Embed Size (px)
Citation preview
“ L a m a g ia d e c o n o c e r m i c u e r p o y v e s t im e n t a ”
Actividades de esquema corporal
Dibuja tu cuerpo lo más completo posible, mírate en un
1
----------------------------------------------
2
L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
Recorta y arma el esqueleto, luego pégalo en tu cuaderno..
----------------------------------------------
3
L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
Recorta y arma el esqueleto, luego pégalo en tu cuaderno..
4
L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
Busca en revistas partes finas de tu cuerpo y pégalas en
5
L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
Busca en revistas partes gruesas de tu cuerpo y pégalas en
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
“ L a m a g ia d e c o n o c e r m i c u e r p o y v e s t im e n t a ”
Actividades de esquema corporal
6
7
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal.
8
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
9
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
Utiliza la actividad siguiente para que puedas vestirlos.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Actividades de esquema corporal
11
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Figura y fondo
12
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Absurdos visuales
Colorea la imagen y haz una cruz a las cosas que no
13
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Figura y fondo
Decora con material a elección la pierna……...
14
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Desarrollar patrón
Continúa el patrón con las partes del rostro que están en la
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Patrón.
Colorea y recorta, luego pégalos en el lugar que
16
“ L a m a g i a d e c o n o c e r mi c u e r p o y ve s t i m e n t a ”
Asociación.
Recorta los elementos y asócialos con el órgano de los
17
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Habilidad pictográfica.
Dibuja el medio de transporte que más te guste……...puede
18
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Categorías semánticas.
Busca en revistas medios de transportes terrestres, luego
19
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Categorías semánticas.
Busca en revistas medios de transportes acuáticos, luego
20
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Figura y fondo
21
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Secuencia
22
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Secuencia
23
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Motricidad Fina
Sigue el camino de los transportes y colorea cuando
24
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Motricidad fina
Colorea, recorta y luego arma el rompecabezas en tu
25
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Marca con una X las acciones incorrectas y colorea las
26
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Clasificación.
Decora con plasticina los medios de transportes lentos
27
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Categorías semánticas.
Ubica los transportes en los recuadros que
28
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Categorías semánticas.
Ubica los medios de transportes que se encuentran en
29
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Categorías semánticas.
Ubica los medios de transportes donde corresponde
30
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Categorías semánticas.
Ubica los medios de transportes donde corresponde
31
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Simetría
Completa los dibujos igual que el modelo,
32
“ C o n o c i e n d o lo s m e d i o s d e tr a n s p o r t e s ”
Motricidad fina.
Recorta y ubica las partes de la locomotora donde
Frutas y verduras Carnes y mariscos
Lácteos Cereales.
33
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Busca en revistas diferentes alimentos luego pégalos en
Aceites. Azucares.
34
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Busca en revistas acciones que nos ayudan a tener una
35
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Colorea los alimentos luego recórtalos y pégalos en la
pirámide alimenticia que aparece en la página siguiente,
36
37
38
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Busca en revistas alimentos saludables y no saludables,
luego pega dentro del carro de supermercado los
39
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Grafo motricidad.
Une cada animal siguiendo el camino, comenta la
40
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Grafo motricidad.
Une cada animal siguiendo el camino, comenta la
41
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Clasificación.
Colorea y recorta luego pega en el lugar que
42
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Clasificación.
Pega los alimentos de la página anterior según su
43
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Figura y fondo.
Ubica y colorea las zanahorias y el tomate.
44
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Discriminación visual.
Sigue el camino y dibuja el alimento donde corresponde.
45
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Seriación
Colorea recorta y ordena según corresponde, del más
46
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Seriación
Pega los trozos de pan del más grande al más pequeño,
47
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Secuencia
Colorea recorta y ordena según antes y después,
48
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Secuencia
Ubica y pega los recuadros de la página anterior donde
49
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Segmentación Silábica.
Colorea los círculos según la cantidad de silabas que
50
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Clasificación.
Colorea los alimentos y luego clasificados según el
51
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Clasificación.
Pega los alimentos de la página anterior donde
52
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Clasificación.
Colorea los alimentos y luego recórtalos.
53
“ A c t i v i d a d fí s i c a y a l i m e n t a c i ó n s a l u d a b l e ”
Clasificación.
Ubica los alimentos según corresponde saludables o
54
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
Sal a buscar hojas con diversas formas y estámpalas en
55
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
Busca en revistas vestimentas que identifiquen la
56
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
Busca en revistas insectos que identifiquen la estación
57
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
Busca en revistas alimentos que identifiquen la estación
58
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
Observa la imagen que se encuentra en el centro,
59
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Figura y fondo.
