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Aquí podréis encontrar una breve explicación de los complementos de la oración simple. Todos los derechos pertenecen a Enrique Arias Castaño
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E N R I Q U E AR I AS C AS T A Ñ O
RESUMEN DE CLASE DE MORFOSINTAXIS
Carlos estudia la lección
EL COMPLEMENTO DIRECTO
Complementa la significación de un verbo transitivo.
El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto
sobre quien recae la acción del verbo.
Aparece sólo en el predicado verbal
IDENTIFICACIÓN DEL C.D. FORMAS DEL C.D.
Ejemplo
Lo podemos identificar en
la oración, aplicando estos
recursos
Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS.
Carlos LA estudia
Preguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién?
¿Qué estudia Carlos? = la lección (C.D,)
Transformando la oración a voz pasiva.
La lección es estudiada por Carlos
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
PRONOMBRE REFLEXIVO O
RECÍPROCO
PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO
Carlos estudia la lección
Remedios ama a Javier
Fernando SE ducha
Yo LO quiero
Carlo estudia la lección.
OSN SV
N V
SN
D N
CD
Remedios ama a Javier.
SN SV
N VCD
O
S. Prep.
Prep. SN
N
Fernando se ducha.
SN SV
N CD V
O
SN
Pron.
Yo lo quiero.
SN SV
N CD V
O
SN
Pron.
Carlos regala flores a María
EL COMPLEMENTO INDIRECTO
El Complemento Indirecto (C.I.) es la persona,
animal u objeto que recibe el daño o provecho
de la acción
IDENTIFICACIÓN DEL C.I. FORMAS DEL C.I.
Ejemplo
Lo podemos identificar en
la oración, aplicando estos
recursos
Sustituyendo el C.I. por los
pronombres LE, LES
Preguntando al verbo ¿a quién?
¿A quién regala flores Carlos? = a María (C.I,)
Sustituyendo el C.I. por los pronombres
ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece
también pronominalizado.
SINTAGMA PREPOSICIONAL
PRONOMBRE LE, LES
PRONOMBRE ME, TE, SE,
NOS, OS, SE (cuando el CD
está pronominalizado)
Carlos regala flores a María
Carlos LE regala flores
Carlos SE las regala
C.I. C.D.
Carlos regala flores a María Carlos le regala flores.
Carlos se las regala.
OSN SV
N V
SN
N
CD CI.
Pre
p
SN
N
OSN SV
N
SN
N
V
CD
SN
CIS Prep.
OSN SV
N
SN
N
V
SN
CI CD
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
Los Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias
en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer
tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más
habituales, están los siguientes:
C.C. DE LUGAR
C.C. DE TIEMPO C.C. DE MODO
C.C. DE CANTIDAD
C.C. DE INSTRUMENTO
C.C. DE COMPAÑÍA C.C. DE FINALIDAD
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR
Expresa el lugar donde se realiza
la acción.Responde a las preguntas:
¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde?
¿por dónde?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE LUGAR
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR
Mis primos viven en CastellónS.PREP. / C.C. DE LUGAR
Mis primos viven allíADV. DE LUGAR / C.C.LUG.
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Expresa una
circunstancia de
tiempo.Responde a la
pregunta: ¿cuándo?
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE tiempo
Se examinó en marzoS.PREP. / C.C. Tº
Hoy comienzan las rebajas
ADV. DE T. / C.C.T.
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓNcomo: como:
Ejemplo Ejemplo
SINTAGMA NOMINAL
El año pasado llegó Julián
S. NOM.. / C.C. Tº
Ejemplo
Mis primos viven en Castillón. Mis primos viven allí.
OSN SV
V
Pre
CCT
S Pre
OSN SV
D V
Pre
CCL
S Pre.
N
SN
Julian llegó el año pasado.
OSN SV
N VCCT
SN.
ND Ady
Se examinó en Marzo.
(Impl.)CD
SN
Pro SN
N
OSN SV
D V
Adv
CCL
S Adv.
N
Las rebajas comienzan hoy
OSN SV
D VCCT
S Adv.
N
Adv
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO
Expresa el modo o manera de
realizar la acción. Responde a las
preguntas:¿cómo?, ¿de qué
forma?, ¿de qué manera?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE MODO
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE MODO
Llovía con mucha fuerzaS.PREP. / C.C. DE MODO
Llovía fuertementeADV. DE MODO / C.C.MODO.
