Do - Re - ¡Miau!

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niendo sus propias canciones. Para ellopodránhacermezclasde sonidos, instru-mentosy voz,maquetandoasugusto lascancionesquedeseeneditardeformamuysencillaeintuitiva. Inclusocuentaconunaprueba de ensayo error. Ofrece más de1.000 combinaciones de instrumentosrealesenmultipistasvirtualesa losquesepuedeañadir efectos.Cuandose terminala edición, se puede subir a canales de ví-deo comoYouTube.

MusicBoxEl portal Edutenimiento ha lanzado re-cientemente esta nueva aplicación parajugar, experimentar y compartir la mú-sica. Se trata de un juego educativo paradescubrir, desde cualquier dispositivo, elorigende los acordes, aprender a compo-nerycultivareloídomusical con laayudadepersonajes entrañables.

OpérameLa Fundación Orange, en colaboraciónconU-tad(CentroUniversitariodeTecno-logíayArteDigital) yel tenor JoséManuelZapata,hapromovidoycoordinadoelde-sarrollode laappOpéramebasadaenunaobra originaria del cantante granadino.Graciasaestaaplicación losniños tienenla oportunidad de familiarizarse, de unaformadivertida,conlosconceptosbásicosdelgénero lírico.Atravésdel juego,quevaincrementando su dificultad, se explicanlos conceptosbásicosde laóperaa travésde sus voces, las cuales deben ir afinandoconun tenor comoguía.l

Lamelodía, los sonidos, las cancio-nesy todo loque rodeaal artemu-sical forma parte de la vida de

nuestros pequeños y siempre ayuda aacercar a las personas. Con música losniños aprenden a convivir con sus igua-les y consiguen una comunicación másgrata entre ellos.En los niños de 0 a 6 años, la música

ayuda a conseguir una mayor seguridademocional, sesientenmásfelices,alegres,emocionadosyestimulados.Además, lesaporta capacidadde concentración,me-jorando sus aprendizajes en diferentessectores y potenciando sumemoria.Si a todo esto se le añade una interac-

ción, los resultados son mayores. Estapuede darse a través de distintos instru-mentosode formadigital a travésde jue-gosoherramientasenordenadoresoapli-cacionespara tabletas digitales como lasappsquedestacamosacontinuación,queson fáciles deutilizar en la clase de Infan-til. Basta con hacer un gran corro en laasamblea y abrir la aplicación en la ta-bleta.Así los niños irán accediendo a ellade formaordenada. El primeroenutilizarla herramienta se la pasará a su compa-ñerodeal ladocuandoelmaestrose lo in-diqueyasísucesivamentehastaquetodoslosniñosdelaulahayaninteractuadoconla aplicación.Enestassituaciones lospequeñossue-

len responder muy bien, mantienen laatenciónysabenesperarsuturno,yaquesonconscientesdeque, sinoesasí, se lessalta y coge el siguiente la herramienta.También se puedeutilizar en lasme-

sas de trabajo entre varios niños y deforma ordenada. Lo ideal esque se vayan turnandopor rincones o días.Haciéndolo así, sa-bremosconseguri-dad que todos losniños utilizan laaplicación una veza la semana.Siemprequeseaposible, debe-mosintegrares-

tas herramientas dentro del proyecto ocentrodeinterésqueestemostrabajandoen el momento. Así, lo que hacemos escontinuarglobalizandoaprendizajese in-tegrando verdaderamente los recursos yherramientasTIC.Esta vez os vamos a recomendar apli-

caciones sonoras que nos parecen idó-neasparapoder desarrollar la competen-cia digital y educar el oído para que seacapaz depercibir, distinguir, transformary expresar el ritmo, timbre y tono de loqueescucha.

My Little SoundsSe trata de una creación de Francisco Ex-pósito que,motivado por su reciente pa-ternidad y asesorado profesionalmentepor sumujer –Educadora Infantil–, hade-cido lanzarseacrearaplicaciones infanti-les paradispositivosAndroid. Conella losniños pueden aprender jugando con lossonidos cotidianos de animales, instru-mentos, música, transportes... estimu-landoademáselaprendizajeenotrosidio-mas, por lo que no solo practicarán lossonidos,sinoquetambiénlesserviráparaentrenareloídoencastellano,catalán, in-glés, alemán ypróximamente en francés.

Toc and RollConestaaplicación, losniñosdaránriendasuelta a su creatividad musical, compo-

Nanas,cancionesymúsicaestántanpresentesenlavidadelniñocomolossonidos

quelerodean.¿Quétalsiutilizamoslasappspara educarsuoído?

salomé recio caridehttp://about.me/salomereciocaridehttp://etapainfantil.blogspot.com

30ESCUELA INFANTIL > MARZO-ABRIL 2015