TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA

ROCÍO DE JUAN BERRIOORIENTADORA

C.E.E. «I.P. VIRGEN DE LA CAPILLA»JAÉN

Transición a la Vida Adulta

Empleo y remuneració

n

Formación y Orientación

Laboral

Formación y Orientación Laboral

• FPE

Formación profesional

para el empleo

• Unidades de integración laboral para personas con discapacidad

Organismos de información y orientación

• Unidades de día• Centros ocupacionalesCentros de día

Formación Profesional para el Empleo (FPE)

Ob

jeti

vo

Desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación social activa.

Tip

os

PresencialSemipresencialA distancia

Req

uis

itos Alta en el

Servicio Andaluz de Empleo

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-empleo/cursos

Unidades de Integración Laboral para Personas con

Discapacidad

Ob

jeti

vo

Orientación profesional y realización de itinerarios personalizados de inserción.

Req

uis

itos

Grado de minusvalía igual o superior a 33%.

Alta en el Servicio Andaluz de Empleo

Info

rmació

n

Oficinas SAECentros Valoración y OrientaciónAndalucía Orienta

Centros de DíaPersonas con discapacidad en edad laboral que por su acusada minusvalía temporal o permanente no pueden acceder a puestos de trabajo ordinarios.

Unidad de día

Centro ocupacional

Unidades de Día

Tienen como finalidad proporcionarles un ajuste personal y social, habilitándoles laboralmente y normalizando sus condiciones de vida.

CENTROS OCUPACIONALES DE JAÉN Y PROVINCIA

Centros ocupacionales

Atienden en régimen de media pensión a personas que por su grave discapacidad dependen de otras personas para las actividades de la vida diaria y no pueden ser atendidas por su unidad de convivencia durante el día. UNIDADES DE DÍA EN JAÉN Y PROVINCIA

Empleo y Remuneración

Centros Especiales de

EmpleoEscuelas taller Casas de

Oficio

Talleres de Empleo

Empresas de Inserción

Empresas de Trabajo

Temporal

Portales de empleo

Programas para la

inserción laboral (PIL)

Centros Especiales de Empleo (CEE)¿

Qué son?

Empresas en las que al menos el 70% de la plantilla está compuesta por personas con discapacidad.

Objetiv

o

Realización de un trabajo productivo y remunerado, adecuado a sus características personales y que facilite su integración al mercado laboral.

Requisitos

Grado de discapacidad igual o superior al 33%. CEE EN JAÉN Y PROVINCIAGUÍA

Escuelas Taller

¿Qué son? • Programa mixto

de empleo y formación.

• Actividades para la recuperación y promoción del patrimonio histórico artístico cultural o natural, rehabilitación de entornos urbanos y medio ambiente y recuperación o creación de infraestructuras públicas.

Objetivos y duración• Mejorar la ocupación de jóvenes desempleados.

• Tiene una duración de dos años:

• 6 meses: formación

• 1-2 años: Trabajo y práctica profesional.

Requisitos • Alta en el SAE

como demandante de empleo.

• Edad entre 16 y 25 años.

• Estos programas actualmente están paralizados.

Casas de Oficio

¿Qué son? • Centros de

trabajo y formación.

• Actividades para la mantenimiento de entornos urbanos y rurales o medio ambiente por la mejora de las condiciones de vida de los pueblos, a través de la prestación de servicios sociales comunitarios.

Objetivos y duración

• Los jóvenes desempleados reciban formación profesional ocupacional en alternancia con la práctica profesional

• Tiene una duración de 1 año:

• 6 meses: formación

• 6 meses: Contrato laboral.

Requisitos • Alta en el SAE

como demandante de empleo.

• Edad entre 16 y 25 años.

• Estos programas actualmente están paralizados.

Talleres de empleo

•Son programas mixtos que combinan acciones de formación – empleo dirigidos a desempleados de 25 o más años.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/formacion-profesional-empleo/programas-de-escuelas-taller-casas-de-oficios-talleres-de-empleo-y-unidades-de-promocion-y-desarrollo

Empresas de InserciónEl objeto social es la integración y formación sociolaboral de

personas en situación de exclusión social como tránsito al

empleo ordinario.Se trata de ofrecerles un

proceso de carácter integral, que no solo desarrolle una

habilidad profesional sino que se trabajen otros aspectos como autoestima, responsabilidad,

autocontrol, trabajo en equipo etc.

Son empresas cuya plantilla cuenta con entre el 40-60%

con trabajadores/as no fácilmente empleables en

otras empresas. La permanencia es temporal, ya

que no se pretende crear puestos indefinidos sino

capacitar a las personas para poder encontrar un puesto de trabajo por sí mismas.

Destinatarios:Discapacitados,

desempleados de muy larga duración, jóvenes que no

hayan finalizado el período de escolaridad obligatoria y se encuentren en situación

de desempleo, ex-toxicómanos que se

encuentren en proceso de rehabilitación y reinserción social, internos de centros

penitenciarios y ex-reclusos en situación de desempleo.

EMPRESAS DE INSERCIÓN EN JAÉN Y PROVINCIA

Empresas de Trabajo Temporal (ETT)

¿Qué son?

Se trata de una relación triangular en la que la empresa usuaria abona una cantidad a la ETT a cambio de los servicios del trabajador cedido.

Objetivo

Inserción laboral de personas con dificultades para encontrar empleo

Destinatarios

Personas con discapacidad, inmigrantes, personas mayores de 45 años, personas víctimas de violencia de género, familias monoparentales

ETT EN JAÉN

Programas para la Inserción Laboral de la Junta de Andalucía (PIL)

APROMPSIFEIJIDI

PIL

Promueven la inclusión social y la igualdad de

oportunidades. Pretenden ofrecer a las personas

demandantes de empleo un itinerario

personalizado que articule y permita el

acceso de estas personas a un conjunto de medidas adecuadas y dirigidas a la

inserción laboral.

Destinatarios:Jóvenes menores de 30

años. Mujeres. Parados de muy larga duración.

Demandantes de empleo mayores de 45 años.

Personas con discapacidad. Minorías étnicas. Inmigrantes .

Personas con problemas de toxicomanía o

alcoholismo, en proceso de rehabilitación e internos de centros

penitenciarios.

Portales de Empleo para personas con discapacidad

FUENTE BIBLIOGRÁFICA