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD
Expresa una cantidad dentro del predicado.
Responde a las
preguntas: ¿cuánto?,
¿de cuánto?, ¿por
cuánto? etc.
FORMAS DEL C.C. DE Cantidad
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE CANTIDAD
Lo compramos por mil pesosS.PREP. / C.C.C.
El profesor sabía muchísimoADV. DE T. / C.C.T.
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓNcomo:
como:
Ejemplo Ejemplo
SINTAGMA NOMINAL
El profesor sabía un montónS. NOM. / C.C.C.
Ejemplo
como:
Llovía con mucha fuerza.
OSN SV
Pre
CCM
S Pre
V
SN
N
(Impl.)
D
OSN SV
CCM
S Adv
V
Llovió fuertemente.
Adv
(Impl.)
Lo compramos por mil pesos.
OSN SV
V
Pre
CCCant
S Pre
(Impl.)CD
SN
Pro SN
D NEl profesor sabía muchísimo.
OSN SV
D V
Adv
CCL
S Adv.
N
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD
Expresa la finalidad para la que
se realiza la acción.
Responde a las preguntas:¿para
qué?, ¿a qué?, ¿con qué
finalidad?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Enseñó el documento para su conformidadS.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Vino a la ciudad a la revisión médicaS.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA
Expresa que la acción se realiza en
compañía de alguien.
Responde a la pregunta: ¿con
quién?
FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Fui a la playa con mis amigosS.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Estuve cenando con mis hermanos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO
Expresa que el instrumento con que
se realiza la acción.
Responde a la pregunta: ¿con qué?
FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Abrió la puerta con la llaveS.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Reparó el zapato con un martillo S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
Vino a la ciudad a la revisión médica
OSN SV
V
Pre
CCFin.
S Pre
SN
D
N
S Pre
CCL
PreSN
DN Ady
Estuve cenando con mis hermanos
(Impl.)
OSN SV
V
Pre
CCComp.
S Pre
SN
D N
(Impl.)
Perífrasis V
Reparó el zapato con un martillo .
OSN SV
V
Pre
CCIns.
S Pre
SN
D N
(Impl.)
CD
SN
D N
Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales
OSN SV
V
Pre
C Ag.
S Pre
SN
D N
DN
COMPLEMENTO AGENTE
Es el complemento de una ORACIÓN EN
VOZ PASIVA.
Está siempre introducido por la preposición
POR. El complemento agente, es el
sujeto en la oración activa
FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales
S.PREP. / C. AGENTE
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Los niños volaban las cometas magistralmente
TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA
SUJETO AGENTE PREDICADO VERBAL
Las cometas eran voladas por los niños magistralmente
VERBO ACTIVO COMPL. DIRECTO
SUJETO PACIENTE PREDICADO VERBAL
VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE
1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños)
2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las
cometas)
3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz
pasiva (eran voladas)
4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el
Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las
cometas)
5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en
voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto
Paciente (eran voladas).
6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el
Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido
por la preposición POR. (por los niños)
7.- Es conveniente situar los otros complementos
(Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C.
Agente. (magistralmente)
VERBOS COPULATIVOS
COPULATIVOS
Unen al Sujeto
con el Atributo
SER, ESTAR, PARECERSon Carlos es inteligente
Suj Atributo del Suj.
Ejemplo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER, no serán
copulativos, cuando no haya un atributo en la oración.
Carlos está en MallorcaSuj Comp. Circ de Lugar.
EL ATRIBUTO
Núcleo del Predicado Nominal, que expresa una
cualidad o estado del sujeto de la oración
FORMAS SUSTITUCIÓN
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO
PRONOMBRE
El atributo puede aparecer como:
Carlos es un embusteroSINTAGMA NOMINAL
Carlos es de la India
PRONOMBRE
Carlos es muy bueno
Carlos es ése
SINT. ADJETIVAL
SINT. PREPOSICIONAL
El ATRIBUTO puede sustituirse
Por el pronombre personal LO
Carlos LO es
COMPLEMENTO DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO
El complemento de régimen o
suplemento es un complemento
argumental del predicado, que viene
exigido por el verbo (pronominal o
intransitivo) que lo selecciona.
