Criação Digital - Aulas 02 e 03

Aula .02 + 03

Press Start > Digital/Social Media

PANORAMA GERAL

Jimmy Kimmel YouTube Challengehttp://www.youtube.com/watch?v=q4a9CKgLprQ

FOLLOW THE NEW!http://www.youtube.com/watch?v=sGXFdSiQcOI&feature=player_embedded

Eichborn Fliegenbanner auf der Frankfurter Buchmessehttp://youtu.be/ldC7FQiUJ6s

Tesco: Homeplus Subway Virtual Store (2011)http://www.youtube.com/watch?v=nJVoYsBym88&feature=player_embedded

SAVE AS WWF, SAVE A TREE (2011)http://www.youtube.com/watch?v=MzY4SGgEB7g&feature=youtu.be

The sex profile (2012)http://youtu.be/T98UkmpYXAw

Nike Fuelband (2012)http://www.youtube.com/watch?v=dG0vLFFtZDs&feature=player_embedded

Repellent Radio (Talent - 2012)http://www.youtube.com/watch?v=p1SEKwKriQM&feature=player_embedded

Invisible Drive (2012)http://www.youtube.com/watch?v=zt5AHdQApvg&feature=player_embedded

-----------------------------------

MÉTRICAS E NÚMEROS

Perfis Digigráficos DM9http://youtu.be/BIvkAtr1k2U

Facebook graphicshttp://vimeo.com/21483551

Worldomettershttp://www.worldometers.info/

REDES SOCIAIS

TIM FAILhttp://www.youtube.com/watch?v=vEaNCoCXcdk

UNITED FAILhttp://www.youtube.com/watch?v=5YGc4zOqozo

----------------------------------

CASES

LEGOhttp://designbyme.lego.com/en-us/default.aspx

ROBOCOPhttp://detroitneedsrobocop.com/

----------------------------------VIRAL

Cigarrete trickhttp://www.youtube.com/watch?v=LHfwtjyDjVc

Dia mundial sem carrohttp://www.youtube.com/watch?v=IIdBFBlUO78

Cult Energy Drinkhttp://www.youtube.com/watch?v=7Wh-k7zJwRY

The Bark Side: 2012 Volkswagen Game Day Commercial Teaserhttp://www.youtube.com/watch?v=6ntDYjS0Y3w

----------------------------------

SPOOF

The Force Volkswagen Commercialhttp://www.youtube.com/watch?v=R55e-uHQna0

Little THORhttp://www.youtube.com/watch?v=EPNjWWQqWCA

Greenpeace VW Star Warshttp://youtu.be/2pKCpZ6_HTY

LINKS UTILIZADOS

CONTEÚDO EXTRA

The user generated content galaxyhttp://www.adverblog.com/2011/06/23/the-user-generated-content-galaxy-infographic/

QR CODE GENERATORhttp://qrcode.kaywa.com/

Grand Prix Cannes 2012http://www.simviral.com/caseslions2012/

SuperBowl 2012http://www.buzzfeed.com/mattcherette/super-bowl-2012-commercials-watch-every-single-tv

Doação colaborativahttp://www.kickstarter.com/projects/66710809/double-fine-adventure

LINKS UTILIZADOS

Parte 1

Objetivo da aula: discutir/apresentar características relevantes para comunicação e marketing no âmbito de digital/social media.

A mídia digital (internet, mobile, games, etc.) gera escala e possibilita acesso. Nossa essência de seres humanos não mudou muito desde que habitamos as cavernas.

Conteúdo colaborativo

Rede social

Logo, vamos entender um breve evolução desse contexto digital e como ele influencia nossas áreas de atuação mercadológica.

Uma brevetimeline

ONLINE ADVERTISING & COMMUNICATION TIMELINE

Alpha: 1995-2000Primeiros browsers; primeiro spam; primeiro banner (12kb uma das primeiras publicidades da web); primeiros modelos de negócio (Amazon, eBay,etc.); sem mobile business.


Beta: 2000-2001Explosão das .Com; Banners com medição de COM; Google lança o modelo de adwords; Napster; todos tínhamos uma conta no Hotmail; não havia ipod, primeiros insights mobile começam a se desenhar. O deslumbramento do que era o meio digital “quebrou” muitas empresas.


