Upload
andreina-ramos
View
57
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
Andreina Ramos 17044614
Proceso en el cual un grupo humano adquiere nuevos
comportamientos, que se verifican a través de
cambios socio-culturales.
Deriva del trabajo de Cornell Montgomery (1843-
1904)
Cuatro etapas principales:
1. Contacto cercano.
2. Imitación de los superiores.
3. Comprensión de los conceptos.
4. Comportamiento del modelo a seguir.
Julian B. Rotter se distanció de las teorías
basadas en la psicosis y del conductismo
radical, y desarrolló una teoría del
aprendizaje basada en la interacción.
Albert Bandura (1977) expandió la idea de
Rotter, el psicólogo que más ha trabajado
y sistematizado la teoría del aprendizaje
social.
Teoría hecha famosa por Albert Bandura, afirma que el
comportamiento social (cualquier tipo de
comportamiento que muestran socialmente) se
adquieren sobre todo en la observación y la imitación
de las acciones de otros.
Retención
Reproducción
Motivación
La imitación puede darse por los siguientes factores:
*Por instinto
*Por el desarrollo
*Por condicionamiento
*Conducta instrumental
*Interacciones recíprocas
*Aprendizaje en acto y vicario
*Aprendizaje y desempeño
*Principios de la teoría cognitivo social
*Procesos de modelamiento
*Funciones de modelamiento
La teoría del aprendizaje social se basa en varios
postulados:
1. La mayor parte de la conducta humana es aprendida y
obedece a influencias ambientales más que a fuerzas
internas.
2. Los principios y leyes del aprendizaje operante explican
gran parte del aprendizaje humano. Justamente este
postulado ubica a Bandura como continuador de la
tradición conductista del aprendizaje.
3. Las representaciones internas del aprendizaje consisten
en imágenes de hechos o en símbolos codificados que
resumen los hechos y los categorizan.
*La psicología educacional
*La psicología laboral
*La psicología institucional
*La psicología forense
*La psicología clínica
*Estado del desarrollo
*Prestigio y competencia del modelo
*Consecuencias vicarias
*Expectativas de los resultados
*Establecimiento de metas
*Auto-eficiencia
Adquisición: el sujeto observa un modelo y reconoce
sus rasgos característicos de conducta
Retención: las conductas del modelo se almacenan en
la memoria del observador
Ejecución: si el sujeto considera la conducta
apropiada y sus consecuencias son positivas,
reproduce la conducta
Consecuencias: imitando el modelo, el individuo
puede ser reforzado por la aprobación de otras
personas