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SIMCE LECTURA 2º año básico
SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO
ENSAYO Nº 1
Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver
a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela
alternativacorrecta.Así:
1 ¿Dequécoloreselsol?
A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.
Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:
• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.
Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.
Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
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ENSAYO Nº 1 2º año básico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:
PAPAS CON MAyONESA
Ingredientes:
• 4 papas • 1/2 cebolla • 1/2tazademayonesa• Aceite • Sal
Modo de preparación:
Ponacocerlaspapas.Unavezqueesténcocidas,sácaleslacáscaraycortalaspapasencuadritos.Luegopicalacebolla,ydespuésmezclalaspapascon la cebolla picada.
Enotrorecipiente,bateconuntenedorelaceite,lamayonesaysal.Mezclatodoesoconlaspapasylacebollaysirvelaensaladacuandoestéfría.¡Queladisfrutes!
1 ¿Cuálessonlosingredientesmásimportantesdeestaensalada?
A) Laspapasylacebolla.
B) Lacebollaylasal.
C) Lamayonesaylaspapas.
18
2º año básico SIMCE LECTURA
2 ¿Quéhayquehacerconlaspapasalprincipioparaprepararesta ensalada?
A) Ponerlas a cocer.
B) Sacarles la cáscara.
C) Molerlas.
3 ¿Cuántaspapassenecesitan,segúnlareceta?
A) ½ taza.
B) 2.
C) 4.
4 UneconunalíneacadaelementodelaColumnaAconelquelecorresponda de la Columna B.
Columna A Columna B
Cortarencuadritos Aceite,mayonesaysal
Batir Cebolla
Picar Papas
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ENSAYO Nº 1 2º año básico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 8:
Vamos al baile
Vamos al baile,dijoelfraile.
No tengo ganas,dijo la rana.
Invitemos al león,dijo el ratón.
Peroesmuylejos,dijo el conejo.
MaríaElenaWalsh.
5 ¿Aquiénqueríainvitarelratón?
A) Alfraile.
B) Al sapo.
C) Al león.
6 ¿Dequiénfuelaideadeiralbaile?
A) Del ratón.
B) De la rana.
C) Delfraile.
20
2º año básico SIMCE LECTURA
7 ¿Cuántossonlospersonajesquehablanenestepoema?
A) 3.
B) 4.
C) 5.
8 Encierraenuncírculoalospersonajesquenoqueríaniralbaile:
Sapo León Conejo Rana
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 11:
ENkI
Enki es uno de los dioses más importantes de Babilonia, junto con susdoshermanos:Anum,diosdelcielo,yEnlil,diosdelvientoy latempestad.
Enkieselseñordelmundosubterráneo,ylosbabiloniosloconsideranelprotectordelamagia,loshechizosylasabiduría.Aélseleatribuyelacreacióndelhombreylohizoparaliberaralosdiosesdelanecesidaddetrabajar,actividadqueentoncesrecayóenlossereshumanos.
21
ENSAYO Nº 1 2º año básico
9 ¿QuiénescreenqueEnkieselprotectordelamagia,loshechizosyla sabiduría?
A) Los chilenos.
B) Los hermanos de Enki.
C) Los babilonios.
10 ¿ParaquécreóEnkialoshombres?A) Paraqueloshumanossufrierantrabajando.
B) Paraquelosdiosesnotuvieranquetrabajar.
C) Paraenseñarlessusabiduríaaloshumanos.
11 Enumeralassiguientesinformacionesdel1al4, usando los , según elordenenqueapareceneneltexto:
Enkiesconsideradoelprotectorde lamagia, loshechizosy lasabiduría.
Anum es el dios del cielo.
Enlileseldiosdelvientoylatempestad.
Enki es el señor del mundo subterráneo.
22
2º año básico SIMCE LECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 13:
LA LUCIéRNAgA
Unaluciérnagasepaseabadenocheysulucecilladoradapalpitaba.Unosniñosseguíanconojosasombradossuvuelo.Laluciérnagasediocuenta, los miró por un momento con menosprecioyluegohabló:
-Soydeorigendivino-lesdijo-.Miluzfueencendidaenelcielo,lasestrellassonhermosasporqueseparecenamí.Losdiamantesquebrillanenlacoronadelosreyeshanaprendidodemíabrillar…
Yasícontinuóhablando,hastaqueamanecióybrillaronlosprimerosrayosdelsol.Entoncesla luciérnagamostróloquerealmenteera:uninsignificanteinsecto.
12 Escribelaspalabrasquefaltanenestetrozo,paraexplicarloque ocurreeneltexto:
Laluciérnagapaseabadurantela______________.Unos__________
lamiraron,yellaleshablódesupropiabelleza,hastaquederepente
amanecióyempezóabrillarel______________,yconlaluzsevio
quelaluciérnagaeraunpobre______________.
23
ENSAYO Nº 1 2º año básico
13 La palabra menosprecio,enestetextolapodríamosreemplazarpor:
A) Desprecio.
B) Frialdad.
C) Indiferencia.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 18:
Iquique, 23 de diciembre de 2011.
