Propuesta 2013

Congreso“Durango 450: Historia, Educación y Valores”

Participación y producción de conocimiento

Objetivo del Congreso

En el marco del 450 aniversario de la fundación de Durango, realizar un gran evento académico que:

Promueva un diálogo abierto entre sociedad civil y gobierno acerca de la historia, la educación y los valores que dan sustento al desarrollo de las sociedades.Contribuya a reforzar las competencias profesionales y ciudadanas de los participantes, para su mejor adaptación a las condiciones del mundo actual. Fortalecer los valores institucionales y cívico-éticos en el ciudadano duranguense del Siglo XXI, como herramientas para una mejor convivencia social.Potenciar la educación histórica y cívico-ética como estrategia para la recomposición del tejido social en los próximos años.

Lugar y fecha

Sedes: Centro Cultural y de

Convenciones Bicentenario, Durango, Dgo.

Instituto Tecnológico Superior de Lerdo.

Teatro Centauro, Lerdo, Dgo.

Fechas: 19, 20 y 21 de septiembre de

2013

Ejes temáticos

Educación para la vida y los valores:Reforzar el conocimiento de valores tales como la paz, la no discriminación, la igualdad, la justicia, la no violencia, la tolerancia y el respeto de la dignidad humana para transitar a una educación integral y de calidad.

Educación para el desarrollo y la convivencia social: Fortalecer el desarrollo de habilidades y capacidades de los participantes que son necesarias para propiciar más y mejores aprendizajes en un mundo globalizado y competitivo.

Educación e historia para la construcción de la identidad duranguensePropiciar el reconocimiento de las políticas educativas nacionales y su impacto en la historia de cuatro y media centurias de Durango.

Actividades

Conferencias (4) Foro debate

Talleres (6 hrs)

Día 1 Día 2

Panel

Conferencia de cierre

Día 3

Congreso

Perfil de asistentes

Maestros Directivos Supervisores Jefes de sector Investigadores Funcionarios Padres de familia

Conferencias Exposiciones de expertos nacionales e internacionales sobre temas vinculados con los ejes temáticos.

TalleresEspacio donde los docentes se podrán habilitar en el desarrollo de estrategias didácticas para propiciar aprendizajes significativos en los alumnos, así como de relaciones interpersonales para vivir en sociedad.

Foros debateEspacio abierto para la comunicación de las propuestas de los docentes participantes , donde se fomentará el debate y opiniones sobre las temáticas abordadas en el congreso o sobre un tema en específico.

PanelReunión deliberativa en la que un grupo de personas son seleccionadas para tratar en público un asunto. Se fija un tema específico para que cada participante según su punto de vista lo analice y haga llegar sus apreciaciones frente al público. Finalmente se le permite al público que participe con sus opiniones o preguntas..

Actividades

Jueves Durango – Congreso

Jueves Laguna – Congreso

9:00 – 10:45 Foro debate

10:45- 11:15 Receso (INTERVENCIÓN DE LA RONDALLA DE LA ByCENED)

11:15 – 14:15 Talleres

14:15 – 16:00 Comida

16:00 - 19:00 Talleres

Viernes Durango – Congreso

Viernes Laguna – Congreso

9:00 – 10:45 Foro debate

10:45- 11:15 Receso (INTERVENCIÓN MUSICAL)

11:15 – 14:15 Talleres

14:15 – 16:00 Comida

16:00 - 19:00 Talleres

9:00 – 11:00 Panel

10:40- 11:30 Receso (INTERVENCIÓN MUSICAL PENDIENTE)

10:40 – 13:00 Construcción de Políticas Educativas Dr. Fernando M. Reimers

13:00 Clausura

Sábado Durango – Congreso

9:00 – 10:40 Panel

10:40- 11:30 Receso (INTERVENCIÓN MUSICAL)

11:30 – 13:00 Construcción de Políticas Educativas Dr. M. Reimers

13:00 Clausura

Sábado Laguna – Congreso

Temas para talleres1. Evaluación formativa y sus instrumentos (de 6 hrs.)2. Nuevas formas para enseñar y aprender historia (de 6 hrs.)3. Educomunicación en la enseñanza (de 6 hrs.)4. Situaciones didácticas para la formación en valores5. Desarrollo de competencias para aprender a aprender 6. La lectura como estrategia de aprendizaje7. La calidad del aprendizaje a través de la tutoría8. La educación através de la historia y los valores duranguenses 9. ¿Sabías qué?, fortaleciendo la identidad y valores duranguense en los educandos10. Disciplina inteligente en el aula 11. Valores para la gestión y el liderazgo en la supervisión12. Aprender matemáticas sin tortura: estrategias didácticas para la enseñanza de las

matemáticas13. Autonomía y participación escolar

Turno 1 Turno 21 12 23 34 95 106 117 128 13

Temas para foro-debateLos medios de comunicación e información y su aprovechamiento en el aprendizaje

Los valores y la convivencia escolar

La escuela y la lectura como herramientas de aprendizaje

La Historia y su enseñanza: Caso Durango

Valores, autonomía, participación y liderazgo en la educación

La articulación de los distintos niveles educativos (proceso de trancición entre niveles)

El fomento de la historia y los valores en la calidad de vida duranguense

Hacía un nuevo enfoque de la supervisión escolar.

El debate inicia a partir de preguntas detonadoras Se seleccionará a un representrante de cada foro a participar en el panel.

Mecánica del foro debate y panel

Foro debate• Introducción -10 min• Presentación – 10 min

(por propuesta, 5 propuestas)

• Preguntas y respuestas – 20 min

• Elección de participantes– 10 min

• Conclusión – 10 min• Total: 1 hr. 45 min

Panel• Presentación de temas –

6 min (por propuesta, 8 propuestas)

• Preguntas y respuestas – 30 min

• Conclusión – 25 min • Total: 1hr. 36min

Gracias