Datoriseradtentamen-utvecklingsmöjligheteravsalsskrivning

somexaminationsformMatsBrenner,IKT-pedagogvidHögskolaniGävle– LearningCenter

2017-05-12SwedNet &ITHU

Nationelltprojekt– Digitaltentamen

ProjektDigitaltentamengenomfördesunderår2015medfinansieringfrånSUNETInkubator–resultatetblevflerawebbinarier,enwebbsidameddokumentation

RapportenDatoriseradtentamen(170sidor)– somgerenöversikthurdigitaliseringavarbetsprocessernakangenomförasfrånaxtilllimpaavdentraditionellapapperstentamenmedsalsskrivning.

Lärosäteninförnudatoriseradtentamen

• Fleralärosäteninförnupåbredfråndatoriseradtentamen,bådemedstudenternasegnadatorer(BYOD)ochmedlärosätesdatorutrustning.• Endellärosätenanvändertestverktygetisinalärplattformar,andraharupphandlatspecielltanpassadesystemlösningarföre-exam/digitalatentamen.• Studenterpositiva,positivtävenfördemmedfunktionsvariationer• Lärare,IKT-pedagogerochpedagogiskautvecklarebehövertesta,fåkompetensutvecklingkringfrågetyper,lärasigsystemlösningocharbetainrutinermedtentabokning.Tentavärdarbehöverutbildas.

Arbetsprocessendigitaliseras

Förberedelse Tentamen Bedömning Efterarbete

Flerafärdigasystemlösningarfinns

Salstentan– enavfleraexaminationsformer

Salstentamen– fördelarochnackdelar

Fördelar• Salsskrivningarärrättssäkradådetexempelvisminskarriskernaförolikaformeravfusk.• Formenärvälbekantfördeflestastudenter.• Medgenomtänktastrategier,uppgifterochbedömningsgrunderkandjupinlärningstimuleras.

Nackdelar• Salsskrivningkanvidovarsamhetuppmuntraytinlärning.• Studenternakanvarapressadeavtidsbegränsningarochattvaraiformvidtillfälletförsalsskrivning• Uppgiftersomstimulerardjupinlärningkangehörrättningsbördaförläraren.

Uppgiftstyperkanutvecklas

Vilkauppgiftermankanfångakunskapermedprov/test,medolikauppgiftstyper/testerochprovtexförstudieuppgifterkanjuvara:

• Iterativa(byggapåvarandra)• Ipsativa (kravpåförbättringmellanversioner)• Kumulativa(byggapåenansamling)

• DatoriseradtentamenäroftaHigh Stake,menkanäventillstordelvaraautomaträttade.Oftafinns10– 20frågetyperattanvändaideflestasystemlösningarna.

• Nyakombinationerochuppläggsamtpeer review…kunskaperkanfångaspånyasätttexvideoquiz,lyssnaochredovisamuntligtmedljudfil,seochmarkerapådigitalabilder,3:djepartsprogramvarakananvändas.

• LearningAnalytic (objektanalys)kangermöjligheterförbättraochtabortfrågor

Fördelarnameddatoriseradtentamen

Fördelarna(Brenner&Sandström,2015)meddatoriseradtentamenärbl aatträttningkanskesnabbareochbättremedhögrekvalitetutförd,dådetblirenklarenärstudenternassvarärdigitala– dåframföralltgenom:

• Attanvändadigitalabedömningsmallar• Attflerlärareärmedochgranskar/görbedömningmedrättningsprotokoll(Moderation)• Attstudenternassvarärochlärarnasbedömningäranonym• Attlärarnakansittavarsomhelstförattgörasinrättning/bedömning• Attlärarnaenklareochflexiblarekankommenteraidokument,markerapåbildermmsomfeedbacktillstudenter

Fördelarlärare/examinator

• Översiktligtochenkelt• Tidsbesparande,mindrearbetstidbehövsemotmanuelltförrätta/bedöma• Enklarebedöma,hittadesomgjortsammafelochdärmedfåenbättreochmerlikvärdigbedömning

• Sparartidiutformningochpoängsättning• Kanhafleraexaminatorer• Kanhanegativapoäng,geextrapoäng• Användaplausiblasvarochgodadistraktorer• Kanhamallarförtenta(antalfrågor,typavfrågor,begränsar/standardiserar)• Kananvända3:djepartsapplikationer• Sparaochåteranvändafrågorifrågebank• Enklareutvärderafrågorochfrågetyper• Plagiatkontrollgårgenomföra• Prestationernabättre– läsbart,omdisponeradtext,kaninfogabilder/skisser• Anpassningförstudentermedfunktionsvariationerförbättras

FRÅGOROCHTACK!

• MatsBrenner,projektledningProjektDigitaltentamen(2015)- SUNETInkubator• Kontakt:mats.brenner@hig.se ,tfn:026-648218,070-3500233

• Webbsidan/kontaktadresser:http://korturl.com/digitaltentamen• Eller:https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen• RapportenDatoriseradtentamen::http://korturl.com/datoriseradtentamen