y

disponibilidad en los momentos que sea necesario

Crear instancias de retroalimentación para detectar los

logros y las falencias de los alumnos Ser un guía y ejemplo para sus

alumnos, no solo enseñando conocimiento, o entregando valores,

sino que debe ser autentico, transmitiendo seguridad de que lo

que dice o hace

Debe tener la conciencia de la condición de ex-desertor

del alumno, para reencantarlo con la

educación. Considerar que debido a sus

características de adultos están más sensibles al

rechazo y con poca tolerancia a la frustración