บทท 8การผลตสอกราฟกเพอการเรยนการสอน

สถานการณปญหา

คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนได ความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอนและชวยในการสรปเนอหาทสอน

คณครรท เปนครสอนวชาคอมพวเตอร และในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจ ถงระบบการท างานของระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษาเพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬาและใหนกเรยนหางไกลยาเสพตด

ภารกจท 1 เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนได ความคดรวบยอด(Concept) ของเรองทสอนและชวยในการสรปเนอหาทสอน

สอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแดน

แผนภม เพราะแผนภมเปนทศนวสดทประกอบดวยรปภาพ ลายเสน สญลกษณ ตวเลข และ

ขอความ เพอแสดงความเกยวของของนามธรรม เชน จ านวน ระยะเวลา ล าดบขน ความตอเนอง โดยแสดงความสมพนธเหลานนใหเขาใจไดงายขน มประโยชนในการน ามาใชในการเรยนการสอนทชวยประกอบการอธบายของครใหเปนรปธรรมมากขน ทงยงชวยกระตนใหผเรยน ตองการทจะคนควาหาความรเพมขน และชวยสรางปญหาและกระตนใหผเรยนไดใชความคด นอกจากนผสอนสามารถใชแผนภมในการสรปหรอทบทวนบทเรยน ซงสอดคลองกบความตองการของคณครแดน

คณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญ

แสดงความเกยวของของนามธรรม เชน จ านวน ระยะเวลา ล าดบขน ความตอเนอง

ใชประกอบการอธบายของครใหเปนรปธรรมมากขน

กระตนใหผเรยนตองการทจะคนควาหาความรเพมขน

และชวยสรางปญหาและกระตนใหผเรยนไดใชความคด

การการออกแบบแผนภมเพอใชในการเรยนการสอนมหลายรปแบบดงน

• แผนภมแบบตาราง ใชแสดงความสมพนธระหวางเวลากบเหตการณ ทเกดขนในลกษณะตาราง เพอใหดแลวเขาใจไดงาย สวนมากจะเปนความสมพนธระหวางขอมลเชนตารางสอน

• แผนภมแบบองคการ และแบบกระบวนการ เปนแผนภมทเหมาะกบเนอหาทแสดงขนตอนหรอล าดบในการปฏบตงาน กระบวนการปฏบตขององคกร กระบวนการจดกจกรรม

• แผนภมแบบตนไมและล าธาร เปนแผนภมทน าเสนอเรองราวทเปนภาพรวมหรอความคดรวบยอด หรอตนก าเนดทสามารถแยกยอยออกไปหรอแตกสาขาออกไปเหมอนตนไม สวนแบบล าธารเปนการแสดงเนอหาทใหเหนสวนยอยหลายสาขาทแยกออกจากตนก าเนดเดยวกน

• แผนภมแบบววฒนาการและแบบตอเนอง เปนการน าเสนอเรองราวในอดตตอเนองมาจนถงปจจบน ซงแสดงไดทงภาพและตวอกษร โดยเนนสวนทมการเปลยนแปลงไปจากเดมตามล าดบ แผนภมแบบตอเนองจะแสดงสาระทมความตอเนองกนเปนทอดๆตามล าดบ

• แผนภมแบบอธบายภาพ เปนแผนภมทใชส าหรบอธบายสวนตางๆของภาพทตองการโดยเขยนเสนโยงกบค าอธบายสน

ภารกจท 1 เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

คณครรท เปน ครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการท างานของระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

สอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครรฑ

แผนภาพ เพราะ แผนภาพเปนภาพลายเสนหรอทศนสญลกษณทแสดงเคาโรงของวตถโครงสรางทส าคญของสงทเราจะอธบายใหงายขน แผนภาพสอความหมายไดด การใชแผนภาพ ถาใชคกบของจรง จะท าใหเขาใจไดงายขน เชน การอธบายสวนประกอบของคอมพวเตอร เราใชแผนภาพโครงรางของคอมพวเตอร พรอมกบแสดงของจรงเปรยบเทยบใหดดวยซงสอดคลองกบความตองการของคณครรฑ

คณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญ

อธบายเรองราวทยากแกการเขาใจ

แสดงใหเหนความส าคญของสวนประกอบตางๆในเรองทอธบาย

แสดงใหเหนกระบวนการของสงใดสงหนงใหเขาใจงายขน

ตวอยางแผนภาพแสดงสวนประกอบของอาคาร

คณครอม เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

ภารกจท 1 เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

สอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครอม

แผนสถต เพราะ เปนแผนภมท เหมาะกบเนอหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวางจ านวน ตวเลขของสงตางๆ เชน จ านวนนกเรยนในแตละปการศกษา ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนในแตละระดบชน เปนตนซงสอดคลองกบความตองการของคณครอม

