Cc En El Aula Cb Ecuador

Creative Commonsen el aula

C aro lina B o te roca robo te ro@ gm a il.com

w w w .ka rism a .o rg .co/ca robo te ro

Hoy hablemos de lo digital

Know ledge sharing & lea rn ing as an ac tive c rea tion p rocess

in d isperse env ironm ents

W eb 2.0 – or so it’s ca lled

Traduc ido de http ://w w w .slideshare.net /andreasm eisz ner /beyond -the-open-educational - resource -m ove- tow ards-open-and-partic ipatory -learn ing-ec osystem s

El pasado El futuro

Cerrado Abierto

Expertos dirigen Todos tenem os algo que decir

Indiv idual Colaborativo

E l conocim iento es poder, ag á rrate a él

E l conocim iento es in ú til s i no se com parte

Protege lo tu yo, no com partas E l todo es m á s im portante que la sum a de las partes

“Cop yright ” (Derecho de Autor) “Cop yleft ”

Existe un costo para la reproducci ó n E l costo de reproducci ón es casi “cero”

M ercados de m asa Nichos de m ercados

O rientado al producto O rientado al servic io

El pasado El futuro

Cerrado Abierto

Expertos dirigen Todos tenem os algo que decir

Indiv idual Colaborativo

E l conocim iento es poder, ag á rrate a él

E l conocim iento es in ú til s i no se com parte

Protege lo tu yo, no com partas E l todo es m á s im portante que la sum a de las partes

“Cop yright ” (Derecho de Autor) “Cop yleft ”

Existe un costo para la reproducci ó n E l costo de reproducci ón es casi “cero”

M ercados de m asa Nichos de m ercados

O rientado al producto O rientado al servic io

Las TIC y la W eb 2 .0 nos perm iten hoy h acer las c osas en fo rm a d iferen te y m á s

efic iente, pero tam bi é n significan un im portante C AM B IO en la form a com o viv im os y trabajam os

y n os o b lig a a gen erar n uevas capacid ad es y p arad ig m as .

L o s co n te n id o s :

los recursos educativos

http: / / w w w . slideshare. net/ xaoch/ objetos -de -aprendizaje -presentation -7 3 3 5 97

Uso/reuso

La pro tección

• D esde su creación

• S obre la fo rm a de exp resión

• O rig ina lidad

• M ate ria lizada

¿ In te rn e t?

D erechos M ora les

D erechos P atrim on ia les

D erechos M ora les

D erechos Pa trim on ia les

• D om in io P úb lico

• E xcepc iones lega les

• A utorizac ión expresa

U so/reuso




U so/reuso

Dom in io Pú b licoM u erte +80 a ñ o s




U so/reuso

Las excepciones lega les exigen cond iciones de m odo , tiem po y lugar que no se a justan a los p ropósitos y a lcances m ás am p lios de “lib re c irculación ” de los po rta les educa tivos, de las necesidades de loca liza r, n i de p racticas de los ch ic@ s

Riesgo

Excepciones

Legales

“La D ec is ión 351 perm ite , con e l fin de ilus trac ión para la enseñanza, la reprogra fía de escritos, específicam ente de obras breves y de com pend ios de obras inc lu idas en pub licac iones periód icas… en In te rne t e l derecho de los au tores no tiene excepc iones, ten iendo éstos e l p leno contro l sobre su obra… (s i puede uso persona l) lo que no podría hacer es tom ar ese m ateria l, im prim irlo y hacer un uso púb lico de ese m ateria l. Tam poco puede cop ia rlo con destino a sus a lum nos”

Fernando Zapata


• E xcepciones lega les


U so/reuso

= $

4 a 8 años


• E xcepciones lega les


U so/reuso

Aquí entra Creative Com m ons

B usca que e l con ten ido esté m ás lib rem ente acces ib le o frec iendo licenc ias g ra tis y lib res

que los creadores pueden usar para dar au torizac iones prev ias



que los creadores pueden usar para dar au to rizac iones prev ias

http://www.flickr.com/photos/kimota/105783011/

http: / / w w w . slideshare. net/ xaoch/ objetos -de -aprendizaje -presentation -7 3 3 5 97

Abierto

Open

http://es.wikipedia.org/wiki/Vores_%C3%98l

http://pzwart.wdka.hro.nl/mdr/research/lliang/mdr/mdr_images/opencontent.jpg/

Iniciativa Budapest -2002

Por open access entendemos la disponibilidad gratuita y pública en la red, permitiendo a cualquier usuario la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a textos completos o utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin barreras económicas, legales o técnicas.

