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José Arturo Mora Soto explica el uso e impacto del uso del e-learning en la UC3M utilizando Chamilo LMS.
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CHAMILO
Y LA RENTABILIDAD
DE LA FORMACIÓN:
HERRAMIENTAS Y
PROCESOS Presenta:
José Arturo Mora Soto
@jarturomora Universidad Carlos III de Madrid
AGENDA
¿Qué es Chamilo?
Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje
Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la
Universidad Carlos III de Madrid
Sesión de preguntas y comentarios finales
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AGENDA
¿Qué es Chamilo?
Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje
Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la
Universidad Carlos III de Madrid
Sesión de preguntas y comentarios finales
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¿QUÉ ES CHAMILO?
Es una solución de software libre, licenciada bajo la licencia
GNU/GPLv3, para la gestión de cursos de e-learning y de
entornos de trabajo colaborativo.
Destaca de entre otras soluciones libres de e-learning por su
facilidad de uso y optimización en el uso de recursos.
Ha sido desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la
educación y el conocimiento globalmente.
4
¿QUIÉN ESTA DETRÁS DE CHAMILO?
Chamilo está respaldado por más de 2.000.000 de usuarios activos alrededor del mundo.
Chamilo además de ser un software es también una Asociación sin ánimo de lucro: Chamilo Association (www.chamilo.org)
Garantizar que la marca Chamilo nos pertenece a todos.
Garantizar que Chamilo permanece en el mercado como un software libre 100%
Asegurar el desarrollo a futuro y la continuidad del proyecto.
Garantizar la existencia de profesionales de calidad que puedan ayudar a quienes no puedan desempeñarse por si mismos.
Contribuir a mejorar la educación a nivel mundial con especial atención a los países con menos recursos.
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CHAMILO EN EL MUNDO
Los 2.000.000 de usuarios
de Chamilo están repartidos
a lo largo de los cinco
continentes.
Hay portales activos de
Chamilo en el 80% de los
países.
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¿POR QUÉ ELEGIR CHAMILO?
Mejor usabilidad que otras plataformas similares, tanto propietarias como de software libre.
Facilidad de adaptarse a cualquier sector productivo sin incurrir en costes de licenciamiento adicionales.
Soporte de una red certificada y cualificada de proveedores oficiales.
Soporte de una red de profesionales y académicos comprometidos con Chamilo y su filosofía de apertura y responsabilidad social.
Respaldo de una comunidad de usuarios en cinco idiomas: Español, Alemán, Francés, Inglés y Holandés.
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AGENDA
¿Qué es Chamilo?
Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje
Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la
Universidad Carlos III de Madrid
Sesión de preguntas y comentarios finales
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COMPARTICIÓN DE DOCUMENTOS
Facilidad de uso para enviar
documentos de gran tamaño
Se permite incluir comentarios
en los archivos
Facilidad de comprobación de
versiones (se puede sustituir
el archivo subido por uno de
más reciente)
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EVALUACIONES Facilidad por parte del alumno
en ver su progreso e imprimir su certificado
Facilidad para el profesor de ver el progreso de sus alumnos mediante colores, palabras y gráficos
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LECCIONES
Chamilo integra un editor de
lecciones compatible con
SCORM.
Se pueden importar lecciones
desarrollados con herramientas
creación de contenidos o
exportadas desde otras
plataforma de e-learning.
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LECCIONES
Sencillez de crear lecciones en formato SCORM o de importar
cursos en este formato
Constructor integrado:
Importación de diapositivas PPT
Constructor de páginas HTML
Integración de ejercicios
Posibilidad de indicar requisitos previos para ver contenidos según progreso
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LECCIONES
13
LECCIONES
14
FOROS
Mejora de la interacción entre
alumnos.
Libertad de preguntar y contestar
en cualquier momento.
Se puede llevar un control de la
actividad de los estudiantes en el
foro.
Posibilidad de tener foros a nivel
del curso o por grupo de trabajo.
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BLOG
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GRUPOS
Útil para organizar tareas
de equipo.
Opción de tener
herramientas de uso
privado para el equipo o
grupo.
Ayuda a promover y
monitorizar el trabajo en
equipo.
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AGENDA
¿Qué es Chamilo?
Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje
Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes
en la Universidad Carlos III de Madrid
Sesión de preguntas y comentarios finales
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NUESTRA MOTIVACIÓN
19
Jo
pe
19
78
via
flic
kr
MEJORA DEL RENDIMIENTO EN LA
UC3M
20
Objetivo Mejorar los procesos de reclutamiento para los
profesionales que de nueva incorporación en las organizaciones.
