Click here to load reader
Upload
marc-pascual-ruiz
View
354
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Between stand by and switch on
Seguretat a la Xarxa
Marc PascualEspai Tecnològic Comunitari
Punt de partida I
1. El paper de les TIC no és el mateix que 5 o 10 anys endarrera
• Aprendre continguts vs aprendre a relacionar-se• Accessibilitat• Consumir vs crear• Permanentment connectats• Accés a informació quasi en temps real• Publicitat agressiva
Punt de partida II
2. Possibilitats que s’obren amb les TIC• Motivacions• Avantatges de les TIC• Importància – necessitat de les TIC com quelcom
transversal en el procés de formació dels individus• Múltiples usos que fan els usuaris• Utilitat en molts aspectes quotidians
Punt de partida III
3. Prevenció i seguretat a la xarxa• Que busquen els usuaris i quines són les seves
motivacions• Com treballem amb els i les usuaris/es• Quines pors i dubtes tenen• Presentació de casos
Cas I
Situació actual
• Canvi del model d’aprenentatge d’aprendre contingut a aprendre a ser socials
• Per trencar amb l’escletxa de participació no podem ser exclusivament consumidors de continguts
• Canvi del model de relacionar-se entre iguals, si no hi soc, no formo part del grup
• No es pot deixar a ningú, permanentment desconnectat, afectaria al seu desenvolupament social
• Canvi substancial de les possibilitats d’accés, vinculat a agressives campanyes de marketing que donen lloc a un consum compulsiu
Accessibilitat i altres dades d’Interès
12 entitats (3 PO) i 17 locutoris (Raval sud)Entitats i serveis amb TIC
12%Formació on-line
49%Banca electrònica
6,4%Vulneració privacitat
41%Penja continguts
51% Informació Salut
25% cerca i/o sol·licita feinaFeina
37% programes / 47% jocs, pelis, músicaDescàrregues
52% consulta informació, descarrega formularis 30% retorna formularis 22% emplenats
Tràmits on-line
21,4% (30% ocupat, 20% aturat 22% estudiants i 2% treballadors/es de la llar)
Compres on-line
70% - (92% 16 a 24a)Us habitual d’Internet
95,1%Mòbil
66,4%Banda Ampla
67,8%Internet
72% PC 50% portàtilOrdinador
Possibilitats que s’obren amb les TIC
• Motivacions- Estar en contacte amb amics- Accedir a continguts- Gratuïtat- Entreteniment- Descarregues- Alter ego- Conèixer noves persones- Múltiples usos que fan els usuaris (missatgeria
instantània, xarxes socials, jocs en línia...)
• Avantatges de les TIC- Accés a la informació quasi en temps real- Participació social- Creació de continguts- Educació (canvi model d’aprenentatge)
Possibilitats que s’obren amb les TIC (II)
• Riscos que comporten les TIC- Positivització dels beneficis per damunt d’altres
aspectes a tenir en compte- Caure en necessitats inecessaries, compra per
imitació, vida efímera de productes, marketing- No llegir ni comprendre el que ens diuen les TIC. La
major part de la informació només és mira. - No conèixer els perills que tenen recursos com les
xarxes socials, els xats i qualsevol publicació que es faci a la xarxa.
- Evidentment tampoc es pot estar permanentment desconnectat
- Addicció (agressivitat, aïllament, irritabilitat, baix rendiment)
Possibilitats que s’obren amb les TIC III
• Permanentment connectats, múltiplica exponencialemnt la rapidesa de resposta a qualsevol in put.
• Relació, creix la xarxa amb qui ens relacionem.• Educació, malauradament el SE no s’ha sabut
adaptar a la Introducció dels PC a l’escola.• Treball en xarxa, ens permet augmentar la
quantitat d’èxits dins el món social.• Compartir i crear continguts, en entorns educatius,
comporta aprendre a treballar en equip. Establir relacions entre iguals per això cal que, dotem de recursos a les persones per a qui siguin capaces de generar el seu propi procés d’aprenentatge a partir de la relació amb els altres.
Com treballem amb els usuaris I
• A tots els usuaris se’ls acull en una breu reunió individual en la que ens interessem per:
– De quina manera ha sabut de nosaltres– La seva situació personal– Els seus coneixements, interessos i preocupacions en
relació a les TIC– Donem suport per fer front a les situacions de
vulnerabilitat que es detecten, amb derivacions internes (sevei sociojurídic, Cercles, ...) externes (entitas amb les que col·laborem) i garantint que tenen seguiment des de serveis socials.
• Hi ha una tendència generalitzada a dir que no es tenen coneixements TIC
Com treballem amb els usuaris II
• Tothom passa per una formació col·lectiva en la que es generen debats i desenvolupen treballs entorn la seguretat a la xarxa, és fan debats i resolen dubtes o interrogants
• Promovem l’ús de software lliure
• Analitzem el significat de drets d’autor, drets d’ús, drets d’imatge i n’expliquem les seves repercussions
• Donem a conèixer recursos per compartir continguts a partir de l’establiment de llicències creative commons
• Mostrem exemples de males pràctiques, usos i vicis.
Com treballem amb els usuaris III
• Les dones són les que responen millor davant aquestes sessions si bé també són les que més sovint cauen en conductes poc segures. És preocupen molt per les conseqüències dels seus propis actes i sempre que tenen un dubte pregunten, fins i tot per garantir que no han fet quelcom malament. Fan pínya entre elles
• Els homes acostumen a donar-se-les d’entesos, sovint s’equivoquen però tenen tendència a llençar-se a la piscina. No tenen por, ni desconfiança a Internet. Els motius d’inseguretat en els que cauen són generalment per usos incorrectes (fishing, spam i virus)
Cas 2
Prevenció i seguretat a la xarxa
AnonimatIdentitat digitalSeguretat contrasenyesHem controlenFishingFakesCompres on lineBanca on lineCyberbullingPor al desconegutDrets i deuresPrivacitat – dret d’imatge Creative Commons
Estar en contacte amb amics i familiarsAccedir a contingutsGratuïtatDescàrregues on-lineAlter egoConèixer noves personesEntretenimentAprendre noves cosesVendre / Comprar / Llogar / IntercanviarCompartirRealitzar gestions
Motivacions Dubtes i Preocupacions
Cas 3
Proveïr als qui volen aprendre, de recursos disponibles en qualsevol moment de les seves vides.
Empoderar a qui vol compartir el que sap per trobar a aquells que volen aprendre d’ell
Ivan Illich 1971
Gràcies