Querida mamá:
Quiero decirte, en primer lugar, que para mí eres la mejor mamá del mundo. Siempre te preocupas de que no me pase nada malo, de llevarme al colegio temprano y de cocinar las cosas que más me gustan. Pero quisiera decirte algo, y no deseo que te lo tomes a mal.
En mi noveno cumpleaños no quiero que me regales nada parecido a las cosas que me has regalado antes. Los años anteriores, después de mis cumpleaños tenías problemas de dinero a causa de los regalos que me hacías, y no quiero que eso vuelva a pasar.
Yo soy feliz con recibir tu amor como regalo, y si quieres me puedes obsequiar, en mi día especial, una foto en que aparezcamos las dos, ojala abrazadas.
Te dejaré esta carta debajo de la almohada de tu cama, y mañana celebraremos con una torta que tendrá encima nueve velas. Un beso gigante,
Tu hija Daniela.
24
2º año básico SIMCE LECTURA
14PodemosdecirqueDanielaestabadecumpleaños:
A) El 22 de diciembre.
B) El 23 de diciembre.
C) El 24 de diciembre.
15 PodemosdecirsobrelamamádeDanielaque:
A) Era millonaria.
B) Lecomprabaasuhijaregalosqueapenaspodíapagar.
C) No le importaba el cumpleaños de su hija.
16 Danielaqueríaparasucumpleaños:
A) Unafotoenqueaparecieratodasufamilia.
B) Unafotoenqueaparecieranellaysumamá.
C) Lafotodeunatorta.
17 ¿DóndevaadejarDanielaestacarta?
A) Encima de la mesa del comedor.
B) Debajo de la cama de su mamá.
C) Debajo de la almohada de la cama de su mamá.
18 ¿TendríastúlamismaopiniónqueDaniela,acercadelosregalosquele hacíasumamá,siestuvierasensusituación?Justificaturespuesta.
25
ENSAYO Nº 1 2º año básico
Observa la imagen y contesta las preguntas 19 y 20:
ENO ESTACIONARNI DETENERSE
FRENTE AL PORTÓN
19Estecartelnormalmentelopuedesveren:
A) La calle.
B) Un restaurante.
C) Un estacionamiento de autos.
20Podemosdecirqueestecarteles:
A) Una invitación a hacer algo.
B) Una prohibición.
C) Un adorno.
26
2º año básico SIMCE LECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 24:
Elfútbolesundeportequesepracticaentredosequipos,cadaunoformadoporoncejugadores.Cadaequipotratadearrebatarlelapelotaalotro,ydemeterlaenelarcorival.Sunombreprovienedelapalabrainglesafootball,queenespañolsignifica“balón-pie”.
Losorígenesdelfútbolsonmuyantiguos.Hacedosmilquinientosañoslosjaponesespracticabanunjuegoqueeramuyparecido,peroelloslollamabanKemari.Yennuestrocontinente,algunospueblosindígenasjugabanametercon la cabeza una pelota de cuero en un arco redondo de piedra.
Peroelfútbol,esequeconocemoshoy,fuefundadooficialmenteenInglate-rra,el26deoctubrede1863.Esedíalosinglesescrearonelprimerreglamentooficialparaestedeporte,yseformaronlosprimerosequiposprofesionales.Desdeentonces,milesdefanáticossiguenestedeporte,yporesoseleconocecomo‘pasióndemultitudes’.LacompetenciadefútbolmásimportanteeselCampeonatoMundial,porqueenélparticipanequiposdemuchaspartesdelmundo.Aquelcampeonatosejuegacadacuatroaños.
21 ¿Cuáleselmejortítuloparaestetexto?
A) Losorígenesdelfútbol.
B) Elfútbol.
C) ElCampeonatoMundialdefútbol.
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ENSAYO Nº 1 2º año básico
22 Deacuerdoaltexto,laimportanciadelCampeonatoMundialdefútbol sedebeaque:
A) Se juega cada cuatro años.
B) Participanequiposdemuchaspartesdelmundo.
C) Es el campeonato más antiguo de la historia de este deporte.
23 Sedicequeelfútbolfuefundadoel26deoctubrede1863porqueese día:
A) Empezó el primer Campeonato Mundial.
B) Secreóelprimerreglamentooficialdeestedeporte.
C) Secreóelprimerreglamentooficialyseformaronlosprimerosequiposprofesionalesdeestedeporte.
24 Segúneltexto,alfútboltambiénselellama‘pasióndemultitudes’ porque:
A) Estedeportetienemuchosfanáticos.
B) Haymuchosequiposdefútbolenelmundo.
C) SonmuchoslosequiposqueparticipanenelCampeonatoMundialdefútbol.
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2º año básico SIMCE LECTURA
SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 1
1. C)
2. A)
3. C)
4. Une con una línea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda de la Columna B.
ColumnaA ColumnaB
Cortar en cuadritos Aceite, mayonesa y sal
Batir Cebolla
Picar Papas
5. C)
6. C)
7. B)
8. Conejo Rana
9. C)
10. B)
11. 4 - 1 - 2 - 3
12. La luciérnaga paseaba durante la noche . Unos niños la miraron, y ella les habló de su propia belleza, hasta que de repente amaneció y empezó a brillar el sol, y con la luz se vio que la luciérnaga era un pobre insecto.
