TUGASAN 2: (Individu) KRM3063(ASAS BENTUK DAN RUANG) Pelajar akan membuat refleksi ke atas mana-mana 5 (LIMA) tajuk daripada 10 (SEPULUH) Unit Pelajaran yang terdapat dalam modul KRM3063 yang diberi. Format refleksi bagi setiap unit

pelajaran adalah meliputi perkara-perkara berikut: - Isi kandungan utama

- Cadangan pelaksanaan di sekolah.

Arahan tambahan adalah berdasarkan pensyarah/tutor E-Learning masing-masing. Penghantaran

bagi tugasan ini ialah melalui tapak assignment yang akan dibuka oleh Pensyarah/Tutor E-

Learning mengikut kumpulan masing-masing. Tarikh akhir penghantaran Refleksi Tajuk ini ialah

pada hari terakhir minggu 10.

Contoh format

REFLEKSI UNIT PELAJARAN

UNIT TAJUK

1 PENDIDKAN DAN PEMBANGUNAN DI MALAYSIA

1. Ringkasan Isi Kandungan Unit

Perkembangan pendidikan di negara ini telah bermula sejak zaman sebelum

penjajahan Inggeris. Pendidikan di negara ini berkembang selaras dengan keperluan

dan cabaran dari semasa ke semasa. Falsafah pendidikan merupakan perkara

penting dalam pelaksanaan sesuatu sistem pendidkan. Pembangunan insan akan

melahirkan indivudu yang seimbang daripada intelek, rohani, emosi dan jasmani.

Maka pembangunan insan perlu berlangsung dahulu sebelum pembangunan negara

kerana ia saling berkaitan antara satu sama lain.

2. Pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya

Konsep Penjelasan

1. Pendidikan

Sebelum

Penjajahan Inggeris

Anak-anak lelaki akan diminta membantu bapanya

menjalankan kegiatan ekonomi keluarga seperti

berkebun; bersawah; menangkap ikan; mengambil upah

bertukang membina rumah; anak-anak lelaki tersebut

akan seterusnya mewarisi aktiviti ekonomi keluarga untuk

membina kehidupan keluarganya sendiri setelah mereka

mendirikan rumah tangga. Bagi anak-anak perempuan

diasuh dengan perkara-perkara berkaitan rumah tangga

agar suatu masa nanti mereka menjadi suri rumah yang

baik seperti membantu ibunya menjaga adik-adik,

membasuh pakaian, mengemas rumah, jahit-menjahit

serta melakukan kerja-kerja di dapur.

2. Pendidikan

Semasa

Penjajahan

Inggeris memperkenalkan sekolah vernakular yang

ditubuhkan berasaskan etnik yang menggunakan bahasa

pengantar, kurikulum, buku dan guru masing-masing.

3.

Pendidikan Era

Sebelum

Kemerdekaan

Satu jawatankuasa dinamakan sebagai Jawatankuasa

Pelajaran 1956 telah ditubuhkan dan diketuai oleh Abdul

Razak Hussein telah mengeluarkan laporannya yang

dikenal sebagai Penyata Razak 1956 bagi mengkaji

keperluan sistem pendidikan yang akan dilaksana selepas

tanah air mendapat kemerdekaan.

4.

Pendidikan Era

Selepas

Kemerdekaan

Selepas merdeka, usaha ditumpukan untuk mewujudkan

satu sistem pendidikan kebangsaan. penggunaan bahasa

Melayu sebagai bahasa pengantar utama di sekolah;

kurikulum dan sistem peperiksaan yang sama diharap

akan dapat memupuk perpaduan rakyat. Selain itu

pendidikan adalah untuk membasmi buta huruf dalam

kalangan rakyat. Sehubungan itu pendidikan percuma

diberi untuk semua pelajar.

5.

Pendidikan Era

Milenium

Pendidikan dalam era ini bercirikan global khususnya ICT.

Perancangan pendidikan bersifat futuristik, fleksibel dan

dinamik supaya menentukan corak masyrakat yang

berwibawa.

3. Pandangan/ komentar anda tentang kandungan unit ini dalam konteks profesionalisme keguruan anda.

Pada pendapat saya sistem pendidikan di negara ini berkembang dengan

pesat selepas kemerdekaan. Setiap perubahan yang deperkenalkan menjadi satu

bentuk cabaran dalam membentuk generasi yang berintelek dan sentiasa berusaha

mempertingkatkan kecekapan dan kebolehan dari semasa ke semasa. Pendidikan

juga membangunkan negara dari aspek infrasktur seperti kemudahan awam,

kemudahan kesihatan, perkembangan ekonomi berasakan pertanian dan lain-lain.

Selain itu, pendidikan di Malaysia juga adalah satu usaha berterusan ke arah lebih

menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis

dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan

kepatuhan kepada Tuhan.