FORMAS DEL C. de RÉGIMEN
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Cuenta con ello
S.PREP. / C. DE RÉGIMEN
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Se convirtió al Islam
S.PREP. / C.DE RÉGIMEN
El complemento de régimen es un
sintagma preposicional, cada verbo
selecciona siempre una preposición
determinada o fija, nunca otra.
COMPLEMENTO DE NOMBRE
Expresa una característica de un
sustantivo, dada por otro sustantivo
FORMAS DEL C. de NOMBRE
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Vio la clase de morfosintaxis
S.PREP. / C. DE NOMBRE
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Reparó el zapato de LuisS.PREP. / C.DE NOMBRE
Carlos es muy bueno
O
SN
SV
Adv
Atrib.
S Adj
Adj
V
SN
Pron
N
Carlos lo es
OSN
V
SVAtrib.
Se convirtió a el Islam
O
SN
SV
pre
C Rég..
S Prep
SN
V
N
(Impl.)
DN
Reparó el zapato de la mamá de Luis.
O
SN
SV
D
CD..
S N
SN
V(Impl.)
N
CN
S Pre
pre
DS Pre
PreSN
CN
COMPLEMENTO PREDICATIVO
Complemento del predicado verbal
que tiene como núcleo un
ADJETIVO, que concuerda en
género y número con el sujeto.
FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO
SINTAGMA ADJETIVAL
Los ciclistas subían la cuesta muy cansadosS.ADJ. / C. PREDICATIVO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
La chica se mostraba ilusionada
NOTA: No debe confundirse con el ATRIBUTO,
puesto que, aunque presente la misma forma en la
oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo
PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni
PARECER).S.ADJ. / C. PREDICATIVO
M O R F O S I N T AX I S
ORACIÓN
(gramática), unidad lingüística mínima,dotada de significación, que no pertenecea otra unidad lingüística superior, consentido completo, autonomía sintáctica yfigura tonal.La oración como unidad estructural estáconstituida por dos sintagmasfundamentales: sintagma nominal ysintagma verbal, que son los constituyentesinmediatos de la oración y corresponden alas funciones de sujeto.Desde el punto de vista semántico, el sujetoes un sintagma nominal que realiza laacción verbal, del cual se afirma, niega,pregunta, exclama, duda o se desea algo;el predicado es un sintagma verbal con elque se afirma, niega, se pregunta algo delsintagma nominal.
La oración, como unidad de habla real con sentidocompleto que es en sí misma, puede contener un solojuicio (oración simple) o más de uno (oracióncompuesta)
Oración simple: posee un solo verbo conjugado enforma personal. Se caracteriza por tener como núcleodel predicado un solo verbo. e indica una sola acciónverbal:
La casa es grande
Luchó por conseguirlo
Oración compuesta: tiene dos o más verbosconjugados en forma personal, puesto que suestructura superficial o profunda encierra dos o másproposiciones. se caracteriza por tener dos o másverbos e indica más de una acción verbal:
Luis se alegra tanto cuando sus hijos triunfan
EJERCICIO NO. 1
Completa las oraciones con una preposición, conjunción opronombre relativo, según corresponda. Haz un análisissintáctico de estas oraciones y clasifícalas en simples ocompuestas:El año pasado fui ____ la costa atlánticaLa cometa quiere ser libre ___ el hilo la sujetaCésar encontró el libro ____ había perdidoEstaba cansado ___ jugarTe daré la noticia ______ cuando la sepaIsabel oye música _____ pinta sus cuadrosHugo _______ Patricia fueron los campeonesEspero _____ hagas muy felizHaz construido ___ conseguir un futuroAlcanzaré lo ____ me propongo____ lucho por eso
ORACIÓN SIMPLE
Según la naturaleza del predicado
la oración obedece a las relaciones entre el verbo y suscomplementos y el modo de significado del verbo:atributivas y predicativas,
Las oraciones atributivas: expresan cualidades delsujeto, y se constituyen fundamentalmente con losverbos ser y estar, aunque pueden utilizarse otros verbos,los llamados cuasi atributivos: encontrarse, hallarse,parecer, vivir...: Sergio se encuentra alegre; Sergio estáenfermo; Sergio parece agotado. El verbo funcionacomo cópula o unión.