13. A)
14. C)
15. B)
29
ENSAYO Nº 1 2º año básico
16. B)
17. C)
18.
3 2 1
19. A)
20. B)
21. B)
22. B)
23. C)
24. A)
El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinión, y lo hace con lenguaje claro.
El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinión, pero su lenguaje es confuso.
El alumno no entre-ga argumentos para apoyar su opinión, o, si trata de hacerlo, su lenguaje es dema-siado confuso para saberlo.
SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO
ENSAYO Nº 2
Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver
a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela
alternativacorrecta.Así:
1 ¿Dequécoloreselsol?
A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.
Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:
• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.
Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.
Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
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ENSAYONº2 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:
A MI MONO LE gUSTA LA LEChUgA
Amimonolegustalalechugaplanchaditasinunasolaarrugaselacome,consalyconlimón,muycontento,sentadoenmibalcón.
1 ¿Porquéelmonoplanchalalechuga?
A)Porqueamaplanchar.
B)Porquesuamoseloordena.
C)Porquelegustacomerlechugasquenotenganarrugas.
2 Encierraenuncírculoloscondimentosqueelmonoleagregaala lechugaparacomérsela:
Vinagre Aceite Sal Limón
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2ºañobásico SIMCELECTURA
3 ¿Dóndesecomelalechugaelmono?
A) En un comedor.
B) Sentadoenunacama.
C) Enunbalcón.
4 ¿Quiénnoscuentaloquesedicesobreelmono?
A) El mono.
B) El amo del mono.
C) Unalechuga.
Lee el siguiente cuento y responde las preguntas 5 a 8:
AvIONCITOS dE pApEL
Cuandoyoerapequeño,amicurso llegóunaniñaqueeramuybonita.Amímegustabamucho.Ycreoqueyoaellatambién,yaqueundíacuandoentréalaclase,encimademiescritoriomehabíadejadounavioncitodepapel;aldíasiguienteteníados;alotro,tres,hastaquellegóundíaenqueteníatodoelpupitrellenodeavioncitosdepapel.
Yaunqueeramuytímido,yanopudeaguantarmemásylepregunté:-¿Porquémedejastantosavioncitosdepapel?
Yellamecontestó:-Porquetúeresmicielo.
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ENSAYONº2 2ºañobásico
5 Enumera las acciones del 1 al 4, usando los , de acuerdo al orden enqueocurrieronenelrelato:
Éllepreguntaporquéledejaavioncitosdepapel.
Laniñadejaavioncitosdepapelencimadelescritoriodelniño.
Laniñallegaalcursodelniño.
Ellalediceaéllarazónporlaqueledejaavioncitosdepapel.
6 ¿Porquéelniñonolepreguntadeinmediatoaellaporquéledejaavioncitos depapel?
A) Porquelegustabaelmisterio.
B) Porquequeríatenermásavioncitosdepapel.
C) Porqueeratímido.
7 ¿Despuésdequéhechoelniñolepreguntaalaniñaporquéellaledeja avioncitosdepapel?
A) Despuésdequeélvierasupupitrellenodeavioncitos.
B) Despuésdequeélvierasobresupupitretresavioncitos.
C) Despuésdequeélsecansaradejugarconlosavioncitos.
8 Ellaledice:“Porquetúeresmicielo”,debidoaque:
A) Él era aviador.
B) Él estaba muerto.
C) Paraella,éleraalguienmuyquerido.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 11:
WALT dISNEy
NacióenlosEstadosUnidosen1901.TrabajóenHollywood,creandodibujosanimadosparaelcineylatelevisión.En1938realizó“Blancanievesylossieteenanitos”,quefuelaprimerapelículalargadedibujosanimadosdelahistoria,aunqueyasehabíahechofamosoen1928,alinventaralRatónMickey.MurióenlosEstadosUnidos,en1966.
9 SobrelavidadeWaltDisneysepuededecir,segúneltexto,que:
A) Loúnicoquehizofueinventardibujosanimados.
B) NacióymurióenlosEstadosUnidos.
C) Inventólosmejoresdibujosanimadosdelahistoria.
10 Enumera del 1 al 4, usando los , estoshechosdelavidadeWalt Disneyenelordenquesucedieron:
Nace. Muere.
Realizalapelícula“Blancanievesylossieteenanitos”.
InventaalRatónMickey.
11 ¿Enquéañoserealizólaprimerapelículalargadedibujosanimados delahistoria?
A) 1936.
B) 1928.
C) 1938.
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ENSAYONº2 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15:
BARqUITO dE CÁSCARA dE NUEz
Unbarquitodecáscaradenuez,adornado con velas de papel, sehizohoyalamarparalejosllevargotitas doradas de miel.Unmosquitosinmiedovaenélmuysegurodeserbuennavegante.Ysubiendoybajandolasolaselbarquitoyasefue.Navegar sin temoren el mar es lo mejor,nohayrazóndeponerseatemblar.Ysivienenegratempestadreíryremarycantar.Navegar sin temoren el mar es lo mejorYsielcieloestámuyazul,elbarquitovacontentoporlosmaresdelsur.
FranciscoGabilondoSoler.
