47

Clase 1 CONCEPTOS

Embed Size (px)

DESCRIPTION

CLASE 1 DE EMPRENDIMIENTO Y CASUISTICA ECCI

Citation preview

Page 1: Clase 1 CONCEPTOS
Page 2: Clase 1 CONCEPTOS

El empresario es aquella persona que, de forma individual o colectiva, fija los objetivos y toma las decisiones estratégicas acerca de las metas, los medios, la administración y el control de las empresas y asume la responsabilidad tanto comercial como legal frente a terceros. El empresario es la persona física, o jurídica, que con capacidad legal y de un modo profesional combina capital y trabajo con el objetivo de producir bienes y/o servicios para ofertarlos en el mercado a fin de obtener beneficios.

Page 3: Clase 1 CONCEPTOS

Intraempresario: describe a los emprendedores en el seno de las empresas, los que desarrollan ideas nuevas en

empresas ya establecidas y que tienen la libertad y los incentivos necesarios para crear y comercializar sus

propias ideas.

Page 4: Clase 1 CONCEPTOS

Creatividad es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos que habitualmente producen soluciones originales.

Innovación significa literalmente innovar. Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.

Idea es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona. Está considerada como el acto más básico del entendimiento, al contemplar la mera acción de conocer algo.

Page 5: Clase 1 CONCEPTOS

Emprendedor es un término derivado de la palabra francesa Entrepreneur y es comúnmente usado para describir un individuo que organiza y opera una empresa o empresas, asumiendo un riesgo financiero para hacerlo.

emprendimiento: manera de pensar, sentir y actuar, en búsqueda de, iniciar, crear o formar un proyecto a través de identificación de ideas y oportunidades de negocios, viables en términos de mercados, factores económicos, sociales, ambientales y políticos,

Page 6: Clase 1 CONCEPTOS

Emprendimiento

ENTREPRENEURSHIP

Page 7: Clase 1 CONCEPTOS

¿De qué hablamos?

ACTITUD en la que se refleja la

motivación y capacidad a la hora

de identificar una oportunidad y

luchar por ella para producir éxito

económico.

Page 8: Clase 1 CONCEPTOS

Provoca que la

CREATIVIDAD e

INNOVACIÓN se

introduzcan en un mercado

ya existente para competir y

modifiquen las fuerzas que

lo mueven o incluso creen

nuevos mercados.

¿De qué hablamos?

Page 9: Clase 1 CONCEPTOS

¿ Quién son los EMPRENDEDORES?(1) ¿ Quién son los EMPRENDEDORES?(1)

• Proceden de todas las profesiones y condiciones sociales

• Presentes en todo tipo de organizaciones

• Predisposición al riesgo• Atracción por la independencia y

realización personal (marca en el mundo)

• Les produce satisfacción trabajar en la ocupación desempeñada.

Page 10: Clase 1 CONCEPTOS

¿Quiénes son los EMPRENDEDORES?(2)¿Quiénes son los EMPRENDEDORES?(2)¿Quiénes son los EMPRENDEDORES?(2)¿Quiénes son los EMPRENDEDORES?(2)

• Dispuestos a asumir los fracasos• Inquietos, idealistas,

comunicativos• Aspiraciones monetarias

secundarias• Sin acceso a las fuentes de

financiamiento tradicionales• Dispuestos a desarrollar nuevos

negocios

Page 11: Clase 1 CONCEPTOS

¿POR QUÉ ES NECESARIO EL EMPRENDIMIENTO? ¿POR QUÉ ES NECESARIO EL EMPRENDIMIENTO?

• Extrema competencia de las empresas

• Satisfacer a clientes cada vez más

informado y exigente.

• Ciclos de vida cada vez más cortos en

productos y servicios

• Adaptarse a nuevos paradigmas:

management tradicional ya no sirve.

Page 12: Clase 1 CONCEPTOS

Circulo Virtuoso

ESPÍRITU

EMPRENDEDOR

INVERSION, EMPLEO,

CRECIMIENTO

CONOCIMIENTO INNOVACION Y

NEGOCIOS

Page 13: Clase 1 CONCEPTOS

“Bill Gates”- es considerado un genio de la empresa. ¿Es posible que uno de nosotros se convierta en un empresario exitoso?.