La única condición es mantener la integridad y el reconocimiento de la autoría

Declaración de Berlín -2003

El autor y los que ostentan los derechos sobre las colaboraciones deben dar a todos los usuarios el derecho al acceso abierto de forma irrevocable en el ámbito mundial, mediante una licencia para copiar, utilizar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier propósito responsable, a cambio del compromiso de citar adecuadamente la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución tal como se hace en la actualidad).

Se crean dos vías o rutas

Ruta verde o autoarchivo

Ruta dorada o revistas abiertas

Objetivo final: acceso abierto

¿acceso al texto?

http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm

publicaciones

¿es suficiente?

publicaciones

©http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm

publicaciones

abierto/open es más

es acceso gratuito

y es reutilización

publicaciones

publicaciones

La universidad...

¿puede ser abierta?

Wheeler Declaration

http://www.flickr.com/photos/fcb/3204064967/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/fcb/3204906156/

http://w w w .slideshare.net/ xaoc h/objetos-de-aprendiz a je-presentation -733597

e-learning OVAS multimedia...

Beneficios

R eutilización de M ate ria l




Beneficios

E conom ía


repositorios

P rivadoN o d isponib leP ropia U niversidadU niversidad M inuto de

D ios (B ogota)

P rivadoB y-nc-ndU niversidad de la

S abana (B ogota)

P rivadob y-nc-saP ontific ia U niversidad

B olivariana (M edell ín)

P rivadob y-nc-ndU niversidad del N orte

(B arranquilla)

b y-nc-ndM E N

Pú blicob y-nc-ndU deA (M edell ín)

P rivadob y-nc-nd

Licencias C C

U niversidad de los A ndes (B ogota)

Pú blicoU niversidad N acional

(B ogota)

P rivadoU niversidad Javeriana

(C ali)

P rivadoA lgunas

autorizaciones

D erecho de A utor por defecto

E A FIT

T ipo de institucionesD eta llesO pciones LegalesU niversidades

P rivadoN o d isponib leP ropia U niversidadU niversidad M inuto de

D ios (B ogota)

P rivadoB y-nc-ndU niversidad de la

S abana (B ogota)

P rivadob y-nc-saP ontific ia U niversidad

B olivariana (M edell ín)

P rivadob y-nc-ndU niversidad del N orte

(B arranquilla)

b y-nc-ndM E N

Pú blicob y-nc-ndU deA (M edell ín)

P rivadob y-nc-nd

Licencias C C

U niversidad de los A ndes (B ogota)

Pú blicoU niversidad N acional

(B ogota)

P rivadoU niversidad Javeriana

(C ali)

P rivadoA lgunas

autorizaciones

D erecho de A utor por defecto

E A FIT

T ipo de institucionesD eta llesO pciones LegalesU niversidades


repositorios

repositorios



que los creadores pueden usar para dar au to rizac iones prev ias



que los creadores pueden usar para dar au torizac iones prev ias

Las tecnologias digitales han

revolucionado laForm a com o las obras

creativas se hacen, distribuyen y usan.

C R IC OS N o. 00213J

http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation

Todos los dias nosotros ( y nuestros estudiantes)

UsamosPeliculasFotosMusicaTextos

A re you ready??? by ssh available at ht tp: //www.f lickr.com /photos/ssh/12638218/under a C reat ive Com m ons At t ribut ion 2.0 licence C R IC OS N o. 00213J


A U S T R A L IAp a rt o f t h e C re a t iv e C o m m o n s in t e rn a t io n a l in it ia t iv e


Cop

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A veces s im p lem en te no puedo sob repone rm e a l de recho de au to r


C reative C om m onsofreceRecursos que ustedes y sus estud iantes pueden usar lega lm ente para cop iar , m odificar y reutilizar

my

CC

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Pero, eso no es todo


Tam bien ofrece una herram ienta para adm inistrar su propio derecho de autor

Tooled Flat ty by f lat top341 available at ht tp: //www.f lickr.com /photos/flat top341/1085739925/under a C reat ive Com m ons At t ribut ion 2.5 licence C R IC OS N o. 00213J