Acciones llevadas a cabo en la universidad Mejorar la percepción de la calidad de las clases
Valorado a través de una encuesta que se hace a los alumnos sobre la manera en la que se desarrolló la case.
Mejorar el rendimiento de los alumnos
Nota evaluación de trabajo en grupo.
Nota de evaluación individual.
MÉTODO UTILIZADO
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Fase 1 • Transferencia de Conocimiento
Fase 2 • Uso del Conocimiento
Fase 3
• Experiencia Colaborativa (Crear y Compartir Conocimiento)
FASE 1: TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO
Profesor Alumno
Profesor Alumno Internet
Clases Presenciales
Clases On-line
FASE 2: USO DEL CONOCIMIENTO
Profesor Alumno
Caso Práctico / Ejercicio
Explicación del Caso Práctico
Asimilación del Conocimiento
Resuelve
Caso práctico
Orienta en
la resolución
FASE 3: EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE COLABORATIVO (CREAR
Y COMPARTIR)
Profesor
(Coach)
Caso
Práctico
Equipo
1
Caso
Práctico
Equipo
2
Caso
Práctico
Equipo
n
Base de Conocimientos
Red Social
?
?
?
CARACTERÍSTICAS DEL EXPERIMENTO
10/17 /2013
CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO
MORA SOTO 25
Desarrollo de un Proyecto de Software
Análisis y diseño de un sistema software orientado a
objetos empleando el método de desarrollo de Craig
Larman.
Ingenieros de software senior (Senior-
SE):
4 profesores expertos en ingeniería del
software.
Ingenieros de software junior
(Junior-SE):
116 estudiantes del último curso de
Ingeniería Informática.
ETAPAS DE LA VALIDACIÓN
10/17 /2013
CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO
MORA SOTO 26
Etapa 1
• Septiembre 2008 - Enero 2009
• Grupo de Control
Etapa 2
• Septiembre 2009 – Enero 2010
• Live Learning (sin soporte tecnológico)
Etapa 3
• Febrero 2010 – Junio 2010
• Live Learning con soporte tecnológico con Chamilo LMS.
Quince meses de experimentación en los
que se contrastó el desempeño de los
ingenieros de software con y sin el uso
de Live Learning.
ETAPA 3: ARQUITECTURA DE
DESPLIEGUE
10/17 /2013
CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO
MORA SOTO 27
Servidor
Máquinas Virtuales
(VMWare Server)
Máquina
Virtual 1
Máquina
Virtual 2
Internet
Senior-SE
Junior-SE
PAR1.1: Desempeñ
o de los
Senior-SE.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
10/17 /2013
CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO
MORA SOTO 28
4,14
4,25 4,26
4
4,05
4,1
4,15
4,2
4,25
4,3
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
Nota
media
evalu
ació
n d
ocente
Notas de Evaluación Docente
Nota Media
PAR1.1: Desempeñ
o de los
Senior-SE.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
17/10 /2013
CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO
MORA SOTO 29
Aprobados Vs. Suspensos
Etapa Aprobados Suspensos Media Mediana Moda Desv.
Std.
Etapa
1 93% 7% 6,24 6,13 5,0 1,42
Etapa
2 94% 6% 6,96 6,70 6,6 1,29
Etapa
3 100% 0% 9,55 9,80 10,0 0,68
PAR1.2: Desempeñ
o de los
Junior-SE.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
17/10 /2013
CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO
MORA SOTO 30
Etapa
Desempeño
Individual Desempeño Grupal
Media Mediana Moda Media Mediana Moda
Etapa 1 6,24 6,13 5,00 5,64 5,88 5,92
Etapa 2 6,96 6,70 6,60 6,71 6,50 6,00
Etapa 3 9,55 9,80 10,00 9,42 9,67 9,90
FACTORES DE ÉXITO
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¿Qué es Chamilo?
Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje
Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la
Universidad Carlos III de Madrid
Sesión de preguntas y comentarios finales
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¿ALGUNA PREGUNTA O COMENTARIO?
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José Arturo Mora Soto Universidad Carlos III de Madrid
www.jams.name
@jarturomora
Grupo de Trabajo
Organizaciones Inteligentes Software Engineering Lab
http://promise.sel.inf.uc3m.es