ภารกจท 1

แผนสถตมรปแบบทใชในการเรยนการสอนดงน

2.1 แผนสถตแบบเสน สามารถแสดงขอมล ขอเทจจรงไดถกตองกวาแบบอนๆเหมาะส าหรบใชแสดงขอมล ทมความสมพนธกน 2 มาตรา โดยเฉพาะระหวางมาตราจ านวน หรอปรมาณกบเวลาทเดยวกบปรมาณนนๆ โดยทแกนนอนแสดงเวลา แกนตงแสดงจ านวน เมอลากเสนระหวางจดเหลานนแลว ท าใหรถงแนวโนมของขอมลใหม

2.2 แผนสถตแบบแทง เปนแผนสถตทท างายและ อานเขาใจงายกวาแบบอน เหมาะส าหรบเปรยบเทยบ ขอมลหลายชนด มลกษณะความยาวของแทงปรมาณขอมล ถาขอมลนอย แทงจะสน ถาขอมลมากแทงจะยาว ความกวางมขนาดเทากน แกนตงและแกนนอน จะเปรยบเทยบขอมล 2 ประเภททเกดขนในเวลาเดยวกน

ตวอยางแผนสถตแบบแทง

2.3 แผน สถตแบบวงกลม เปนแผนสถตทแสดง ใหเหนปรมาณหรอจ านวนขอมลสวนรวมทงหมด กบสวนยอย โดยแบงมมทจดศนยกลางของวงกลมออกเปนองศาตามสดสวนของจ านวนขอมลทแสดง เชน การแสดงรายจายของนกศกษาประจ าเดอน เปนตน

ตวอยางแผนสถตแบบวงกลม

2.4 แผนสถตแบบรปภาพ เปนแผนสถตแบบแทงอกประเภทหนง แตใชรปภาพแทนแทงในการแสดงจ านวนหรอปรมาณของ ขอมล โดยก าหนดสดสวนปรมาณของขอมล: รปภาพ 1 รป

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

ภารกจท 1 เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

สอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครพอลลา

การตน เพราะการตน เปนภาพลายเสน ซงแสดงสญลกษณของเรองราวตางๆตลอดจน สามารถถายทอดความรสกนกคด จนตนาการของผวาดซงเปนการลอเลยนแสดงอารมณขน โดยทวไปการตนอาจท าใหผดเพยนไปจากธรรมชาตของ ความเปนของสงนนๆ มากบางนอยบาง เพอใหดแลวเกดความสนใจ และความ สนกสนาน ภาพการตนสวนใหญจงเปนภาพทเขยนงายๆ

ปจจบนการตนเปนทนยมใชกนมากในการสอความหมาย เพราะ การตนเปนสอทเหมาะส าหรบถายทอดความคด ทงในดานการเมอง การศกษา ศาสนา การประชาสมพนธ เปนตนซงสอดคลองกบความตองการของคณครพอลลา

การตน สามารถน าไปใชไดหลายลกษณะดงน

• ใชน าเขาสบทเรยน เพราะการตนจะชวยเราความสนใจและดงดดใหผเรยน สนใจในกจกรรมการเรยนนน

• ใชในการอธบายเรองราวตางๆ ซงจะชวยใหผเรยนไมเกดความเบอหนาย ในการเรยน และเกดการเรยนรไดดเพราะมภาพประกอบ ท าใหสงทเปนนามธรรม เปนรปธรรมทนาสนใจ

• ใชสรปบทเรยน จะชวยใหผเรยนสามารถจดจ าในเนอหาบทเรยนไดดยงขน

• ใชการตนกบการเรยนเปนรายบคคล ชวยเดกทมความสามารถทางการเรยนต า เพราะการตนจะชวยกระตนใหผเรยนสนใจและมความตองการทจะศกษาเพมขน

• ใชการตนประกอบการศกษา เปนการตนทใชประกอบกจกรรมการเรยนการสอน และการศกษา เพอชวยใหผเรยนเกดการเรยนรไดดยงขน