60
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Secuencia
Comenta el fenómeno climático que aparece en la
1 2
3 4
61
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Secuencia
62
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Habilidad pictográfica
Comenta a que estación corresponde la imagen, luego
63
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
La primavera trajo algo en su maleta, colorea todos los
64
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Discriminación Visual.
Observa las imágenes y busca 7 diferencias, márcalas
65
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Discriminación Visual.
Observa las imágenes colorea los que pertenecen al
66
“ L a s e s t a c i o n e s d e l añ o y s u s c a m b i o s c l i m á t i c o s ”
Clasificación.
Observa las imágenes luego colorea solo la ropa que
67
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Grafo motricidad.
68
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Grafo motricidad.
Marca con un lápiz escripto el contorno del Escudo
69
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Grafo motricidad.
Decora con material a elección la Flor Nacional, luego
70
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Clasificación.
Decora con material a elección solo la vestimenta típica
71
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Decora con material a elección el volantín, luego haz uno
72
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Decora la vestimenta típica de la zona que te toco.
73
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Busca en revistas o Internet elementos característicos de la
74
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Busca en revistas o Internet elementos característicos de
75
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Busca en revistas o Internet elementos característicos de
76
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Busca en revistas o Internet elementos característicos de
77
“ C o n o c i e n d o la s tr a d i c i o n e s d e mi ti e r r a ”
Motricidad Fina.
Busca en revistas o Internet elementos característicos de
78
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
Recordemos los animales que conocemos, divídelos en
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
79
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
Recordemos los animales que conocemos, divídelos en
80
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
Observa el dibujo, colorea y luego ubica los animales que se
81
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
Colorea y recorta los animales luego ubícalos en el hábitat
82
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
Nombra y emite el sonido de los animales que aparecen en
83
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Discriminación visual
Observa cada fila de animales y colorea los que son iguales,
84
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Seriación.
Colorea los animales domésticos luego córtalos y ordénalos
85
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Discriminación visual.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
86
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Discriminación visual.
Recorta los rostros de los animales luego encuentra la pareja
87
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Direccionalidad
Colorea de rojo los gusanos que van a la derecha y de azul
88
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
89
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
90
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
91
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
92
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
93
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
94
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
95
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Grafo motricidad
Colorea y recorta las cabezas y patas de los animales,
96
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Figura y fondo
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
97
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación,
Colorea y recorta los animales luego clasifícalos según
98
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
99
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Clasificación.
100
“ C o n o c i e n d o an i m a l e s d o m é s t i c o s y s a l v a j e s ” .
Figura y fondo
101
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ” .
Comprensión.
Escucha atentamente la narración y luego dibuja lo que más
102
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Lenguaje verbal.
Con ayuda de tus papas inventa una historia escríbanla
103
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Habilidad pictográfica
Después de haber visto diversos personajes de cuentos
104
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Rimas.
105
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Rimas.
106
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Rimas.
107
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Rimas.
Colorea los objetos que riman con cinturón.
108
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Rimas.
109
“El mundo de los libros, conociendo personajes de los
cuentos.”.
Trabalenguas.
110
“El mundo de los libros, conociendo personajes de los
cuentos.”.
Poemas.
111
“El mundo de los libros, conociendo personajes de los
cuentos.”.
Cuentos.
112
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Cuentos.
Después de haber visto y escuchado la película de pinocho
113
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Cuentos.
114
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ” .
Cuentos.
115
“ E l mu n d o d e lo s lib r o s , c o n o c i e n d o p e r s o n a j e s d e lo s c u e n t o s . ”
Comprensión.
Después de haber escuchado atentamente el cuento de la
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
116
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Decora el viejito pascuero luego recórtalo y arma un
hermoso móvil con las imágenes que se encuentran en
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
117
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Decora con diverso material para luego las cortes y armes el
118
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Decora el árbol de navidad como más te guste, luego dibuja
muchos regalos a su alrededor.
119
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Después de haber escuchado el cuento de navidad dibuja un
viejito pascuero.
120
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Pica y desprende los círculos pequeños luego pega papel
lustre de colores por debajo de este.
121
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Colorea los días medida que pasan, así sabrás cuantos días
faltan para la navidad.
122
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Patrón.
Colorea el bastón según rojo, verde y amarillo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
123
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Colorea, recorta y arma el pesebre en tu cuaderno.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
124
“ E s p e r a n d o la n a v i d a d . ”
Habilidad pictográfica.
Colorea, recorta y arma el pesebre en tu cuaderno.
