Congreso Internacional sobre la Educación y la Formación

AmbientalCONGRESO DE MOSCU - 1987

Grupo Nro. 6

IntroducciónEn el año de 1987, en Moscú se llevo a cabo un Congreso Internacional sobre la Educación y la Formación Ambientales que fue preparado por la Secretaria de la Unesco en colaboración con la Secretaria del PNUMA, donde se busca garantizar y poner de manifiesto algunas necesidades y prioridades del desarrollo de la educación y formación ambientales.

+El documento consta de dos partes. En la primera se describen los aspectos de la acción de la Unesco y del PNUMA desde la conferencia de Tbilissi. La segunda parte se presenta en tres capítulos.

Primera Parte

Segunda Parte

Tercera Parte

Síntesis de los principales problemas del medio ambiente y se bosquejan los objetivos posibles de una estrategia internacional.

Principios y características de la educación y formación ambiental.

Elementos específicos para la acción internacional en la materia (9 secciones).

LA ACCION INTERNACIONAL EN MATERIA DE EDUCACION Y FORMACION AMBIENTALES DESDE LA

CONFERENCIA DE TBILISI

La declaración y las recomendaciones de las Conferencia de Tiblisi permitieron definir la naturaleza, los objetivos y los principios pedagógicos de la educación ambiental, así como las grandes orientaciones que deben regir su desarrollo en el plano nacional e internacional.

La conferencia de Tiblisi estimo que la Educación Ambiental debería integrarse en el conjunto de procesos educativos y dirigirse a toda la población.

Como resultado de las conclusiones de la Conferencia de Tiblisi, se ha observado en el plano internacional y nacional un gran esfuerzo destinado a definir mejor el contenido de EA y los métodos mas idóneos de propiciar el auge de la misma.

El principal objetivo del resto de este documento se enfoca en tomar conciencia del problema ambiental y a fomentar la educación y la formación en esta esfera, proponiendo elementos que podrían ser tomados en consideración en la perspectiva de una estrategia internacional de acción en materia de educación y formación ambientales para el decenio de 1990.

ELEMENTOS PARA UNA ESTRATEGIA INTERNACIONAL DE ACCION EN MATERIA DE EDUCACION Y FORMACION

AMBIENTALES PARA EL DECENIO DE 1990

•Orientaciones, objetivos y acciones para una estrategia internacional

1.- El acceso a la información

Objetivo

Fortalecimiento del sistema internacional de información y de intercambio de datos y experiencias del Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA).

2.- Investigación y ExperimentaciónObjetivo

Fortalecimiento de la investigación y experimentación relativas al contenido, los métodos educacionales y las estrategias de organización y transmisión de mensajes para la educación y formación ambientales.

3.- Programas educacionales y materiales didácticosObjetivo Fomento de la educación ambiental mediante la elaboración de programas de estudio y materiales didácticos para la enseñanza general

4.- Formación del personal

Objetivo

Promoción de la formación inicial y de la capacitación del personal encargado de la educación ambiental escolar y extraescolar.

5.- Enseñanza técnica y profesional

Objetivos Integración de una dimensión relativa al medio ambiente en la enseñanza técnica y profesional.

6.- Educación o formación del público

Objetivo Intensificación de la educación y la formación al público en asuntos ambientales mediante la utilización de los medios de comunicación y de las nuevas tecnologías de comunicación e información.

7.- Enseñanza Universitaria General Objetivos Fortalecimiento de la integración de la dimensión ambiental en la enseñanza general universitaria mediante el desarrollo de los recursos educativos y de la formación.

Profesionales formando profesionales preocupados por la

conservación del Ambiente

8.- Formación de especialistas

Objetivos Fomento de una formación científica y técnica especializada en materia del medio ambiente.

9.- Cooperación internacional y regional

Objetivos Desarrollo de la educación ambiental mediante una cooperación coherente a nivel internacional y regional.

CONCLUSIONES

Gracias..!!