Q ue te perm ite colaborar y com partir m aterial con otros estudiantes, profesores, el m undo

Girls S haring a m p3 P layer by ter ren in V irginia available at http://ww w.flic k r .com /photos /8136496@ N 05/2275475657/under a C reative C om m ons A Ttr ibution 2.0 licence



Introduc tion to m ons tering by W or ldIslandInfo.com of http://ww w.futur is tm ov ies .com /available at http://ww w.flic k r .com /photos /76074333@ N00/318034222/ under a C reative C om m ons A ttr ibution 2.0 licence C R IC OS N o. 00213J

Y te ayuda a enseñar los estudiantes sobre el derecho de autor


© S ydney M orning H eraldw w w .sm h.co m .au

Com o trabaja?

E if fel Tower at n ight by rednuht ,http://ww w.flic k r .com /photos /rednuht/275062341/

,



Cerca de 160 m illion de objetos en I nternet

Cerca de 80 m illonesde fotos solo en Flickr

Thank you for shar ing by Clearly A m biguous available at http://w w w.flic k r .com /photos/c lear lyam biguous /39896923/ under a C reative Com m ons A ttr ibution 2.0 licence





El m aterial Creative Com m ons puede ser usado sin preocuparnos por las leyes o excepciones–que usualm ente no funcionan en m ultim edia

Lock by AM agill available at ht tp: //www.flickr.com /photos/am agill/235453953/ under a C reat ive C om m ons At t ribut ion Licence C R IC OS N o. 00213J


Esta presentacion es un buen ejem plo . S e construye con los sigu ientes recursos de CC :

A re you ready??? by ssh available at ht tp: //www.f lickr.com /photos/ssh/12638218/under a C reat ive Com m ons At t ribut ion 2.0 licence

Lock by AM agill available at ht tp: //www.flickr.com /photos/am agill/235453953/ under a C reat ive C om m ons At t ribut ion Licence

C opyr ight by xkcd availab le at h ttp://xkcd.com /14/ under a C reative C om m ons Attribution N onC om m ercia l 2 .5 licence <http://c reativec om m ons.org/licenses/by -nc/2.5/>

m y C C s tickers have ar rived!!! by laihiu available at http://ww w.flic k r .com /photos /laihiu/290630500/ under a C reative C om m ons A ttr ibution 2.0 licence

Tooled Flat ty by f lat top341 available at ht tp: //www.f lickr.com /photos/flat top341/1085739925/under a C reat ive Com m ons At t ribut ion 2.5 licence

Girls S haring a m p3 P layer by ter ren in V irginia available at http://ww w.flic k r .com /photos /8136496@ N 05/2275475657/under a C reative C om m ons A Ttr ibution 2.0 licence

Introduc tion to m ons tering by W or ldIslandInfo.com of http://ww w.futur is tm ov ies .com /available at http://ww w.flic k r .com /photos /76074333@ N00/318034222/ under a C reative C om m ons A ttr ibution 2.0 licence

E if fel Tower at n ight by rednuht ,http://ww w.flic k r .com /photos /rednuht/275062341/,

Thank you for shar ing by Clearly A m biguous available at http://w w w.flic k r .com /photos/c lear lyam biguous /39896923/ under a C reative Com m ons A ttr ibution 2.0 licence

Thinking H ot by Lisandro M oises E nriqueavailable at http://ww w.flic k r .com /photos /latente/2041435108/

under a C reative C om m ons A ttr ibution 2.0 licence

By Ford M otor com pany http://w w w .flickr.com /photos/fordm otorc om pany/2267225172/

In f in ite OS X by M at t Forsythe available at ht tp: //www.f lickr.com /photos/com ingupforair/118875135/under a C reat ive C om m ons At t ribut ion 2.0 licence

C lean S late on W all S treet by K y le M ay available at http://ww w.flic k r .com /photos /kylem ay /498938859/under a C reative C om m ons A ttr ibution 2.0 licence

D ay 121 - P unk R ock P rincess by gotplaid? available at http://w w w.flic k r .com /photos/59953599@ N00/2368931334/under a C reative C om m ons A ttr ibution 2.0 licence

