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Chamilo day 2011
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Cambiando de paradigmas en las Aulas
Cambiando de paradigmas en las Aulas
Alberto Torreblanca
Un aula en los '50
1970
1990
2010
El mundo cambia ...
Sociedad aumentada
http://www.youtube.com/watch?v=skrFyjZNHY8&feature=related
IDEAS WEB SOCIAL >> APRENDIZAJES
● Intercreatividad (Berners- Lee)● Inteligencia colectiva (Lévy)● Multitudes Inteligentes (Rheingold)● Sabiduría de las Multitudes (Surowiecki)● Arquitectura de la Participación (O’Reilly).● Sharismo (Isaac Mao)
OPEN SOCIAL LEARNING (ideas desde el aprendizaje)
● Nativos, inmigrantes (Marc Prensky)● Conectivismo (George Siemens)● Aprendizaje Social (John Seely Brown)● Aprendizaje informal (Jay Cross)● E-learning 2.0 (Stephen Downes)● Aprendizaje generativo (Peter Senges)● Comunidades de Aprendizaje (Etienne Wenger, Nancy
White)● Constructivismo.● Edupunk (Brian Lamb, Jim Groom)
APRENDIZAJE 2.0
● Énfasis en la curación de contenidos.● GOOGLEFICACIÓN en positivo análisis de « » –
datos abundantes● Integrar y ser Integrable● Web Social (comunidades)● Postdigitalismo, múltiples plataformas● Rich Environment(entornos enriquecidos
Énfasis en la curación de contenidos
● El contenido a fuentes● Aprender a filtrarlo● Aprender a valorarlo● Aprender a
compartirlo
http://www.youtube.com/watch?v=GJ-2aXpXNdI
ABUNDANCIA COGNITIVA
«GOOGLEFICACIÓN» en positivo –análisis de datos abundantes
● Open Data● Conocimiento
distribuido y abundante
● Presentados en diferentes formas
● Accesible a todos.http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&list=SRThe%20world%20of%20social%20media%20in
%202011%20spanish&v=mgp7GwHxV14
Integrar y ser Integrable
● Existir en la red● Formar grupos● Seguir grupos● Crear redes● Generarse una
reputación● Aportar● Compartir
Web Social (comunidades)
● Aprendizaje social● Redes sociales● Crear y compartir● Inteligencia colectiva● Diversidad de opinión● Organización humana● Innovación
Postdigitalismo, múltiples plataformas
● Aprendizaje informal● Todo puede ser una
plataforma● Realidad aumentada
http://www.youtube.com/watch?v=eNjhM7T7DJ4
Rich Environment(entornos enriquecidos)
● Storytelling● Entornos inmersos● Multimedia● Simulación
http://www.youtube.com/watch?v=he5mZX1sRXk&feature=related
Estudios Pew internet 2011
● Los usuarios de Internet son más confiados que otros.
● Los usuarios de Facebook tienen más relaciones profundas.
● Los usuarios de Facebook reciben más apoyo social.
● Los usuarios de Facebook están más implicados políticamente.
● Los usuarios de FB manifiestan más tolerancia a distintos puntos de vista.
Psychology of sharing (NYT 2011)
● El 78 de los usuarios comparten %información, simplemente, porque les ayuda a estar en contacto con otras personas.
● El 78 de los encuestados usa enlaces para %estar conectados con gente con la que no tendrían contacto de otro modo.
● El 73 de los encuestados comentan que %compartir ayuda a encontrar gente con intereses similares.
“La educación debe pasar de ser historia (contada por otro) a ser juego (vivida en primera persona)”
(Dolors Reig)
“Cuando veas las recompensas inmediatas y emergentes que puedes obtener compartiendo és
posible que llegues a darte cuenta de que has olvidado los derechos de autor y el “Todos los
derechos reservados”.Estarás demasiado ocupado disfrutando en compartir como para preocuparte de
quien te copia. La nueva fórmula económica es: cuanta más gente remixe tus obras, más obtendrás
a cambio”
(Isaac Mao “Sharism”)
“Los días en los que unos pocos elegidos tenían el poder, han terminado. El poder en la Red se asigna en función de la experiencia y no de quien es usted. La gente con más conocimientos es el nuevo motor del sistema, no necesariamente quien ostenta los
títulos”
(Soumitra Dutta)
Referencias
● El caparazon Doloirs Reig (–http://www.dreig.eu/caparazon/)
● Profe Virtual Gullermo Ramírez (–http://www.profevirtual.com/)
● AulaBlog21 (http://aula21.net/aulablog21/escuela-20/)