คณครศรราม เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

ภารกจท 1 เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

สอวสดกราฟกทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครพอลลา

ภาพโฆษณา เพราะภาพโฆษณา เปนการออกแบบซงประกอบดวย ภาพ ขอความ หรอเรองราว จดมงหมายของภาพโฆษณา คอเพอกระตนให ผเปลยนแปลงพฤตกรรม ตามจดประสงคของภาพโฆษณานนๆ อาจจะเกดขนชาหรอเรวกตาม เชน การรณรงคการทงขยะมลฝอย การรกษาความสะอาด หรอการงดสบบหร รณรงคตอตานยาเสพตด และการวางแผนครอบครว เปนตนซงสอดคลองกบความตองการของคณครศรราม

วตถประสงคในการผลตภาพโฆษณา

• ใหค าแนะน าเกยวกบเรองใดเรองหนง• เชญชวนใหบคคลรวมกจกรรมทหนวยงานจดขน

• เพอสรางความทรงจ าใหเกดขนกบกลมเปาหมาย

• เพอเสนอเหตการณทเกดขนหรอสรปเหตการณทผานมา

• เพอใหขอมลขาวสาร แกบคคลทเกยวของกบหนวยงาน

• เพอรณรงคใหบคคลรวมมอและสนบสนนกจกรรมตางๆ ทหนวยงานจดขนซงจะเปนประโยชนตอผทเขารวมกจกรรมและสงคม

ภารกจท 1

ลกษณะภาพโฆษณา (สมาล ชยเจรญ, 2545)

• มแนวคดเดยว มลกษณะทเขาใจงาย สามารถสอความหมายไดทนท ไมตองเสยเวลา ในการพจารณา ท าความเขาใจเลย จะเปนการสญเปลา • สอดคลองกบวตถประสงคในการจดท า มการจดองคประกอบ เหมาะสมทงขนาด และรปภาพประกอบตวอกษร สญลกษณมความสอดคลองกน คอ รปภาพ ขอความสน ทกะทดรด ชดเจน เพอชวยใหเขาใจไดงาย• ดงดดความสนใจของผด มความแปลกใหมนาสนใจ มการโนมนาว เชญชวนทพงกระท าตามเชน หญงกได ชายกด มแคสอง

ออกแบบการน าเสนอขอมล โดยใชคณลกษณะ ของวสดกราฟกทสอดคลองกบเนอหาวชาในสาระ การเรยนรวชาเอกของคณ

ในทนกลมเราจะขอน าเสนอการออกแบบการน าเสนอขอมลเกยวกบเนอหาวชาคณตศาสตร เรอง สถต Social network

การออกแบบการน าเสนอขอมลโดย

ใชปายนเทศ

สถตเกยวกบ Social Networkโดยใชเนอหาดวยภาพ

วสด ตวอกษร

ใชขอความบรรยายทนาสนใจ และขอมลทส าคญ วางไวต าแหนงมมซายดานบน

ใชโทนสพนหลงในแตละหวขอโดยยดหลกโทนสรอน ซงเปนสทดงดด ท าใหรสกวาสงนนอยใกล โทนสเยนใหความรสกทอยไกล

ใชสตวอกษรใหเหมาะสมกบสพนหลง

ใชแผนสถตแบบแทง เพอเปรยบเทยบขอมลหลายชนด และแผนสถตแบบวงกลม เพอแสดงจ านวนขอมลสวนรวมทงหมดกบสวนยอย

การใช Social Network

ในปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศมอทธพลตอการตดตอสอสารของมนษยเปนอยางมากโดยเฉพาะในสงคมของวยรนทมการใช Social Network ซงเขามามอทธพลตอการด ารงชวต

จากการส ารวจนกเรยนชน ม.3 ทงหมด35คน พบวา- ใช MSN จ านวน 10 คน- ใช Twitter จ านวน 8 คน- ใช Hi5 จ านวน 4 คน-ใช Facebook จ านวน 13 คน

จากการส ารวจนกเรยนชน ม.3 ทงหมด 35คนพบวา

- จ านวนผใช MSN คดเปนรอยละ 28.57- จ านวนผใช Twitter คดเปนรอยละ 22.86- จ านวนผใช Hi5 คดเปนรอยละ 11.43-จ านวนผใช Facebook คดเปนรอยละ 37.14

ใชสโทนรอนหวขอส าคญอยมมซายบน

ใชแผนสถตในการน าเสนอ

ใชพนหลงเปนสโทนเยน และเลอกสตวอกษรใหเหมาะสม

ภารกจท 2

ผจดท า

นายชนวตร ชาวนด 553050067-9

นายธรศกด นนทสาร 553050291-4