3. Motto:Ca i oamenii, crile auenigmele i vicleniile lor. Crezi
cle stpneti,citindu-le, i ,n realitate, ele sejoac cu tine, te
ademenesc sau teresping, i se dezvluie sau i serefuz , secrete,
fermectoare,cochete. Uneori ai impresia c elete citesc pe tine mult
mai binedect le poi citi tu pe ele.(Nicolae Manolescu, Lectura
penelesul tuturor)Invitaie la lecturTrepte ale receptriiStructura
criiProblematica romanuluiPersonajele romanuluiDovedete c ai
citit!La bibliotec, printre criDin carte adunate...
4. RUI ZINK , nscut ncapitala Portugaliei , la 16 iunie 1961,a
devenit un cunoscut profesor deliteratur la Universitatea Nou
dinLisabona i un ndrgit scriitorcontemporan.- Sigur,nvasem de
laAnibalectordragostea de cri ide cuvnt.Invitaie la lectur
5. Cititorul din peterPovestea asta s-apetrecut acum mai bine
detreizeci de ani. Prinii meitocmai terminaser divorul,lucru de
care nu-mi psa preamult, n afar de faptul c, ntoiul micului lor
rzboi personal,aveau nc mai puin timp, sm piseze.Eu umblam de
colo-colo cam pierdut i, cnd m-amregsit, eram membrul uneibande de
mici ginari...Aa nceperomanul. mi place cperspectiva narativeste
subiectiv.mi pare ru cacest copil trece prinaa o traum,
ajungedebusolat i intr ntr-oband de hoi.Crmpeie dintr-un jurnalcu
dubl intrareRui Zink
6. Unul din pereii peteriiare o enorm cocoa, ostnc
neagr,proeminent. Deodat,stnca se mic.Aaah! iptul mi rmnesechestrat
n gtlej. nschimb, inima amenins-mi sar din piept i sexplodeze n
toatedireciile.Am ales aceastsecven din roman,deoarece ea
cuprindepunctul culminant alacestui capitol idescrie
ntlnireapersonajului naratorcu Anibalector,monstrul - cititor depe
Insula din MareaUitrii.
7. Problematica romanuluiTeme precum: lectura,criza lecturii n
societateacontemporan, rolul criin modelarea fiinei umane,condiia
scriitorului suntdezvoltate n roman printr-oestur ingenioas
demotive
literare.cltoriainiiaticrelaialibertate/captivitateprieteniabibliotecapersonajulfabulospeteratrecereadificil
aprobeloraventurape mareconflictuldintregeneraii
8. Romanul a aprut n2006, cu ocazia ZileiMondiale a
Lecturii.Cartea-microromanstructurat n trei pri, cu titluriavnd o
valoare simbolic: Cltoria Insula ntoarcereaNaraiunea estesubiectiv,
cu focalizareinternPersonajul-narator evocaventura vieii lui,
plasattemporal la vrstaadolescenei: cititul crilor.Structura
crii
9. Perspectivatemporal -naraiuneaulterioar, predominantn
construcia textuluiepic, alterneaz curevenirea din cnd ncnd la
prezentul narrii.
10. Pentru a scpa derazia grzii regale,personajul-naratorse
ascunde pe unvas din chei iadoarme. Se trezeteapoi n largul mrii.
Echipajul vasului apornit ntr-o cltorie,pentru a captura unmonstru
legendar,care iubea crile.Acela eraANIBALECTOR.Partea I:
CLTORIA
11. PARTEA a II-a: INSULADin cauza unei furtuni,corabia pe care
se aflaadolescentul naufragiaz, iarpersonajul, printr-o spiral
atimpului ajunge pe o insul,ntr-o peter imens, plinde oseminte i
cri.Singurul locuitor al insuleiera Anibalector. Acesta anvat mai
nti s citeasc,apoi s vorbeasc. Cunoteamai multe limbi din
crilenaufragiailor.Anibalector l-a lsat nvia pe biat cu o condiie:s
citeasc ce-i recomand eli s discute despre crilelecturate.
12. PARTEA a III-a:NTOARCEREA Echipajul vasului avenit pe
insul,pentru a-l salva pebiat, dar i pentrua-l captura
peAnibalector. Monstrul a fostprins i nchis laGrdina Zoologic.
13. Prietenul su l-a ajutats evadeze, dar nu aplecat mpreun cu
el,deoarece a dorit srmn alturi de fatade care sendrgostise.
Adolescentul a fostjudecat pentru fapta sai a primit ca pedeapspe
via o muncpentru comunitate: adevenit scriitor.