Better: 2001-2005Reboot da web; second life; investimento pesado em redes sociais e consumer generated media; hotsites funcionais e realmente interativos; YouTube (2005); fimes interativos; a web começa desenhar a sua “cara”


Better 2.0: 2005-2006Facebook; consolidação da geração de conteúdo pelos usuários; MySpace; música e amigos; a vida na web é pública; “Show, don´t tell”.


Better 3.0: 2006-2012Twitter e a comunicação em 140 caracteres, iPhone (2007), iPad (2010), iPad 3 (2012) comunicação móvel consolidada e integrada ao cenário digital, as redes sociais vão onde as pessoas estão. Comunicação de telas e troca de conteúdo entre as mesmas “any screen, anywhere”.


2012...

Dois projetos de lei, o Stop Online Piracy Act (pare com a pirataria on-line, em tradução livre), conhecido como SOPA, e "Protect IP Act" (ato para proteção da propriedade intelectual), chamado de PIPA, provocaram manifestações ou interrupções de serviços de sites importantes como Google, Wikipedia e Craigslist. (18/01/2012).

Ataques hackers do grupo Anonymous derrubaram o site do FBI e o mundo começa a entender que muitas regras terão de mudar para se adaptar ao contexto digital que está “fora de controle”.

Resumindo em imagens

O novo chegou, se instalou e não adianta reclamar. Temos queentender como coexistir nessenovo ecossistema.

FOLLOW THE NEW!http://www.youtube.com/watch?v=sGXFdSiQcOI&feature=player_embedded

De uma maneira generalizadatudo pode virar uma plataformamidiática.

Porém, o objetivo maior parece ser levar tudo para ser divulgado de maneiradigital através de telas.http://youtu.be/ldC7FQiUJ6s

Irremediavelmente o jeito de pensar conteúdo é afetado pelasdiferentes plataformas.

Muitas vezes os canais de TV pautam seu conteúdo na web e usa a web parapedir conteúdo gerado pelos usuários. Por exemplo o “Jimmy Kimmel Live YouTube Challenge - I Gave My Kids a Terrible Present”http://www.youtube.com/watch?v=q4a9CKgLprQ

Irremediavelmente o jeito de pensar ações de comunicaçãomuda nesse contexto.

Tesco: Homeplus Subway Virtual Store (2011)http://www.youtube.com/watch?v=nJVoYsBym88&feature=player_embedded

SAVE AS WWF, SAVE A TREE (2011) http://www.youtube.com/watch?v=MzY4SGgEB7g&feature=youtu.be

The sex profile (2012)http://vimeo.com/32788295

Nike Fuelband (2012)http://www.youtube.com/watch?v=dG0vLFFtZDs&feature=player_embedded

Repellent Radio (Talent - 2012)http://www.youtube.com/watch?v=p1SEKwKriQM&feature=player_embedded

Invisible Drive (2012)http://www.youtube.com/watch?v=zt5AHdQApvg&feature=player_embedded

Translate mobile

Muda muitacoisa nessecenário?

Vivemos, segundo Daniele Fiandaca & Patrick Burgoyne

a era dos 4 Es: Education, Entertainment, Engagement, Exchanging value

Todo computador com uma conexão de internet tem o

potencial de se tornar um provedor de conteúdo e

produtor de mídia.

Se há uma diferença neste cenário é que na maior

parte das vezes, o consumidor tem que fazer o primeiro

movimento: clicar em algo, preencher um endereço,

etc. O desafio aqui é fazer com que as pessoas

apreciem a propaganda.

A maneira de consumir conteúdo mudou junto com a audiência.

Pesquisa Target Group Index* analisou que o jovem brasileiro, entre 12 a 18 anos, classe A, B, AB e C, no período próximo às 17h consome até três mídias simultâneas.

O consumidor não quer mais perder tempo procurando coisas que ele não pretende consumir. Ele necessita de referências que pré-selecionem as melhores opções.

Amigos indicam produtos, marcas e experiências para amigos que, por sua vez, indicam para outros amigos...

Facebook:: 750 milhões de usuários no mundo

41% logan todos os dias30% acessam via mobile40% seguem uma marca51% dos que seguem a marca comprariam o produto/serviço

YouTube::

500.00 horas de conteúdo uploadados (mundialmente). No Brasil 3 bilhões de views/mês.

