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Charla en la Biblioteca de Andalucia
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Bibliotecas
y web
social
Nieves González Fernández-Villavicencio ([email protected]) Universidad de Sevilla Biblioteca
Centrados en los productos…
Nuevo concepto de Ciencia 2.0
Cambia el panorama de la información y cambia el proceso de investigación• Los investigadores emplean hoy otros métodos:
• prepublicaciones de sus trabajos en repositorios institucionales, wikis, blogs o web personales.
• Nuevas formas de revisión por pares usando medios de colaboración online
Nuevo concepto de Autoridad científica 2.0
¿Repositorios 2.0?
“Prefiero leer la noticia que un amigo me aconseja a través de un correo-e que buscarla en periódicos”
“Si la noticia es tan importante, que me encuentre”
•Descargar y compartir multimedias
•Consumo bajo demanda
•Consumo menos pasivo, más control del usuario
Los ordenadores no son tecnología
Internet es mejor que la TV
Hacer es más importante que saber
Multitarea es una forma de vida
Teclear es preferible a escribir a mano
Estar conectado es esencial
Tolerancia 0 a la espera
Frontera consumir/crear es borrosa
– MySpace: 200 millones de usuarios– Facebook: 60 millones de usuarios,
la mitad de ellos diarios– Blogs: 80 millones– Wikipedia: 5 millones de artículos
en 200 idiomas (10 m/250 idiomas abril 2008)
– YouTube: 100 millones de videos se ven al día
– Flicrk: 2 billones de fotos– LibraryTing tiene 17M libros/ 2
años. LofC 20M libros /200 años
Nov. 2007
– Vemos menos TV y pasamos más tiempo en Internet.
– 85% de los estudiantes tienen una cuenta en Facebook / 70.000 de los universitarios de Sevilla usan Tuenti
– 85% de los jóvenes ven vídeos online– 51% de los adolescentes descargan fotos de
Internet– 55% de los jóvenes usan redes sociales– La mitad de los usuarios de MySpace y el
40% de Facebook tienen más de 35 años
Nov. 2007
• En España oHay tres millones de visitas al mes a
Wikipedia.oWikipedia es la segunda puerta de entrada
a Internet frente a Google que tiene el 95%o20% editoriales promociona sus libros en
videos en YouTube o Toklando42% editoriales están en Flickr
89% de las búsquedas de información electrónica comienza en un motor de
búsqueda, sólo el 2%
desde el sitio web de la biblioteca
0
500000
1000000
1500000
2000000
2500000
3000000
Andalu
cía
Aragón
Asturie
s
C.Vale
ncian
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Cantab
ria
Cast.-L
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Cast.-L
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Cataluny
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Extrem
adur
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Galicia
I. Ball
ears
I. Cana
rias
La R
ioja
Mad
rid
Mur
cia
Navarra
P.Vas
co
2004 2005 2006
Préstamos domiciliarios con tendencia a la baja
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Muy problable
Probable
Algo probable
Poco probable
Visitaría la biblioteca en el futuro para buscar información
En Gestión de Empresas se afirma que la mejor forma de hacer frente a un competidor es protegiéndose y convirtiendo la amenaza en oportunidad
Cambiar el modelo de negocio: Innovar
?
Tecnologías 2.0
(New Media Consortium 2007)
Web 2.0: seis áreas de mayor impacto en la educación superior
1. Contenidos generados por el usuario
2. Redes sociales
3. Teléfonos móviles
4. Mundos virtuales
5. Nuevas formas de edición científica
6. Juegos educativos multijugadores
http://www.flickr.com/photos/choconancy/521265142/
Actitud 2.0
Actitud 2.0
“... en alguna de las bibliotecas en las que he trabajado se
podría aplicar los principios de la Web social...y desde que he empezado el curso miro los armarios, las estanterías, ese fondo casi desconocido y veo una abismo entre lo que me ocupa las tardes (el curso) y el trabajo de las mañanas. .. hay todo un saber “guardado” en unos armarios… Y se podrían hacer tantas cosas…. Abismo…..es la realidad en la que me muevo en estos momentos.(Siento no haber podido aportar mucho, aunque ganas e ideas se tienen¡¡)
”
[Aportación al foro del curso Bibliotecas y web social de la AAB, mayo 2008]
“...desde la Biblioteca Pública del Estado en
Córdoba , el concepto de "biblioteca 2.0" parece un eco lejano o el argumento de una película de ciencia ficción, que nos presenta el futuro ante la mirada asombrada del espectador (en este caso espectadora).
“[Aportación al foro del curso Bibliotecas y web social de la AAB, mayo 2008]
“ Aparte de las necesidades de personal creo
que se podrían distraer esfuerzos de ciertas tareas como la catalogación e incidir en desarrollar y mantener servicios basados en la web social. Para esto se necesita también motivación y capacidad de asumir riesgos pero merecerá la pena, ¡seguro!
”[Aportación al foro del curso Bibliotecas y web social de la AAB, mayo 2008]
Web 2.0 = universo paralelo de
información
¿podemos hablar de servicios 2.0
en las bibliotecas andaluzas???podemos hablar poco…
Opac social
Opac social
Opac social
Foros
Blogs
queremos conversar contigo....
¿Problemas? Ausencia de aplicaciones 2.0
no hay gente dispuesta
¿no hay actividades adecuadas?
¿otras prioridades?
biblioteca física
personal insuficiente
formación inadecuada
¿Problemas? Presencia de aplicaciones 2.0
(pocas)
¿gente dispuesta a mantenerlas?
conflictos con el poder
conflictos con los compañeros
Aprender a reutilizar
Aprender a producir
Aprender a compartir
Aprender a rastrear tendencias
Aprender a experimentar
Aprender a escuchar
Aprender a conversar
Los grandes retos de la biblioteca 2.0
Hablar el mismo idioma de nuestros usuarios Usar sus mismas herramientas
Para crear comunidad
Estar donde los usuarios están
Para ser un espacio de encuentro con las redes sociales
?gracias
Nieves González Fernández-Villavicencio ([email protected] )
Universidad de Sevilla Biblioteca
http://bibliotecarios2-0.blogspot.com
