Lucas Mota Rodrigues – 10/0112005

Philipe Martins 10/0119697

Altair Gustavo G. Krentz – 10/0091229

Fabrício B. Alves – 10/0100198

Luiz Fellipe S. Santos – 10/0112897

*A análise de conteúdo constitui uma metodologia de pesquisa usada para descrever e interpretar o conteúdo de toda classe de documentos e textos. Essa análise, conduzindo a descrições sistemáticas, qualitativas ou quantitativas, ajuda a reinterpretar as mensagens e a atingir uma compreensão de seus significados num nível que vai além de uma leitura comum. (MORAES, Roque)

*“Uma técnica de investigação para a descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto da comunicação” (Berelson, 1952)

*“Um conjunto de técnicas de análise das comunicações visando obter, por procedimentos, sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores (quantitativos ou não) que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção/recepção (variáveis inferidas) destas mensagens.” Bardin (1977)

• Hermenêutica - arte de interpretar textos sagrados • Interpretações de sonhos • Exegese religiosa ( em especial a Bíblia) • Explicação crítica de textos literários • Retórica e a lógica

*A análise de conteúdo ganha destaque com Harold Lasswel, teórico da comunicação estadunidense.

O autor afirma que toda mensagem produz em cada indivíduo sensações diferentes, Com as seguintes perguntas:Quem?

Diz o que?Em qual canal?Para quem?Com quais efeitos?

PESQUISA

PRÉ-ANÁLISE EXPLORAÇÃO DO MATERIAL ANÁLISE DE CONTEÚDO

Esquema de trabalho, formulação de

hipóteses e objetivos,

indicadores que deverão orientar a

interpretação e preparação formal do

material.

Ler os documentos e adotar procedimentos de

codificação.

Tratamento dos resultados e a interpretação

CONFIABILIDADE DOS DADOS

VALIDADE EMPÍRICA INFERÊNCIAS

Fontes aceitas no meio acadêmico.

Podem ser comprovados e testados por fontes independentes

Passível de ser replicada

QUANTITATIVA QUALITATIVA

Frequência de certas características do conteúdo

Presença ou ausência de certa característica

GRANDE AUXÍLIO DOS MÉTODOS ESTATÍSTICOS, VISANDO OBTER INFERÊNCIAS, A CERCA DO OBJETO ESTUDADO

*FASES DO PROCESSO DE ANÁLISE

PROCEDIMENTOS SISTEMÁTICOS E OBJETIVOS

ANÁLISE DOS SIGNIFICADOS ANÁLISE DOS SIGNIFICANTES

Análise temática Análise léxica

BUSCA-SE ENTENDER A MENSAGEM OCULTA NAS ENTRELINHAS.

PROCEDIMENTOS DESCRITIVOS

UNIDADES DE CODIFICAÇÃO UNIDADES DE CONTEXTO

PALAVRAFRASEMINUTOETC

Análise do contexto, com possíveis ambiguidades.

Regras para definir as categorias da fragmentação da comunicação

*É realizada a partir das unidades de codificação e contexto. Trata-se de um procedimento de classificações dos elementos de significação constitutivas da mensagem.

*A análise de conteúdo busca fazer inferências, onde tenta-se descobrir as causas ou antecedentes da mensagem bem como os seus efeitos e consequências

*Há uma facilidade para estudar materiais, pois eles já estão concluídos. No entanto isso não garante que o trabalho seja eficiente, pelo contrário, por causa disso, poderá haver falsas interpretações, além do pesquisador se basear em informações já registradas.

*ANÁLISE DO DISCURSO

*ANÁLISE DOCUMENTAL

* http://www.cepefin.org.br/publicados_pdf/analise_qualitativa_relatorios_adm_cias_abertas.pdf

* http://www.eac.fea.usp.br/eac/observatorio/metodologia-analise-conteudo.asp

* Bardin, L. (1977). Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal: Edições 70

*MORAES, Roque. Análise de conteúdo. Revista Educação, Porto Alegre, v. 22, n. 37, p. 7-32, 1999.