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Estrategias de comprensión lectora, 7° Profesor Felipe Caamaño Rojas

Comprension lectora 7

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Estrategias de comprensión lectora, 7°Profesor Felipe Caamaño Rojas

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Momentos de la lectura Condiciones materiales:

Lugar bien iluminado

silencioso

tendiendo a mano lápices y destacadores.

Condicione psicológicas:

Concentración y

tranquilidad

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¿Qué tipo de texto es?

Literario: Cuento, Leyenda, Poema, Novela

Informativo: Noticia, Folleto, infografía, enciclopedia, entrevista

Normativo: Instructivo, receta, regla, ley

Argumentativo: Articulo de opinión, publicidad, carta al director, columna de opinión

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LEER EL TÍTULO DEL TEXTO A- ¿DE QUÉ SE TRATARÁ EL TEXTO?

B- ¿QUÉ SE DEL TEMA?

C- ¿QUÉ ME RECUERDA ESE TÍTULO?

POR EJEMPLO:

1 TESEO Y EL MINOTAURO

2 LA INFLUENCIA DE LOS VIDEO JUEGOS EN LA EDUCACIÓN

3 VENDRÁN LLUVIAS SUAVES.

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DURANTE LA LECTURA REALIZA PREDICCIONES O HIPÓTESIS DE LO QUE VIENE A MEDIDA

DE QUE LO LEES.

ESCRIBE AL MARGEN DERECHO DELA LECTURA LAS IDEAS IMPORTANTES

SUBRAYA O DESTACA FECHAS, NOMBRES O ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES

EN LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS, DESTACA LA OPINIÓN DEL AUTOR

REELE CUANDO NO COMPRENDAS

SI NO COMPRENDES EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA, AVERÍGUALO A PARTIR DEL CONTEXTO

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INTENTA DEFINIR ESAS PALABRAS

FALACIASOSTENTABA

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EJEMPLO LAS ARGUMENTOS NO VÁLIDOS QUE EL ME DICE LLEGAN A SER SOLO

FALACIAS

LAS ARGUMENTOS NO VÁLIDOS QUE EL ME DICE LLEGAN A SER SOLO ___________________

MARTÍN SE HABÍA QUEDADO EN EL MISMO LUGAR…, DEJO PASAR UNOS MINUTOS SIN MOVERSE, CONTEMPLANDO LAS PAREDES DEL PATIO PINTADAS AL ÓLEO Y LAS VENTANAS QUE OSTENTABAN SUS MOLDURAS DORADAS A TRAVÉS DE LAS VIDRIERAS.

MARTÍN SE HABÍA QUEDADO EN EL MISMO LUGAR…, DEJO PASAR UNOS MINUTOS SIN MOVERSE, CONTEMPLANDO LAS PAREDES DEL PATIO PINTADAS AL ÓLEO Y LAS VENTANS QUE _______________ SUS MOLDURAS DORADAS A TRAVÉS DE LAS VIDRIERAS.

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COMPRENDER GLOBALMENTE UN TEXTO SIGNIFICA FORMARSE IDEA GENERAL DE EL. PARA ELLO DEBES:

1- Identificar el tema y los sub-temas

2- Distinguir la idea principal, secundaria y los detalles

3- Escoger y elaborar un título

4-Identificar la función del texto

5-Parafrasear

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Literatura del Terror

¿Qué elementos resultan inquietantes en estas fotos?¿Qué terrorífico puede tener una mano?

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Lectura : “Literatura del terror” pág.12 y 13 del libro

de Lenguaje y Comunicación. Luego la lectura del cuento “ La mano “ de la página 14