Instrucción directa

Ventajas Es más fácil mantener un

ambiente silencioso

El docente se asegura qué debe aprender el alumno y en qué momento

Los alumnos saben qué tendrán que estudiar para el examen

La evaluación parece más objetiva cara a los alumnos y sus familias

Inconvenientes Es más difícil detectar a

tiempo quién alcanza los objetivos y quién no

La atención a la diversidad se reduce a realizar diferentes tipos de ejercicios

Normalmente, se reciben los contenidos ya construídos, sin reflexión ni crítica por parte del alumno

Se imparten contenidos por temas, habitualmente aislados entre sí

ABP

Ventajas Se activan más tipos de

interacciones y de competencias

No solo habla de la materia el docente

Los alumnos participan de la construcción de los contenidos

Los contenidos se usan transversalmente y en varias situaciones

Creando grupos homogéneos, el docente puede centrarse en los que necesitan más atención

Inconvenientes La evaluación, sobre todo de

las actitudes, puede parecer subjetiva

Si no se elige bien el perfil de los integrantes de los grupos, algunos alumnos pueden mantenerse al margen

En grupos numerosos, el ruido generado puede generar cierto estrés para alumnos y docente

Por experiencia propia, algunas familias no aceptan de buen grado esta metodología