38
2ºañobásico SIMCELECTURA
12¿Paraquénavegaelbarquito?
A) Para transportar pasajeros a un puerto.
B) Para llevar lejos gotitas de miel.
C) Paraqueelnaveganteseenfrenteaunatormenta.
13¿Quiéneselnavegantedelbarco?
A) Una ardilla.
B) Un pajarito.
C) Unmosquito.
14 ¿Cuáleslaactituddelnavegante?
A) No siente miedo.
B) Disfrutaelaromadelmar.
C) Sientemiedodequeelbarquitonaufrague.
15¿Quédiferenciaalbarquitodelpoemadelosbarcosdeverdad?
A) Queestáhechodeunacáscaradenuezytieneremos.
B) Quetieneremosyesmásvelozqueunbarcoreal.
C) Queestáhechodeunacáscaradenuezytienevelasdepapel.
39
ENSAYONº2 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 a 19:
EL CAMpESINO y LA ROCA
Unavezunreycolocóunagranrocaenmediodeuncamino.Seescondióyobservósialguienlaquitaba.Todosloscaminantespasabandelargo,rodeandolaroca.Ymuchosculpabanalreypornomantenerloscaminosdespejados,peroningunohizonadaporsacareseobstáculo.
Uncampesinoquepasabaporallíconunsacodeverduras lavio.Alaproximarseaella,pusosusacoenelpisoytratódemoverlaroca.Despuésdeempujaryfatigarsemucho,congranesfuerzo,lologró.
Mientrasrecogíasucargadevegetalesviounabolsaenelsuelo,justodondehabíaestadolaroca.Labolsaconteníamonedasdeoroyunanotadelreydiciendoqueesaeralarecompensaparalapersonaquesacarala piedra del camino.
40
2ºañobásico SIMCELECTURA
16 ¿Quéhabríashechotúsitehubierasencontradoesarocaenelcamino, comoleocurrióalpersonaje?¿Porqué?
17 Segúnloqueapareceeneltexto,unsinónimoparalapalabraobstáculo podríaser:
A) Saco.
B) Objeto.
C) Estorbo.
18 ¿Aquiénleechabanlaculpaloscaminantespornomantenerdespejados loscaminos?
A) A un campesino.
B) A un animal.
C) Alrey.
19 UneconunalíneaacadapersonajedelacolumnaAconlaacciónquele correspondadelacolumnaB:
Columna A Columna B
Caminantes Seescondeparamirar
Rey Pasandelargo
Campesino Sacalarocadelcamino
41
ENSAYONº2 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 y 21:
hUEvO fRITO
Parahacerunhuevo fritonecesitaremos:Sartén,aceite,salyunhuevo.
Sacamosunhuevodelrefrigerador,lerompemoslacáscarayechamos
elcontenidodelhuevoalinteriordeunasarténquecontengaunpocodeaceitecaliente.Conunacucharavamosechandoaceitesobreelhuevo,queestarácompletamentefritoen1ó2minutos.Entoncesseleponesal a gusto(aunquecomermuchasalnoesbuenoparalasalud;ojalaelijas no ponerle tanta).
¡Yacomer!
20 Encierraenuncírculolosingredientesquenossirvenparaprepararun huevofrito:
AceiteCaliente Azúcar Huevo AceiteFrío
42
2ºañobásico SIMCELECTURA
21 LaexpresiónSe le pone sal a gusto,queapareceenestetexto, significaque:
A) Seleponesalalacomidaparaquetengabuensabor.
B) Seleponeuntipoespecialdesalalhuevofrito.
C) Cadapersonaleechalacantidaddesalquequiera.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 24:
Viña del Mar, 4 de abril de 2012.
Querido profesor Mateo:
Le escribo para saludarlo y para contarle que estoy muy bien. Acá en el curso todos estamos muy tristes porque usted se ha ido a vivir al sur, aunque tenemos un profesor nuevo, que llegó para reemplazarlo. Se llama Francisco y me cae bien, pero de todas formas me parece que usted enseñaba mucho mejor.
El que más lo echa de menos es Camilo, porque el profesor Francisco lo reta a cada rato y a veces hasta lo manda a la oficina del director. Usted y yo sabemos que Camilo es el niño más conversador y revoltoso de todo el colegio.
Pronto le escribiré otra vez. Un abrazo cariñoso,
Javiera.
43
ENSAYONº2 2ºañobásico
22 ¿PorquéelprofesorMateoyanolehaceclasesalcursodeJaviera?
A) PorqueelprofesorFranciscohizoqueelprofesorMateosefueradel colegio.
B) Porquesefueaviviralsur.
C) PorqueCamiloledijoaldirectordelcolegioqueelprofesorMateonoenseñababien.
23Sileemosconatenciónelprimerpárrafo,podemosdecirque:
A) JavieraodiaalprofesorFrancisco.
B) JavierapreferiríaqueelprofesorMateosiguierasiendosumaestro.
C) JavieratienelaesperanzadequeelprofesorMateoseasumaestronuevamente.
24Sileesbienelsegundopárrafo,puedessuponerque:
A) ElprofesorCamiloerapesadoconelalumnoFrancisco.
B) Eldirectorestabaaburridodeque lemandaranaCamiloasuoficina.
C) ElprofesorMateonoeraseveroconCamilo.
44
2º año básico SIMCE LECTURA
SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 2
1. C)
2. Sal Limón
3. C)
4. B)
5. 3 - 2 - 1- 4
6. C)
7. A)
8. C)
9. B)
10. 1 - 4 - 3 - 2
11. C)
12. B)
13. C)
14. A)
15. C)
16.
El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinión, y lo hace con lenguaje claro.
El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinión, pero su lenguaje es confuso.
El alumno no entre-ga argumentos para apoyar su opinión, o, si trata de hacerlo, su lenguaje es dema-siado confuso para saberlo.
3 2 1
45
ENSAYO Nº 2 2º año básico
17. C)
18. C)
19.
Columna A Columna B
Caminantes Se esconde para mirar
Rey Pasan de largo
Campesino Saca la roca del camino
20. Aceite Caliente Huevo
21. C)
22. B)
23. B)
24. C)
SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO
ENSAYO Nº 3
Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver
a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela
alternativacorrecta.Así:
1 ¿Dequécoloreselsol?
A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.
Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:
• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.
Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.
Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
49
ENSAYONº3 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3:
ARROz CON LEChE
Ingredientes:
• Arroz.• Leche.• Canela.• Vainilla.• Azúcar. • Crema(aunquenoesnecesaria).
Modo de preparación:
Selavaelarrozyseleagregalaleche,lacanelaylavainilla.Luegohayquecocerestamezclapor20minutos.
Entoncesseleagregaazúcaryseretiradelfuego.Paraquequedemásrico, se le puede agregar crema batida.
Seponeenelrefrigeradorpor10minutos,yluegopuedesservirelarrozconleche.
50
2ºañobásico SIMCELECTURA
1 Enumeradel1al4,usandolos ,lospasosquedebesseguirpara preparararrozconleche:
Lavarelarrozyagregarleleche,canelayvainilla.
Agregarleelazúcaryretirardelfuego.
Cocerlamezclapor20minutos.
Ponerenelrefrigerador.
2 Encierraenuncírculolasinstruccionesqueestásobligadoacumplirpara preparararrozconleche:
Cocerlamezcla Enfriar Agregarazúcar Agregarcrema
3 Segúneltexto,¿cuántosminutosdebeestarelarrozconlecheenel refrigerador?
A) 20minutos.
B) 5 minutos.
C) 10minutos.
51
ENSAYONº3 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 y 5:
PALOMA BLANCA
Palomablanca,piquitodeoro,quecontusalasvolandovas,pasaslosmontes,pasaslosríos,pasaslasolasdelanchomar.
4 ¿Porquéeneltextosedicequelapalomatiene“piquitodeoro”?
A) Porqueensupicolapalomatransportagrandesriquezas.
B) Porqueelpicodelapalomaesamarilloybrillantecomoeloro.
C) Porquelapalomasuelevivirenlasminasdeoro.
5 Encierraenuncírculoloslugaressobrelosquevuelalapaloma,deacuerdo altexto:
Elmar Losmontes Laciudad Losríos
52
2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 9:
PhIRO
UnacajadefósforosqueteníaveinticincofósforosdentroteníaunollamadoPhiro,elcualestabadebajodelosdemásenlacajitadefósforosyansiabasaberquépasaríacuandolosacaran.
Pasabacadadíaesperandoenlaeternaoscuridadviendocómosacabanunoaunoasushermanos,hastaqueundíaporfinlosacaronytodoestabaigualdeoscuroquedentrodelacaja.Perocuandolopasaronporlacaja…porunosbrevessegundosfuefeliz,yaqueacabócontodalaoscuridadquehabíaasualrededoreiluminóelrostrofelizdeunaniña.
GersonMercadoRodríguez.
6 ¿CuántoshermanosteníaelfósforoPhiroantesdequelosempezarana sacardelacaja?
A) 10.
B) 24.
C) 25.
53
ENSAYONº3 2ºañobásico
7 ¿PorquésedemoraronensacaraPhirodelacaja?
A) Porqueestabadebajodelosdemásfósforos.
B) Porqueunaniñaestabatriste.
C) Porquesushermanosseoponíanaquelosacaran.
8 ¿PorquéPhirofuefinalmentefeliz?
A) Porquesereencontróconsushermanosfueradelacaja.
B) Porqueloencendieroneiluminóelrostrofelizdeunaniña.
C) Porquedentroestabaigualdeoscuroquedentrodelacaja.
9 Segúnloleído,¿cuántotiempodurólafelicidaddePhiro?
A) Años.
B) Días.
C) Breves segundos.
54
2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a 13:
PLAYAS REPLETAS DE GENTE
Hoy,13deenero,aquíen lasplayasdelcentrodeChilehaymáspersonasquegaviotas.LamayorpartedelagentevienedesdeSantiago,arrancandodelosmásde30gradosdetemperaturaqueenestaépocahaceenlacapitaldeChile.Losquemásdisfrutansonlosniños,quesebañancasitodoeldíaenelmar.
10 Segúneltexto,enlasplayasdelcentrodeChileel13deenero:
A) Laspersonassonmásnumerosasquelasgaviotas.
B) Nohaygaviotasenlaplaya.
C) Haymásgaviotasquepersonas.
11 Larazónporlaquemuchossantiaguinosestánenlaplayaes:
A) PorqueenSantiagoseaburren.
B) PorqueenSantiagohacemuchocalor.
C) PorqueenSantiagohacefrío.
55
ENSAYONº3 2ºañobásico
12 LaprincipalactividaddelosniñosenlasplayasdelcentrodeChile,durante enero,es:
A) Hacer castillos de arena.
B) Jugar a las paletas sobre la arena.
C) Bañarseenelmar.
13Segúneltexto,laspersonasqueestánenlaplaya:
A) TodasvienendeSantiago.
B) LamayoríavienedeSantiago.
C) LamenorpartevienedeSantiago.
56
2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 18:
Santiago, 3 de marzo de 2012.
Querido primo:
Escribo para contarte que llegué bien a Santiago ayer. Además, quiero darte las gracias por haber sido tan amable conmigo en la casa tuya allá en el sur. Pasé contigo un verano muy lindo, y espero que se repita.
Mañana entro al colegio. Hoy fui con mi mamá a comprar mis útiles escolares, y quedé muy contento porque ahora tengo unos cuadernos más bonitos que los que tenía el año pasado.
Lo único que me pone triste es que mi hermana ya no vive conmigo, porque se fue hace poco a estudiar en una universidad que queda en una ciudad del norte.
Mucha suerte en el colegio, pronto te volveré a escribir. Un abrazo para ti.
Tu primo Marcos.
14 ¿Quétipodetextoeselqueacabasdeleer?
A) Un poema.
B) Una noticia aparecida en un diario.
C) Una carta.
57
ENSAYONº3 2ºañobásico
15¿QuéhabíahechoMarcoselmismodíaenqueescribióestetexto?
A) Habíallegadoasucasaderegresodevacaciones.
B) Habíaidoacomprarsusútilesparaelcolegioconsumamá.
C) Habíaidoadespedirasuhermanaalaeropuerto.
16 ¿PorquélahermanadeMarcossehabíaidoaviviraotraciudad?
A) PorqueyanosoportabaaMarcosynoqueríaseguirviviendoconél.
B) PorquenolegustabalaciudaddondevivíaconMarcos.
C) Porquesehabíaidoaestudiaraunauniversidadquequedabaenel norte.
17 ¿EnquéfechallegóMarcosasuciudad,deregresodelsur?
A)El3demarzo.
B)El2demarzo.
C)El4demarzo.
18 UneconunalíneaacadapersonajedelaColumnaAconlaacciónquele correspondadelaColumnaB:
Columna A Columna B
PrimodeMarcos ViveenSantiago
Marcos Viveenelsur
HermanadeMarcos Viveenelnorte
58
2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 24:
FERGUS Y EL CABALLO DE RíOLeyenda de Irlanda
ElgobernadorFergusadorabaexplorarloslagosyríosdeIrlanda.Undía,mientraspaseabaporellagoRury,dioconelMuirdris,uncaballoderíodelqueapenaspudoescapar.Acausadelmiedo,lacaradeFergusquedótorcida,ysabiendoquelosgobernantesnopodíantenerningúndefecto,losnoblesescondierontodoslosespejosdelpalacioparaqueFergus no viera su propia apariencia.
Undía,Fergusgolpeóaunasirvientayellalegritó:
-¡Seríamejorquelepegarasalcaballoderíoquetedejó lacaratorcida,antesqueaunamujerhonrada!
Fergushizotraerunespejo,semiró…,sepusoloszapatosmágicos,tomósuespadayfueallagoRury.
Estuvoescondidobajo lasolasduranteundíayunanoche,hastaqueloslugareñossepreocuparonmuchoalverqueellagoseenrojecíaconsangre.Pensaronqueesasangreeradelgobernador,peroestabanenunerror.Muchodespués,FergussaliódelasaguasconlacabezadeMuirdrisensusmanos.¡Yhabíadesaparecidoeldefecto!Sucarasehabíaarreglado.Sonrióynadóhacialaorilladiciendo:
¡Hesobrevivido!
Entoncesseahogó.
AsífuelamuertedeFergus.Peroatodosloslugareñoslesquedólaimagendeungobernadorvalerosoquesupocomportarseymorircomounbuenrey.
VersióndeMirtaRodríguez.
59
ENSAYONº3 2ºañobásico
19 ¿Dequépaísprovieneestaleyenda?
A) DeChile.
B) DeItalia.
C) DeIrlanda.
20 ¿QuiéneraMuirdris?
A) UnnobledeRury.
B) Uncaballoderío.
C) Un sirviente de Fergus.
21Unapalabraquepodríareemplazaralugareñosenestetextosería:
A) Sirvientes.
B) Guerreros.
C) Pobladores.
22 ¿Quéhicieronlosnoblesalvereldefectodelacaradelgobernante Fergus?
A) ConvocaronalosmédicosdelreinoparaquecuraranaFergus.
B) Amenazaroncongolpeara los sirvientesquese rierandeFergus.
C) EscondieronlosespejosdelpalacioparaqueFergusnoseenteraradesudefecto.