14. Personajele romanuluio personaj fantastic,o o brut proas,
carecitete;o o vietate de o forneobinuit;o personal ciudat,
retraspe Insula pierdut nMarea Uitrii;o monstru de erudiie;o
mentorul adolescentuluinaufragiat pe insul;Anibalector
15. o raportat la sensulparabolic al crii,Anibalector
reprezint: cititorul pasionat decri, instruit,
lectorulexperimentat, omulcare preuietevalorile spirituale;
neleptul care seretrage n peterasingurtii, ca s nuderanjeze o
lumedebusolat
16. personaj realist, rotund(surprins n evoluie, de laipostaza
putiuluifluturatic i nesigur, frrepere, la nceput, pnla condiia
tnruluiserios, capabil, educat) protagonist al uneicltorii cu
valoareiniiatic adolescentul scpat desub autoritatea
prinilor,afectat de estompareaiubirii i a armonieifamiliale;Eroul -
narator:
17. tnrul care prefertelevizorul, nu biblioteca,dar la ntlnirea
cu unprofesor bun,descoper dragostea decri i de cuvnt; n planul
simbolic alcrii- fiina uman( pelerin pe mareavieii), aflat la
vrstaatt de dificil aadolescenei.
18. Trepte ale receptriiLectura crii n
cheieparabolicSupravieuirea prinlectur/culturRolul formativ al
lecturii ngrbita i tehnologizatanoastr epocUn cititor
experimentatpoate deveni sftuitor alunuia nceptor.Mentorul poate
fiprietenos sau sever, chiaramenintor.
19. Lectura nu e doardivertisment facil, ci unefort
sistematic.Unul dintre scopurilelecturii este schimbul
deidei.Pasiunea pentru cri sedeprinde prin exerciiulndelung al
lecturii i prinfrecventareacapodoperelor.i cel mai
nensemnatadolescent poate gsicalea crilor, pe care,odat pornit, n-o
maiabandoneaz.
20. Dovedete c ai citit!Test de evaluare1. Anibalector,
personajprincipal al romanuluisemnat de Rui Zink, este:a.
bibliotecar-ef laCurtea regalb. responabil al grzilorregalec.
consilier de lectur pentrupersonajul - narator
alcriiCorectGreitGreita. marinarul Keequog2. Personajul care
arecorpul tatuat cu versurieste:c. cpitanul vasului pecare ajunge
adolescentulb. monstrul AnibalectorCorectGreitGreit
21. 3. Expediia maritiminiiat n scopul capturriimostrului
transporta cri.a. adevrat b. falsCorect GreitGreitc. Simte nevoia s
discutecu cineva, s schimbe idei.a. Mai nti, a nvat svorbeasc, apoi
sciteascb. Are o familie destul denumeroas.CorectGreitGreit5. Ajuns
pe insula din MareaUitrii, personajul-narator afldespre Anibalector
multeinformaii surprinztoare:4. Despre eful echipajuluiplecat n
cutarea luiAnibalector se spune c i-apierdut un picior, n timp
ceurmrea o balen alb, ca icpitanul Ahab, eroulromanului Moby Dick,
deHerman Melville.b. adevrata. falsCorectGreitd. Cnd are timp
liber,confecioneaz jucrii.
22. 6. Adolescentul ncepe slectureze crilerecomandate de
ctreAnibalector. Dintre volumelecare l impresioneaz n moddeosebit,
unul l-a fcut splng (o carte despre nitebrbai care n-au
fostniciodat copii).c. Anibalector a refuzat svorbeasc n
public,devenind tot mai apatic idezinteresat de cri.a. Personajul -
naratorajunge amiral-ef alcorbiilor regatului.b. Anibalector ncepe
s-iscrie memoriile.CorectGreitGreit7. Dup ce monstrul estecapturat
i nchis laGrdina Zoologic dinoraul natal aladolescentului, au
loccteva evenimente ciudate.b. adevratCorectGreita. fals
23. 8. Dup ce a fost ajutat dectre adolescent s
scape,Anibalector recunoate c arfi reuit i singur s ias
dincaptivitate, dac ar fi vrut.c. o descriere amnunit ainsulei unde
triaAnibalectora. o fabulb. o scrisoare apersonajului-narator
ctreAnibalectorCorectGreitGreit9. Ultima pagin aromanului conine:a.
adevratCorect Greitb. falsGreitd. o legend despre unclugr flmnd i
supanemaipomenit, pe careacesta a fcut-o pornind dela o piatr
24. Copiii mai puin atraide lectur, citind acestroman, i-ar
putea schimbaopiunile ?Subiecte de reflecieDe ce nvcelul aflatntr-o
situaie-limit, ntrevia i moarte, nu are de alesn relaia cu monstrul
?Considerai deznodmntulcrii pesimist, avnd n vedereimaginea
scriitorului ocna ?
25. La bibliotec, printre cri
26. -ntr-o zi, tinere idescreierat mic, vei nvac lucrurile cel
maiimportante n via suntcele care nu servesc lanimic.Pentru
Anibalector, ocarte era o ntlnire ntredou voci: a noastr i
acrii.Cartea ne oblig scltorim, televiziunea,s rmnem gur-casc.