SENA “BIOLOGIA”

PRESENTADO POR: KATYAJANY ROMERO

JUAN CAMILO VELASQUEZ CARLOS VIVAS

MICHAEL RESTREPO 10-4

PRESENTADO A: NORA MILENA OSPINA

INSTITUCION EDUCATIVA GABO

2010-2011

Leer los diferentes cuentos y artículos dados en clase de química o medio ambiente, realice la siguiente actividad.

a. Realizar un informe y mediante ejemplos explique los términos:

Ecología, Medio ambiente, Desarrollo sostenible. b. A cada término asignar 5 características, cualidades o rasgos.

Escoger el más relevante que permita su definición. Explicar. c. Como se pueden relacionar las situaciones planteadas en el

cuento con nuestra realidad tecnológica. (Elaborar un ensayo de 10 renglones).

d. Diseñar un mensaje (texto - grafico) que nos invite a un correcto manejo de los desechos tecnológicos. (compot, celulares, etc.)

SOLUCION

a. Informe texto: En el texto se plantea la problemática generada a partir del desequilibrio ecológico causado por la sustracción de animales de su hábitat natural. El texto induce el poco valor que le damos a algunos seres vivos que comparten con nosotros y que ayudan a que el ambiente sea sano, y que al ver la ausencia de de estos, valoramos su acción en nuestro entorno; esta relación entre los seres vivos y la interacción de los mismos con su hábitat es estudiada por la ecología.

El conjunto de los seres vivos como plantas, animales y seres humanos (elementos bióticos) sumados los elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire), se le conoce con el nombre de medio ambiente. En los últimos 10 años se han contemplado las posibles amenazas futuras por el gasto innecesario de los recursos naturales en pro del desarrollo, es por ello que la ONU y las ONGs han creado un método o un modelo de desarrollo basado en la reducción de los factores que alteran y perjudican el medio ambiente; fijándose una meta que en conjunto todos los países deben alcanzar, dichos objetivos son:

a) reducir a la mitad en 2015 la población que vive sin agua potable y sin red de saneamiento de aguas residuales.

b) recuperar, en el año 2015, las reservas pesqueras “donde sea posible” y crear, antes de 2012, una red de áreas marítimas protegidas. Este plan contempla la reducción de las capturas para devolver a niveles saludables los caladeros de pesca.

c) reducir, significativamente, la pérdida de biodiversidad antes de 2010.

d) minimizar, antes de 2020, el impacto producido por la emisión de productos químicos al medio ambiente.

Todos estos objetivos son desarrollados para darle un equilibrio a nuestro medio ambiente y así tener un desarrollo sostenible.

b. Ecología:

- Permite la clasificación de los diferentes hábitats, comunidades, biomas o formaciones vegetales, ecosistemas, entre otros.

- Da a conocer cómo influye cada individuo en su comunidad. - contribuye al estudio y la comprensión de los problemas del medio

ambiente. - Estudia a los organismos en su medio ambiente natural. - Plantea las posibles soluciones a los problemas del desequilibrio

medioambiental.

Medio ambiente:

- El conjunto de sus componentes hace viable la vida en el planeta. - Está compuesto por biosfera, hidrosfera y atmósfera. - Su creación viene probablemente de hace miles de años atrás con los

primeros microorganismos, elementos y compuestos químicos. - Es el principal afectado por los gases expulsados por la tecnología

industrial de los seres humanos. - Su calidad cada vez más se va deteriorando produciendo un declive del

mismo a causa del descuido y la ignorancia humana.

Desarrollo sostenible:

- Permitirá el desarrollo de la economía y la tecnología reduciendo los índices de contaminación.

- Contemplara el equilibrio del medio ambiente. - Es un método viable y con potencial. - Unirá los países para que juntos luchen por la no desaparición de los

recursos. - Dará a las futuras generaciones un medio en el cual se pueda construir

un ambiente social y económico aceptable para la subsistencia de los seres humanos y los demás seres vivos.

El desarrollo sostenible, es un término aplicado al desarrollo económico y social que permite hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades

Hay dos conceptos fundamentales en lo que se refiere al uso y gestión sostenibles de los recursos naturales del planeta. En primer lugar, deben satisfacerse las necesidades básicas de la humanidad, comida, ropa, lugar donde vivir y trabajo. Esto implica prestar atención a las necesidades, en gran medida insatisfechas, de los pobres del mundo, ya que un mundo en el que la pobreza es endémica será siempre proclive a las catástrofes ecológicas y de todo tipo. En segundo lugar, los límites para el desarrollo no son absolutos, sino que vienen impuestos por el nivel tecnológico y de organización social, su impacto sobre los recursos del medio ambiente y la capacidad de la biosfera para absorber los efectos de la actividad humana. Es posible mejorar tanto la tecnología como la organización social para abrir paso a una nueva era de crecimiento económico sensible a las necesidades ambientales.

c.

El planeta tierra es un lugar hermoso y auténtico, no igual a muchos otros cuerpos celestes conocidos, solo aquí todos sus elementos se confabulan para formar algo maravilloso como es la creación, compuesta de los seres vivos (plantas, animales y humanos), al igual que los minerales y recursos naturales como el agua, el suelo, el aire a demás de la luz y energía solar.

Todos ellos entrelazados ayudan a un equilibrio natural del medio ambiente, pero al alterar un elemento de estos tal equilibrio se ve perturbado y afecta a cada individuo que depende y vive en función de él; los seres humanos son muy dados a transformar los elementos y sus respectivas funciones para el beneficio propio, ignorando que a la larga solo será un perjuicio, ya que todo lo que hace con la tecnología no solo se convierte en desarrollo sino también en contaminación y destrucción de hábitats; de las cuales vive.

La especie humana sigue agotando el capital natural de la tierra, pero es el momento de adoptar el concepto de desarrollo sostenible y organizar estructuras nuevas, más equitativas, que empiecen a cerrar el abismo que se ha creado, desarrollando un ambiente más sano y viable para las futuras generaciones, fundamentado en valorar el gran aporte que cada individuo hace para colaborar con el equilibrio ambiental.

d.