*Crecimiento demográfico

* violencia

* Injusticia

* Pobreza

* Opresión *degradación del

medio

Medidas de corrección

Cooperación internacional

Renovada en su espíritu y

reforzada en sus medio podrá

aplicarlas

educación

Esfuerzos de la

comunidad internacional

Promover una toma de conciencia de

todos los problemas que deberá

resolver y llegar un consenso

Organizaciones internacionales e intergubernamentales

Gobiernos

Organización no gubernamentales

industria y el comercio

Organizaciones profesionales sindicales

Agentes del sistema educativo y el mundo intelectual

Protección de la ONU y

OMC Se han realizado conferencias mundiales

Aplicación y ejecución de proyectos

UNESCO

Realiza intervenciones para asegura la paz y seguridad

Las mujeres y las jóvenes

conferencia mundial sobre la mujer, Beijing 1995

• Enseñanza científica y

tecnológica

• Educación permanente

• Erradicar el analfabetismo

EDUCANDO A LAS MADRES

Educación y desarrollo

social Cumbre mundial sobre Desarrollo social, Copenhague 1995

Estados participantes se comprometieron :

* Promover acceso universal y equitativo a una enseñanza de calidad

* Asegurar a todo el mundo nivel elevado de salud física y mental

* Corregir las desigualdades de la condición social

Fomentar la conversión de deudas en beneficio de la

educación

La educación es sacrificada con

excesiva frecuencia en los planes de

ajuste

Conversión de deudas en

acciones en favor de la

educación

La deuda exterior de un país, es adquirida por un organismo de fomento del desarrollo.

Es comprada parcialmente en moneda local por el deudor, por intermedio de su banco central.

El importe en moneda local se dedica exclusivamente a financiar programas educativos específicos.

En pro de un observatorio UNESCO de las nuevas

tecnologías de la información

Es menester, pues, velar por que se difundan en todos los países, a

fin de evitar que se abra un nuevo foso entre países ricos y países

pobres, que podría hacer peligrar los intentos de reequilibrio.

Sello de calidad que permita distinguir

los materiales pedagógicos de calidad

Fomento de la producción de programas

informáticos que respeten la especificidad

cultural de cada pueblo

De la asistencia a la colaboración en pie de igualdad

Los países buscan formas nuevas de

cooperación que se basen en un intercambio

y un beneficio mutuo.

Exigen ser tratados como

asociados en pie de igualdad.

Depender de otros países, es

estar sometidos a modelos

extranjeros

Se inclinan a extraer enseñanzas de su

propia experiencia nacional y a tener en

cuenta los éxitos y fracasos de la

cooperación internacional.

Beneficiarios Desarrollados

Considerar el sistema educativo en su totalidad

Concebir las reformas como un

proceso democrático

que entrañe consultas y esté vinculado a una política social

Reorientar la cooperación internacional hacia el combate contra la pobreza

capacidad de investigación

Libre circulación de

personas y conocimientos

Beneficiar a quienes hasta ahora se han

visto excluidos

Investigación

científica

Esencial reforzamiento de los países

Programas de

investigación

Países ricos

Signos positivos Investigaciones endógenas

Constitución de redes

Movilidad

Científicos Fronteras nacionales

Poderoso instrumento de ideas, actitudes

y actividades.

En regiones pobres Éxodo de científicos altamente

cuantificados

En países ricos Enjugar el déficit de conocimientos del

resto del mundo

Una misión renovada para la UNESCO UNESCO Institución clave para el futuro

Desarrollar potencial humano

Cooperación intelectual que estimula

Acercamiento y entendimiento entre pueblos y las personas

Instrumento indispensable para la acción

Abanico de competencias (educación, cultura, investigación, ciencia y comunicación)

Autoridad moral y productora de normas internacionales (atenta al desarrollo humano)

Edificar y renovar sistemas educativos (revolución científica y tecnológica)

Promover idea de PAZ. El ESPIRITU DE JUSTICIA y de TOLERANCIA.

La comisión de la UNESCO

ínsita y propone:

Tareas múltiples e ideas basadas en experiencia y en ideas innovadoras.

Promoción de educación a lo largo de la vida.

Abrir mentes a los imperativos de la solidaridad internacional.

Acercar mas al concepto de ciudadanía mundial.

Disminuir la tensión de los global y lo local.

Fomentar intercambios y diálogos de hombres y mujeres en la vida cotidiana.

Tejer lazos de la sociedad mundial del futuro.

Recapitular principales interrogantes que se plantea la sociedad humana

Promover cohesión social, participación

democrática.

Jamás perder de vista la primacía de ser humano

y de los ideales de la comunidad internacional.

Instauración de la autentica cultura de la paz

PLANES Y

RECOMENDACIONES• Necesidad de cooperación internacional

• Financiación de la educación, Inversiones nacionales en

educación

• Educación a favor de las mujeres

• Conversión de deudas que afectan a la educación

• Elaboración de adecuados indicadores