ACTIVIDAD IV BLOQUE I

¿Cómo registrar la experiencia obtenida en la

escuela secundaria?

A) LOS APRENDIZAJES QUE

LOGRAN LOS ESTUDIANTES

NORMALISTAS AL OBSERVAR A

LOS MAESTROS DE SECUNDARIA

En las dos observaciones anteriores puedo decir que he aprendido mucho, tanto en lo bueno como en lo malo.

Bueno: puedo encontrar que hay profesores muy bien preparados y con una vacación incomparable, también de los profesores exigentes pero a la vez queridos por sus alumno, aprendo también de los que tienen un amplio conocimiento y de los que pueden manejar a tantos alumnos de forma ordenada.

Malo: así como todos, no todo es bueno en este mundo, ya que, desafortunadamente hay profesores que no están por vocación y que terminan arruinando a los alumnos, de ellos puedo decir que aprendo mucho mas, no cometer los mismos errores que ellos en un salón, ni caer en el tradicionalismo.

B) LAS VENTAJAS DE OBSERVAR SITUACIONES CONCRETAS EN LUGAR DE ASPECTOS GLOBALES.

Hay que saber como, donde y cuando comparar, es decir, para que me voy mas lejos de lo que puede llegar a comparar si lo que quiero poner en mesa de juicio no tiene buenos elementos para poder hacer una buena comparativa.

Ahora bien, un poco con la educación, si me pongo a compara la educación y el sistema de Corea y México, es claro el resultado si lo comparo con países de primer mundo.

Pero si comparamos contextos escolares, es muy importante tener en cuenta la situación económica que tiene la comunidad y la escuela, es cierto que un alumno en pésimas condiciones económica, su prioridad seria trabajar y dejar la escuela, mientras que el joven que tiene las posibilidades no termina la secundaria, solo por el hacho de que no le gusto su escuela por que estaba muy rallada.

C) LA RELACIÓ

N ENTRE LA

APLICACIÓ

N DE LO

S HECHOS Y EL

ANÁLISIS REFLE

XIVO. Con este análisis reflexivo podre obtener muchos mas conocimientos de los que necesito, por que, por que el solo hecho de ir a una escuela secundaria y ver como trabaja un profesor hace reflexionar y el que yo diga: “será importante lo que esta haciendo con los alumno” “lo que dijo es un buen argumento”.Pero esto también ayuda a que yo cuando este dando mis clases, y al termino de cada una de estas me ponga a evaluarme, será importante el ser honesta y saber que lo estoy haciendo mal para que con mis errores aprenda a mejorar mis clases.