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USO PEDAGÓGICO DA TV ESCOLA Relacionar os vídeos presentes nos DVDs da TV Escola com os descritores/ habilidades Em Língua Portuguesa presentes no Currículo Mínimo.

Apresentação TV Escola

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USO PEDAGÓGICO DA

TV ESCOLA

Relacionar os vídeos presentes nos DVDs da

TV Escola com os descritores/ habilidades

Em Língua Portuguesa presentes no

Currículo Mínimo.

DVDS DA TV ESCOLA

Fácil manipulação

Desenvolvido para ambientes pedagógicos

Linguagem educacional clara e objetiva

Objetos de Aprendizagem

Ferramentas de Produtividade

APLICABILIDADES

Sensibilizar – Despertar o interesse na aula.

Exemplificar – Assimilar melhor o conteúdo.

Simular – Representar situações.

Aprofundar – Discutir acerca do tema

Provocar – Instigar o aluno à pesquisa.

Ao selecionar o DVD, considere:

• Está relacionado aos conteúdos do Currículo

Mínimo?

Possibilita a integração com outras disciplinas?

As informações estão atualizadas?

É atraente e instiga a imaginação?

Apresenta qualidade técnica?

Está de acordo com a faixa etária de seus alunos?

SUGESTÕES

Direitos do Coração - Jonas e Lisa

DVD "Direitos do coração", composto de

curtas de animação produzidos entre 1991 e

1998. A coleção é dividida em três volumes

(de 5 a 8 anos; de 9 a 12 anos e de 13 a 17

anos) e tem o objetivo de sensibilizar o

público infanto-juvenil para a questão dos

direitos humanos em geral e para os direitos

da criança em particular.

DIREITOS DO CORAÇÃO – JONAS E LISA

SINOPSE DE DIREITOS

DO CORAÇÃO

• Neste episódios da coleção, Direitos do

Coração: Jonas e Lisa, é contada a história

de uma família que sofre por causa do

alcoolismo e desemprego.

Produção: Thérèse Descary

Duração: 09min22s

• Disciplinas: Língua Portuguesa, Ciências,

Geografia, História e outras.

A FUGA DO MOINHO

Desenho animado sobre o uso e dependência

de drogas. O vídeo conta, em linguagem

figurada, a vida de um menino que, atraído

pelas drogas, cria dependência e passa a viver

numa outra realidade, representada por uma

bolha, da qual não consegue mais sair.

DEVEMOS LEMBRAR QUE:

A TECNOLOGIA É POTENCIALIZADORA

O papel da tecnologia em nossas

escolas é potencializar, é

evidenciar as qualidades de um

plano pedagógico coerente com

os novos desafios e com a

escola de hoje.

Os conteúdos educacionais são

o suporte significativo dos

valores e habilidades que

devemos construir com

nossos alunos.

Não se trata de repetir o velho...

Não se trata de apego ao passado...

Mas sim de acumular informações

para mudar. Aprendendo a aprender

para ensinar a ensinar...