Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash pada Materi Pencerminan di Kelas VII

SMP

Skripsi Oleh

Nurul Ain Safura (Skripsi milik Tiara Deviana 2014)Nomor Induk Mahasiswa 06081181419025

Dosen Pembimbing 1 : Dr.Somakim, M.PdDosen Pembimbing 2 : Dra. Nyimas Aisyah, M.Pd

Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu

Pengetahuan AlamUniveritas Sriwijaya

BAB IPENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

RUMUSANMASALAH

TUJUANPENELITIAN

MANFAATPENELITIAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

REFERENSI

Materi Pencerminan Kesulitan Siswa

Kurikulum 2013

Penggunaan multimedia oleh guru

Hasil belajar siswa meningkat

BAB IPENDAHULUAN

TUJUANPENELITIAN

MANFAATPENELITIAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

REFERENSI

LATAR BELAKANG

RUMUSANMASALAH

1. Apakah media pembelajaran menggunakan

adobe flash yang dikembangkan peneliti valid

dan praktis?

2. Bagaimana hasil belajar matematika siswa

pada materi pencerminan setelah belajar

menggunakan media yang telah dikembangkan

oleh peneliti?

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

BAB IPENDAHULUAN

MANFAATPENELITIAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

REFERENSI

LATAR BELAKANG

RUMUSANMASALAH

TUJUANPENELITIAN

Menghasilkan media

pembelajaran Adobe Flash

Valid Praktis Efektif

BAB IPENDAHULUAN

TUJUANPENELITIAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

REFERENSI

LATAR BELAKANG

RUMUSANMASALAH

MANFAATPENELITIAN

Untuk

Guru

Untuk Penulis

Untuk

Siswa

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

REFERENSI

BAB IPENDAHULUAN

BAB IITINJAUAN PUSTAKA

PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN

PENGERTIAN MATEMATIKA

Matematika merupakan ilmu yang mampu melatih daya analisi dan logiaka para siswa dengan pola dan aturan-aturan yang didefinisikan secara cermat dan akurat sehingga dalam pengaplikasiannya dapat bermanfaat bagi siswa dalam menyelesaikan permasalahan

Media pembelajaran adalah seperangkat alat baik hardware maupun software yang mampu menjadi perantara bagi guru untuk menyampaikan materi kepada siswa sehingga materi dapat diterima oleh siswa dengan lebih baik

REFERENSI

BAB IPENDAHULUAN

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER

ADOBE FLASH CS 6

MATERI PENCERMINAN

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

KRITERIA PRODUK

HASIL BELAJAR

a. Keuntungan dan keterbatasan

komputer

b. Kemampuan Adobe Flash CS 6

C. Jenis-jenis pencerminan

d. Aspek penilailan hasil belajar

e. Kriteria Produk berdasarkan Validasi, Kepraktisan, Keefektifan

BAB IITINJAUAN PUSTAKA

REFERENSI

BAB IPENDAHULUAN

JENIS PENELITIAN

LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN

SUBJEK PENELITIAN

TAHAP PENELITIAN

a. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan

b. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Prabumulih tahun ajaran 2012-2013

C. Subjek Pengembangannya adalah bahan ajar berbasis multimedia untuk pembelajaran pencerminan kelas VII

d. Tahap penelitiannya menggunakan metode riset pengembangan atau development research

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

BAB IPENDAHULUAN

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

REFERENSI

REFERENSI

Asyono, Matematika kelas VII SMP & MTs, Jakarta: Bumi Aksara, 2005

Firmansyah, Matematika kelas VII SMP & MTs, Jakarta: Erlangga, 2007

BAB IPENDAHULUAN

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

REFERENSI

SEKIAN TERIMA KASIH

BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN