JUEGO, TRADICIÓN Y CULTURA EN

EDUCACIÓN FÍSICA

Paola CanoManuela Molina

INTRODUCCIÓN A continuación podemos observar un

trabajo hecho en diapositivas donde mostraremos una pequeña relación entre “El juego, la tradición y la cultura en educación física”, enfocándonos en “El juego tradicional” y “La cultura popular”. Además, nos podemos orientar por medio de las imágenes que ilustran cada tema, respectivamente.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer los juegos tradicionales como

elementos de la cultura popular y manifestación de las tradiciones de una sociedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:a. Establecer el juego como un recurso

metodológico de gran valor .b. Comprender la importancia de las reglas y las

normas en la cultura popular.c. Comprender las grandes cosas a las que

afectaría la desaparición del juego tradicional.

La utilización del juego dentro del área de educación física es un aspecto habitual que no se nos escapa a nadie, pero en esta utilización del juego, en muchos casos, existe una falta de sensibilidad hacia la transmisión de la cultura popular desde la tradición oral por parte de toda la comunidad educativa en general y por parte de los maestros y profesores de educación física en particular.

EL JUEGO TRADICIONAL El juego tradicional ha sido uno de los principales

marginados de la educación física; continuamente ha tenido y se tiene que enfrentar al deporte de masas, contenido privilegiado de nuestra materia; y que hasta ahora, en la mayoría de los casos, se ha utilizado fundamentalmente como un medio o recurso metodológico para conseguir objetivos puramente motores o corporales, por lo que es indudable que el juego se establece como un recurso metodológico de gran valor en el área de educación física en la etapa de educación primaria, cuyos objetivos estarán relacionados con otros contenidos del área, y fundamentalmente inciden en aspectos procedimentales.

La desaparición de los juegos tradicionales no solo afectaría a la pérdida de tradiciones de transmisión oral, en las que se pierde la oportunidad de recrear continuamente un juego, dado que la transmisión oral posibilita que un juego en cada momento o grupo o forma se llene de contenidos diferentes como reflejo de la cultura en la que se desarrolla; sino que asimismo afectaría a otros aspectos indisociables de juego tradicional como los rituales, las estrategias y formas de relación sociales que se dan en un juego y en las que se ponen de manifiesto determinadas relaciones de poder y se identifican los roles asumidos dentro de un grupo; en definitiva a la forma de relación de los miembros de una determinada comunidad.

LA CULTURA POPULAR La cultura popular es el conjunto de

creaciones que emana de una comunidad cultural fundadas en la tradición, expresada por un grupo o por individuos y que reconocidamente responden a las expectativas de la comunidad en cuanto a su expresión de identidad cultural y social; donde las normas y valores se transmiten oralmente, por imitación u otras maneras.

En nuestros días la cultura popular y las tradiciones se encuentran en un momento difícil, por un lado se tratan de mantener y recuperar y por otro se enfrentan al fenómeno de la globalización que está provocando la pérdida de singularidad cultural de los distintos pueblos y lugares, dando lugar a una cultura universalizada, en donde las tradiciones de transmisión oral y a través de la práctica cada vez tienen menos relevancia, condicionadas fundamentalmente por las nuevas tecnologías y la televisión que invade hasta el último de nuestros rincones.

CONCLUSIONES• Concluimos que aunque la utilización del

juego dentro del área de educación física es un aspecto habitual, en muchos casos existe una falta de sensibilidad en la transmisión de la cultura popular por parte de toda la comunidad educativa, y en particular por parte de los profesores de educación física.

• También llegamos a la conclusión de que si los juegos tradicionales desaparecen, afecta la forma de relación de los miembros de una determinada comunidad.

CIBERGRAFÍA

https://www.researchgate.net/profile/C_Trigueros/publication/39153457_Juego_tradicin_y_cultura_en_educacin_fsica/links/00b7d53a81362cbd2b000000.pdf