60
2ºañobásico SIMCELECTURA
23 ¿QuéprovocóeldefectoenlacaradeFergus?
A) ElmiedoqueFergussintióanteMuirdris.
B) UngolpequeMuirdrisledioaFergus.
C) UngolpequeunasirvientaledioaFergus.
24 ¿PorquéFerguspudoborrarsudefectoantesdemorir?
A) Porquelogróestarmuchotiempodebajodelagua.
B) Porqueseconvirtióenunbuengobernante,queyanogolpeabaalosdébiles.
C) PorquelogróvencersumiedoyenfrentaraMuirdris.
61
ENSAYO Nº 3 2º año básico
SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 3
1. 1-3-2-4
2. Cocerlamezcla Enfriar Agregarazúcar
3. C)
4. A)5. Elmar Losmontes Losríos
6. B)
7. A)
8. B)
9. C)
10.A)
11.B)
12.C)
13.B)
14.C)15.B)
16.C)
17.B)
62
2º año básico SIMCE LECTURA
18.Columna A Columna B
Primo de marcos Vive en Santiago
Marcos Vive en el sur
Hermana de Marcos Vive en el norte
19.C)
20.B)
21.C)
22.C)
23.A)
24.C)
SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO
ENSAYO Nº 4
Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver
a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela
alternativacorrecta.Así:
1 ¿Dequécoloreselsol?
A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.
Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:
• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.
Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.
Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
65
ENSAYONº4 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:
LA gALLINITA ROjA
Una gallinita roja estaba picoteando en el patio cuando se encontró un grano de trigo.
- ¡Mirenloquemeheencontrado!-exclamó.
Vinieronelpato, lavacayelgato,y todosmiraronelgranodetrigo.
- ¿Quiénquierevenirconmigoasembrarelgranodetrigo?-preguntóla gallinita roja.
- Yo,no-dijoelpato.
- Yo,no-dijoelgato.
- Yo,no-dijolavaca.
- Puessinadiequiereayudarme,yosolalosembraré-dijolagallinitaroja,ysefuesolaasembrarsugranodetrigo.
ByronBarton.
66
2ºañobásico SIMCELECTURA
1 ¿Cuántospersonajeshayenestahistoria?
A) 2.
B) 3.
C) 4.
2 ¿Dequécoloreralagallinita?
A) Café.
B) Del color del trigo.
C) Roja.
3 Enumeraestasaccionesdel1al4,usandolos ,segúnelordenenque ocurrieron en el texto:
La gallinita se encuentra un grano de trigo.
La gallinita se va sola a sembrar el grano de trigo.
La gallinita invita a los demás animales a sembrar el grano de trigo.
Losotrosanimalesnoquierenirasembrarelgranodetrigo.
4 ¿Cuáldeestasafirmacionesesverdaderasegúneltexto?
A) La gallinita se encontró el grano de trigo mientras escarbaba la tierra con sus patas.
B) Losotrosanimalesnolaquisieronacompañarporquelesdabaflojera.
C) Enestahistorianoaparecensereshumanos.
67
ENSAYONº4 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 8:
LOS CETÁCEOS
Entrelosanimalesquehabitanelmar,seencuentralagranfamiliadeloscetáceos,quesonmamíferos.Ejemplosdecetáceossonlasballenasylosdelfines,quehabitanentodoslosocéanosdelmundo.EnChilesepuedenobservaramuchosdeestosanimales.
Loscetáceosnadanagranvelocidadporelmar,apesardequealgunos,comolaballenaazul,sonmuypesados.
Tienenunapielgruesaylisa,ydebajounaenormecapadegrasa,laquelosayudaaprotegersedelfrío.Adiferenciadelospeces,loscetáceosnecesitansalirdevezencuandoalasuperficiepararespirar.Lasballenasvivenporlogeneralsolas,perolosdelfinesnadanporelmarengruposmuygrandes.
5 Escribelaspalabrasquefaltanenestetrozo,paraexplicarloqueocurre eneltexto:
Loscetáceossonanimalesquevivenenel_____________. Ejemplos de
estos animales son las ____________ylos___________ . Ellos salen
devezencuandoalasuperficieporquenecesitan______________.
68
2ºañobásico SIMCELECTURA
6 Sobreloscetáceos,sepuededecirque:
A) HabitansoloenelmardeChile.
B) Habitanentodoslosocéanosdelmundo.
C) Habitan en el mar del polo norte.
7 ¿Cuáldelassiguientesafirmacionesesverdadera?
A) Laballenaazuleslentaalnadarporqueesmuypesada.
B) Laballenaazules lentaalnadarporquesufreconel fríodelmar.
C) La ballena azul es veloz al nadar.
8 ¿Cuáldelassiguientesafirmacionesesverdadera?
A) Losdelfinesvivensolos.
B) Losdelfinesvivenengrupos.
C) Losdelfinesvivenconlasballenas.
69
ENSAYONº4 2ºañobásico
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 9 a 12:
9 ¿Cuáleslafinalidaddeestecartel?
A) Quelosniñosquierantrabajarenelcirco.
B) Quelosniñosvayanadisfrutardelcirco.
C) QueelseñorPeralesvayaalcirco.