Según Peter Drucker, en su libro “Innovación y Creación de Empresas” no existe una personalidad emprendedora, la clave es reconocer oportunidades y animarse a concretar ideas.-

Page 14: Clase 1 CONCEPTOS

• Sin duda que la ignorancia es una de las principales

causas de los fracasos empresariales. Bill Gates dice:

“En Microsoft hemos adoptado un enfoque a largo

plazo. Eso implica invertir mucho dinero en

Investigación y Desarrollo para intentar comprender

la futura orientación del mercado y, al mismo tiempo,

mantener nuestra competitividad actual en cuanto a

desarrollo de nuevos productos….es la única forma de

seguir viviendo”

Page 15: Clase 1 CONCEPTOS

Un Emprendedor debe:• Adquirir conocimientos sobre el funcionamiento de la

economía y gestión de empresas.-

• Poseer un conjunto de habilidades prácticas centradas en tres

campos:

1.-Personalidad. Actitudes positivas a la acción de

emprender.-

2.-Buenas relaciones interpersonales. claves de la

negociación.-

3.-Habilidades organizativas.-

Page 16: Clase 1 CONCEPTOS

LA INNOVACIÓN y EL EMPRENDIMIENTO

• EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR

• “LA ESENCIA DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR ES LA INNOVACIÓN EN TODOS LOS PROCESOS Y EMPRENDIMIENTOS”

Page 17: Clase 1 CONCEPTOS

TIPOS DE EMPRENDIMIENTO

Page 18: Clase 1 CONCEPTOS

EL EMPRENDEDOR INTERNO /

LABORAL

ES EL INNOVADOR AL INTERIOR DE LA

EMPRESA SU INNOVACIÓN ES EN EL ÁMBITO

ORGANIZACIONAL

Page 19: Clase 1 CONCEPTOS

EL EMPRENDIMIENTO PRIVADO O TRADICIONAL hace referencia a una actividad económica generadora de bienes y servicios para su venta.

Page 20: Clase 1 CONCEPTOS

EMPRENDIMIENTO ACADÉMICOes una iniciativa pionera para el impulso a la creación de empresas o negocios con avances tecnológicos a partir de investigaciones desarrolladas en universidades

Page 21: Clase 1 CONCEPTOS

• EL EMPRENDEDOR SOCIAL: El beneficio social es su norte.....por lo tanto, podemos encontrar emprendimiento en la cultura y el trabajo comunitario.

• ESTA PERSONA REALIZA ACTIVIDADES DE INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD PERO FUERA DEL AMBITO RELACIONADO CON EL LUCRO.

Page 22: Clase 1 CONCEPTOS

• EL AMBIENTE NECESARIO PARA EMPRENDER

• ES IMPORTANTE EL AMBIENTE ORGANIZACIONAL PARA PERMITIR ACTITUDES EMPRENDEDORAS E INNOVADORAS

Page 23: Clase 1 CONCEPTOS

Top 10 Las mejores Ideas de Negocio del año 2013

Información tomada de: negocios y emprendimiento .http://www.negociosyemprendimiento.org/2014/01/top-mejores-ideas-de-negocio.html

Page 24: Clase 1 CONCEPTOS

1. Casco invisible para Ciclistas

Page 25: Clase 1 CONCEPTOS

Dos estudiantes suecas de diseño, vieron que los cascos para ciclistas son incómodos y realmente no brindan la protección necesaria al usuario, por tal razón se les ocurrió como proyecto de final de curso, diseñar un casco más cómodo y seguro.

Luego de siete años realizando estudios y trabajando en el desarrollo de un prototipo final de su idea, las emprendedoras lanzaron su innovación con el nombre de Hövding.

El casco, que realmente es un airbag, se encuentra camuflado en una bufanda provista de acelerómetros y giroscopios que lo activan en el momento justo, protegiendo al ciclista en caso de presentarse un accidente.