Las oraciones predicativas: expresan acciones ocomportamientos del sujeto: Jorge escribe poesías.
Se construyen con verbos predicativos, que son elnúcleo significativo del predicado verbal:
Los perros juegan en el jardín.
Las oraciones predicativas pueden presentar
diferentes formas: activas y pasivas, según el sujeto
realice la acción verbal o la reciba:
David compra una casa
Una casa ha sido comprada por David
Los estudiantes realizaron los ejercicios
Los ejercicios fueron realizados por los estudiantes
Las oraciones activas, según las relaciones sintácticas ysignificativas, pueden ser:
a) Transitivas, que son oraciones construidas concomplemento directo: Carmen vende libros.
b) Intransitivas, que son las oraciones que carecen decomplemento directo: Daniel come en el restaurante.
c) Reflexivas, que son oraciones en las que el sujetorealiza la acción y también la recibe; incluyen unpronombre reflexivo. Se distinguen dos tipos deoraciones reflexivas, directas e indirectas.
En las directas, el complemento directo coincide con elsujeto: Virginia se lava.
En las indirectas, el complemento indirecto coincide conel sujeto: Virginia se lava las manos.
d) Recíprocas, que son las oraciones en el sujetodenota a varias entidades que realizan y reciben laacción mutuamente:
Virginia y David se quieren.
Las oraciones recíprocas, igual que las reflexivas,pueden ser directas o indirectas.
Son directas cuando el pronombre funciona comocomplemento directo, e indirectas cuando elpronombre funciona como complemento indirecto:
Virginia y David se besan la cara.
e) Personales, que son las que llevan sujetogramatical, explícito o implícito, que realiza o recibela acción verbal:
Sergio lo hizo; Lo vio (sujeto él o ella).
• f) Impersonales, que son oraciones unimembres que carecende sujeto. Pueden ser impersonales de fenómenosmeteorológicos o de la naturaleza: Nieva;se construyen con formas verbales en tercera persona delsingular.Las impersonales gramaticalizadas carecen de sujeto y seconstruyen con verbos que, en otros usos lingüísticos, no sonimpersonales, haber, hacer, ser: Hace calor;Hay mucho público; Es primavera.Las impersonales reflejas se pueden considerar variantes delas pasivas reflejas: Se vive feliz, oraciones con verbo ensingular que carecen de sujeto pasivo expreso.Impersonales ocasionales son las oraciones que carecen desujeto, por su intencionalidad en la expresión o porque elsujeto es indeterminado: Dicen que canta; Comentan que...;se construyen con verbo en tercera persona del plural por loque no son impersonales propias, en alguna de estasexpresiones, según el contexto, podríamos conocer el
Las oraciones pasivas se clasifican en propias e impropias:a) Pasivas propias tienen significado pasivo, el sujeto recibe laacción verbal y el verbo está en forma pasiva.Se llama primera de pasiva cuando lleva el complementoagente expreso: La ciudad fue conquistada por los romanos,Segunda de pasiva a la oración que no lleva elcomplemento agente expreso: La ciudad fue conquistada.b) Pasivas impropias o pasivas reflejas son las oraciones quetienen significado pasivo; el sujeto recibe la acción del verbo,pero éste se construye en voz activa: Se alquilan pisos.Sólo se utiliza en tercera persona con el pronombre se, quemarca la pasiva refleja y acompaña a la forma activa delverbo:Se venden libros
Se utiliza en la lengua publicitaria y generalmente aparecesin el complemento agente, ya que el hablante intentaocultar quién es el agente de la oración expresada:Se alquilan pisos, razón portería.
Oración simple
Según la naturaleza del predicado
Según la actitud del hablante
Atributivas
Predicativas
Transitivas
Intransitivas
Reflexivas
Recíprocas
Impersonales
Activas
Pasivas Pasivas propias
Pasivas reflejas
Aseverativa
Expresiva
Interactiva
EJERCICIO NO. 2
1. Realizar un análisis sintáctico al primer párrafo de
su cuento teniendo en cuenta solamente las
oraciones simples.
2. Analizarlo según la naturaleza del predicado y
según la intención del hablante