Lic. HENRY SUAREZ HONORATO

AVANCES HACIA EL 2016

• Es un documento que define qué deben aprender los y las estudiantes durante su etapa escolar. Se trata de una de las columnas

básicas de la educación, pues su uso permite alos y las docentes preparar su labor educativadurante todo el año escolar.

¿QUÉ ES EL CURRICULO NACIONAL?

que fue el producto de la unión de los currículos de los niveles de

independiente hasta entonces.

diferencia de la anterior, apostaba por un enfoque por

alcanzar fueron expresados en la posibilidad de “saber hacer” y no

de ajustes al Currículo Nacional. El Ministerio está elaborando un

educación que queremos. El resultado final también será puesto en

• En Perú, contamos con un currículo integrado desde el año 2005

inicial, primaria y secundaria, que habían funcionado de forma

•En 2009, se lanzó una segunda versión del Currículo, que a

competencias; es decir, los logros que los niños y niñas debían

solo conocer.•

Este 2015, el Ministerio se encuentra en un proceso de formulación

currículo base en función a las consultas realizadas en 2014 sobre la

consulta.

ANTECEDENTES

• Nuestros estudiantes viven en un país diferente a aqueldonde nosotros crecimos. Por ello, el CurrículoNacional se revisa periódicamente para responder a lasdemandas de la sociedad moderna y avances en elconocimiento.

•El ajuste permitirá seguir avanzando hacia el posicionamiento del enfoque por competencias y no memorístico en las aulas; así como hacia la inclusión de más horas y el fortalecimiento de las áreas curriculares de toda la educación básica.

¿POR QUÉ REAJUSTAR EL CURRICULO?

encuentra formulando ajustes al Currículo

avances de la modernidad y fortalecer áreas

emprendimiento, en línea con los nuevos

formación integral de los estudiantespuedan desarrollar su lado artístico, sintiéndose

de vida saludable. Además, que puedan

elaborar proyectos sociales y planes de negocios

• El Ministerio de Educación (MINEDU) se

Educativo Nacional con el fin de adaptarlo a los

como inglés, arte, educación física y

enfoques pedagógicos que apuntan a la

• El objetivo es lograr que todos los estudiantes

orgullosos de su cultura y practicando un estilo

comunicarse en inglés al 2021 y sean capaces de