No Brasil::

Orkut: 30 milhões de usuáriosFacebook: 33 milhões de usuários (68,2% dos internautas brasileiros)Twitter: 14 milhões de usuários

Fonte: http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2011/09/10/facebook-passa-orkut-em-numero-de-usuarios-no-brasil-em-agosto-confirma-ibope.jhtm

Perfis Digigráficos (DM9)http://www.youtube.com/watch?v=BIvkAtr1k2U

Facebook graphicshttp://vimeo.com/21483551

Worldomettershttp://www.worldometers.info/

Como é possível monitorar? Em que nível é possível monitorar?

Ref: http://www.google.com/analytics/ & http://www.google.com/trends/

Parte 2

Mídias Sociais (integradas com outras plataformas)

•Por que marcas/empresas precisam estar atentas?

•Que impactos estão causando nos negócios?

•Por que o usuário deve ser valorizado e ouvido?

•Redes Sociais funcionam para qualquer marca?

•Como o Brasil se situa no cenário de Mídias Sociais?

E o consumidortambém mudanesse cenário

TIM FAILhttp://www.youtube.com/watch?v=vEaNCoCXcdk

UNITED FAILhttp://www.youtube.com/watch?v=5YGc4zOqozo

Quando a internet começou (Web 1.0) ela era feita de sites que apenas publicavam conteúdo. Era uma

forma digital de fazer o que já se fazia há séculos.

Com o amadurecimento da internet, as pessoas começaram a perceber que ela é muito mais que

publicação de conteúdo em sites.

Percebeu-se que a internet poderia ser um meio de prestar serviços.

Long Tail: É o resultado de um detalhado estudo desenvolvido por ChrisAnderson, editor-chefe da revista Wired, no qual trata da teorização de um fenômeno já existente e em virtuosa ascensão na indústria do entretenimento, que tem gerado um movimento migratório da cultura de hits para a cultura de nichos, a partir de um novo modelo de distribuição de conteúdo e oferta de produtos.

Parte 3

Sito or Squat: projeto colaborativo de localização e avaliação de banheiros públicos.

http://www.sitorsquat.com

http://designbyme.lego.com/en-us/default.aspx

http://detroitneedsrobocop.com/

Marketing Viral: Segundo o autor Ricardo Cavalini podemos definir marketing viral como “a estratégia para fazer consumidores passarem uma mensagem de marketing para outros consumidores. É o chamado marketing boca-a-boca. O nome viral vem da comparação da ação de alguns vírus. Passou a se chamar viral graças a entrada da Internet neste cenário, criando um ambiente propício para essas ações.”

Marketing Viral

Como é que se viraliza um conteúdo?É certo dizer que “vamos fazer um viral”?Tem receita de bolo?

sexo

ATENÇÃO: Há uma diferença entre ser MERAMENTE VIRAL, ser uma AÇÃO DE MARKETING VIRAL e ser UMA PROPAGANDA DE TV (por exemplo) QUE VIRALIZA COM FACILIDADE NA WEB.

E não podemos nos esquecer do formato “spoof”. Uma linguagem antiga, a paródia ganhou força na internet e pode ser feita pelos usuários ou até mesmo por empresas.

Finalizando

WEB 3.0?

Web Semântica – uma linguagem única e universal para todos os browsers, conteúdo por igual ANYTIME – ANYWHERE. (Tim Berners Lee)

Para ler

FIANDACA, Daniele e BURGOYNE, Patrick. Digital advertising: past, present, and future. Londres: Creative Social, 2010.

CAVALLINI, Ricardo. Onipresente. São Paulo: Fina Flor, 2009.

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2008.

JENKINS, Henry. Fans, bloggers and gamers: exploring participatory culture. New York: NYU Press, 2006.

LEMOS, André. Cibercultura – Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre, Ed. Sulina, 2004

"What is the Web 2.0“ – Artigo

Blogs/Sites:http://www.sedentario.org/http://www.comlimao.com.brhttp://www.coxacreme.com.br/http://newronio.espm.brhttp://www.interney.net/http://fernandalphen.wordpress.com/http://www.brainstorm9.com.brhttp://www.simviral.com/caseslions2012/