Page 26: Clase 1 CONCEPTOS

2. Sistema de pago de reconocimiento facial

Page 27: Clase 1 CONCEPTOS

Uniqul es una plataforma de pagos que funciona a través de reconocimiento facial. Basta con que el cliente mire hacía una cámara y automáticamente se cargará su información, incluyendo datos de tarjetas de crédito que tenga almacenadas, cuenta de paypal o datos bancarios.

El objetivo de Uniqul es lograr que, tanto clientes como comerciantes, se beneficien de un sistema de pagos más ágil y eficiente.

Las personas que deseen hacer uso de este sistema de pagos, deberán registrarse previamente en Uniqul y cargar su información y una foto. Una vez hecho esto, podrán pagar con su cara en cualquier tienda que tenga integrada la plataforma, haciendo que el usuario no deba preocuparse por llevar dinero en efectivo, tarjetas de crédito o su celular.

Page 28: Clase 1 CONCEPTOS

3. Carritos de compra que ofrecen recetas personalizadas a compradores

Page 29: Clase 1 CONCEPTOS

A la marca de mayonesa Hellmann's se le ocurrió una interesante estrategia para disparar sus ventas en Brasil; se trata de pantallas digitales y sistemas RFID, instalados en los carritos de compra de algunos supermercados, para ofrecer recetas y consejos culinarios a los compradores con base a los productos que se encuentran cerca. Todas las recetas incluyen mayonesa, de tal manera que la empresa hace marketing en el momento de la decisión de compra.

Estos carritos cuentan con conexión a Internet, permitiendo que las recetas y consejos puedan compartirse en las redes sociales o ser enviadas vía email desde la misma pantalla.

Page 30: Clase 1 CONCEPTOS

4. Buscador e impresora 3D para niños ciegos

Page 31: Clase 1 CONCEPTOS

Yahoo! Japón ha desarrollado un buscador físico que imprime sus resultados en 3D, permitiendo que niños ciegos puedan gozar de una experiencia táctil de la web.

Los niños realizan las consultas usando su voz e inmediatamente el dispositivo buscará información en 3D e imprimirá un pequeño objeto relacionado con la búsqueda realizada.

El objetivo de Yahoo! es contribuir al desarrollo del tacto en niños ciegos o con problemas visuales.

Page 32: Clase 1 CONCEPTOS

5. Traductor en tiempo real

Page 33: Clase 1 CONCEPTOS

SIGMO es un dispositivo que cabe en la palma de la mano y te permite traducir en tiempo real hasta 25 idiomas diferentes.

El objetivo de SIGMO es permitir la comunicación entre personas que hablen diferente idioma. Las conversaciones son traducidas en tiempo real y las transmite como audio en el idioma seleccionado por el receptor.

Para hacer uso del dispositivo debes sincronizarlo vía bluetooth con tu smartphone a través de una aplicación.

Page 34: Clase 1 CONCEPTOS

6. Bloques de lego que convierten aparatos electrónicos en dispositivos inteligentes

Page 35: Clase 1 CONCEPTOS

DigitalStrom, una compañía tecnológica Suiza, busca convertir cualquier aparato electrónico en un dispositivo inteligente controlado a través de un smartphone, permitiendo que el usuario sea capaz de gestionar, configurar y hacer seguimiento del uso de energía de cualquier aparato electrónico desde una sencilla aplicación.

Para lograr dicho objetivo, DigitalStrom ha desarrollado pequeños bloques inteligentes que se integran con los dispositivos conectados a la red eléctrica, permitiendo un control remoto sobre ellos.

Con esta propuesta, la empresa Suiza le apuesta a la tendencia de las casas inteligentes.

Page 36: Clase 1 CONCEPTOS

7. Hospital inteligente que ofrece servicios a través de smartphones

Page 37: Clase 1 CONCEPTOS

El "Seoul National University Bundang Hospital" en Corea del Sur ha lanzado su propia aplicación para pacientes, usando los registros médicos electrónicos para ofrecer información acerca de las citas programadas, tiempos, costos y demás información de interés para el paciente.

La aplicación también integra un sistema RFID sobre los pacientes hospitalizados y permite a los huéspedes acceder durante su estancia a un sistema de entretenimiento personalizado.