‘S o m ething O ld, S om ething N ew ’, by A nika S taffa, C our tney Fowler, Jue -Y ing Liang, M argrete H elgeby and S arah O ldfield available at http://com s tudies .blip.tv/file/999105/under a C reative C om m ons A ttr ibution N oncom m erc ial S hareA like 2. 0 licence

C arpeted com m ons by G lutn ix, h ttp://w w w .flickr.c om /photos/g lu tn ix/2079709803/in /pool -cc sw agc ontest07 available under a C reative C om m ons Attr ibution 2.0 lic enc e



Esta diapositiva es de una presentación de Jessica Coates

Pero recuerde que:

• Respete la licencia

• Reconozca el autor

• Piense en otros derechos (privacidad, etc)

• Utilice el sentido comun

T h i n ki n g H o t b y L i sa n d ro M oi se s E n ri q uea va i l a b l e a t h t tp : / /w w w . f l ickr. com /p ho tos/ l a te n te /2 0 4 14 3 5 10 8 /

u n d e r a C re a t i ve C om m o ns A t t rib u t io n 2 .0 l ice nce

C R I C O S N o . 0 0 2 1 3 Jhttp://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation


Muchos de los materiales de enseñanza en derecho de autor se

enfocan en restricciones


Los estudiantes ignorarán las lecciones que so lo les digan lo que

no pueden hacer

CC teaches them w hat they can do

D a y 1 2 1 - P u nk R o ck P ri n cess b y g o tpl a id ? a va i l a bl e a t h t tp : / /w w w . f l ickr. com /p ho to s/5 9 95 3 59 9 @ N 0 0 /2 3 68 9 3 13 3 4 /u n d e r a C re a t i ve C om m o ns A t t rib u t io n 2 .0 l ice nce

C R I C O S N o . 0 0 2 1 3 J

Licenciar con CC puede prom over que ellos piensen sobre sus

decisiones en derecho de autor –¿cóm o quieren ellos que su

m aterial sea usado?

C R IC OS N o. 00213Jhttp://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation

Licencias

4 e lem en tos :

A tribuc ión– R econoce a l au tor

N oC om erc ia l – U so no com erc ia l

N oO brasD erivadas– no m od ifica r

L icenc ia rIgua l– m odifica r so lo s i se perm ite a o tros m od ificar la nueva

Licencias

Atribució n- Licenciar Igual

A tribució n- No Com ercial - Licenciar Igual

A tribució n- No Com ercial – No Derivadas

A tribución

A tribución -No Com ercial

A tribución –No Derivadas

|B y F o r d M o t o r c o m p a n y h t t p : / / w w w . f l i c k r . c o m / p h o t o s / f o r d m o t o r c o m p a n y / 2 2 6 7 2 2 5 1 7 2 /

Licenciar con CC su material le ayuda a:

• Facilitar colaboracion • I ncrementa su alcance y reputacion• Aumenta la velocidad de creacion

de recursos educativos• Mejora su cualidad• Reduce el costo de desarrollo• Hace mejor uso de los recursos

financiados publicamente• Da nuevo valor a material v iejo• Ofrece claridad legal y reduce la

administracion

AU STR AL IAp a rt o f th e C re a tiv e C o m m o n s in te rn a tio n a l in i tia tiv e

C R I C O S N o . 0 0 2 1 3 J


Abierto en la Universidad + que decisiones individuales

+

tecnólogos

investigadores

gestores de investigación

política de la universidad

recursos educativos

Gracias

A menos que se informe de otra manera esta conferencia está licenciada CCBYSA 2.5 Colombia

http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/Carolina Botero Cabrera, septiembre 2009

[email protected]/carobotero

Varias presentaciones propias en http://www.slideshare.net/carobotero

Esta conferencia utiliza diapositivas de varias conferencias que son citadas en cada caso pero también usa la estructura general de conferencias propias anteriores y de

una dictada por Ignasi Labastida (Universidad de Barcelona) “El rol de las bibliotecas universitarias en la apertura del conocimiento” en febrero 2009 en el evento

“ACCESO 2.0, discusiones de propiedad intelectual en arte, ciencia, educación y bibliotecas” (Bogotá, Fundación Karisma y Univ. Nacional) y otra de Jessica Coates

cuyo título es “Creative Commons en el aula” y se encuentra en http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation

Education

Cc En El Aula Cb Ecuador