El objetivo del hospital es brindar una experiencia más agradable a sus usuarios a través de sistemas inteligentes.

Page 38: Clase 1 CONCEPTOS

8. Un tienda que permite crear diseños personalizados de prendas de vestir a través de pantallas interactivas

Page 39: Clase 1 CONCEPTOS

YrStore te permite diseñar tus propias prendas de vestir a través de pantallas interactivas para posteriormente imprimirlas en cuestión de minutos.

Las pantallas trabajan con software de diseño intuitivo y práctico que crea una experiencia diferente a los clientes.

El objetivo de YrStore es aprovechar la creciente tendencia de consumo de productos personalizados.

Page 40: Clase 1 CONCEPTOS

9. Convierte los feeds de tus blogs favoritos en un programa de tv personalizado

Page 41: Clase 1 CONCEPTOS

Gui.de es una plataforma que ha creado nuevas experiencias a la hora de recibir noticias en la web. Gracias a ella, puedes convertir los feeds de tus blogs favoritos en un programa de televisión completamente personalizado. Ahora solo verás en tv las noticias que realmente te interesan.

Tras la muerte de Google Reader, surgieron una serie de servicios que buscaban llenar el vacío dejado por el popular lector de feeds, y entre estos servicios, Gui.de destaca por apostarle a una experiencia diferente y personalizada para los usuarios.

De la misma manera, la plataforma ofrece a bloggers la posibilidad de crear videos a partir de los artículos publicados en su blog, para que sus lectores accedan los contenidos de una manera más atractiva.

Page 42: Clase 1 CONCEPTOS

10. Latas de cerveza recicladas a cambio de viajes en metro

Page 43: Clase 1 CONCEPTOS

A la compañía Brasileña AlmapBBDO se le ocurrió una interesante campaña para lograr que los consumidores de su cerveza Antarctica, reciclaran las latas vacías y además optaran por no manejar bajo los efectos del alcohol.

La campaña consistía en cambiar cada lata de cerveza vacía por un pasaje para viajar en metro. La propuesta se desarrollo durante el carnaval de Rio de Janeiro en Brasil, logrando que más 1.000 latas de cerveza fuesen recicladas por hora. De la misma manera, se logró incrementar el número de personas que usaron un medio de transporte público en lugar de conducir bajo efectos del alcohol.

Un claro ejemplo de la manera en que las empresas pueden promover el consumo responsable de sus productos.

Page 44: Clase 1 CONCEPTOS

Emprender en Colombia

• Colombia debe entender que “EMPRENDIMIENTO” ya no

puede ser más un discurso bonito y debe pasarse a la acción

fomentando desde la primaria la independencia económica y

la educación financiera para así tener mentes brillantes y con

grandes potenciales, porque mientras hablamos de

emprender la sociedad nos marca con trabajar y como

presentar una hoja de vida y como pedirle al padrino que es

diputado el favor para así conseguir algo bueno y estable y el

que desea comenzar empresa lo tildan de loco.

Page 45: Clase 1 CONCEPTOS

• Entender que hay en cada región capacidades y modelos

distintos, que cada región debe construir su propia política de

desarrollo del emprendimiento y que no puede ser una

oficina más dentro de la organización, sino que deben crearse

instituciones para esto y más bien girarle los recursos

necesarios, instituciones como incubadoras de empresas,

centros regionales de productividad, agencias de desarrollo

económico local y fondos de capital de riesgo.

Page 46: Clase 1 CONCEPTOS

Tendencia del mercado :¿Que dicen las cifras?

el último año en Colombia se crearon más de 227 mil empresas. Miremos entonces tres aspectos:

• Cuántas se crearon y se disolvieron en el primer año de vida?• Cuántas se crearon por los diferentes mecanismos del

gobierno?• Cuántas de esas son empresas potenciales y no negocios de

barrio?Porque estos cuestionamientos? Valga la pena recordarles que

en Colombia de 100 empresas que nacen 50 se cierran en el primer año, de las 50 que quedan 40 solo proveen el puesto para su dueño y solamente 10 son empresas que realmente van a tener la capacidad para crear puestos de trabajo.

Page 47: Clase 1 CONCEPTOS