10¿Dequéañoesestecartel?
A) No lo dice.
B) 2021.
C) 2012.
CIRCOSEÑOR PERALES
Día del niño2012
Todos los números del circo sin animales
www.circoperales.cl
70
2ºañobásico SIMCELECTURA
11 ¿Cuáleslaocasiónespecialquesecelebraenestafuncióndecirco?
A) Eldíadelcirco.
B) ElcumpleañosdelseñorPerales.
C) Eldíadelniño.
12 Segúnestecartel,estecirconotieneanimales.¿Cuálestuopiniónacerca dequeuncirconotengaanimales?
71
ENSAYONº4 2ºañobásico
13 Encierraenuncírculolosmaterialesconquepuedeserfabricadauna rueda,segúnloquediceeltexto:
Madera Género Metal Papel
14¿Porquélaruedaestanimportanteparanosotroslossereshumanos?
A) Porquenospermitetransportarnosfácilmente.
B) Porqueesuninventomuyantiguo.
C) Porqueesunobjetomuybonito.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 16:
LA RUEDA
Fueelinventomásimportantedelostiemposantiguosdelahumanidad,porquepermitióquelaspersonasempezaranatransportarseconmayorfacilidad.
Lasprimeraserandemadera.LaruedamásantiguaqueseconservafueconstruidahacemásdecincomilañosenMesopotamia,queeraunpaísdeesaépoca.Después,laruedaempezóaserfabricadaconmetal.
72
2ºañobásico SIMCELECTURA
15¿Dóndefueconstruidalaruedamásantiguaqueseconserva?
A) EnChile.
B) En Madagascar.
C) En Mesopotamia.
16 ¿Cuándofueconstruidalaruedamásantiguaqueseconserva?
A) Hacemilaños.
B) No se sabe.
C) Hacemásdecincomilaños.
73
ENSAYONº4 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 19:
EL CEpILLO
Dame un cepillo,linda mamita,yungranmilagroseharáenseguida:Verás mis dientesblancos, brillantes,como las perlas,como el diamante.Ymisonrisa,como una bendición,te pagaráesefavor.Dame un cepillo,linda mamita,ygozaacambiode mis sonrisas.
Hersilia Ramos De Argote.
74
2ºañobásico SIMCELECTURA
17 Encierraenuncírculolascosasconlasqueelniñodelpoemacomparaa losdientesquetendrá:
Estrellas La Luna Perlas Diamante
18¿Aquiénlepideuncepilloelniñodelpoema?
A) Al dentista.
B) A un vendedor.
C) A su mamá.
19 ¿Cuálserá,paraelniño,elresultadofinaldeteneruncepillo?
A) Poderhacermilagros.
B) Tenerquepagarporesecepillo.
C) Tenerunasonrisablancaylinda.
75
ENSAYONº4 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a 24:
El oficio de lustrabotas
Unlimpiabotasolustrabotasesunapersonaqueseencargadelimpiary lustrarelcalzadodesusclientesen lacalle;probablemente túhasvisto a varios en tu ciudad, inclinados lustrando mientras sus clientes se hallansentadosleyendoeldiario.Lotípicoesqueestetrabajolorealicenpersonasdelsexomasculino.
Haycasosdepersonas famosasqueantesdeserexitosas fueronlustrabotas,comoLulaDaSilva,quienfuepresidentedeBrasil.
20¿Quépalabrasignificalomismoquelustrabotas,segúneltexto?
A) Zapatero.
B) Limpiabotas.
C) Cliente.
76
2ºañobásico SIMCELECTURA
21 Encierraenuncírculolasaccionesquerealizanloslustrabotasconel calzado:
Lavar Lustrar Limpiar Coser
22 ¿Dóndetrabajanloslustrabotas?
A) Enloshoteles.
B) En las tiendas de zapatos.
C) En la calle.
23 ¿Cuáldelassiguientesafirmacionesesverdaderasegúneltexto?
A) Locomúnesqueloslustrabotasseanvarones.
B) Locomúnesqueloslustrabotasseanmujeres.
C) Lacantidadde lustrabotashombreses iguala lacantidaddelustrabotas mujeres.
24 ¿Cuáldelassiguientesafirmacionesesverdadera,deacuerdoaloque diceeltexto?
A) Losqueson lustrabotasnopuedenconvertirseenpersonasfamosas.
B) Losque son lustrabotaspueden convertirse enpersonasfamosas.
C) Todoslosquefueronlustrabotassonfamososenelpresente.
77
ENSAYO Nº 4 2º año básico
SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 4
1. C)
2. C)
3. 1-4-2-3
4. C)
5. Loscetáceossonanimalesquevivenenelmar.Ejemplosdeestosanimalessonlasballenasylosdelfines.Ellossalendevezencuandoalasuperficieporquenecesitanrespirar.
6. B)
7. C)
8. B)
9.B)
10.C)
11.C)
12.
El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinión, y lo hace con lenguaje claro.
El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinión, pero su lenguaje es confuso.
El alumno no entre-ga argumentos para apoyar su opinión, o, si trata de hacerlo, su lenguaje es dema-siado confuso para saberlo.
3 2 1
78
2º año básico SIMCE LECTURA
13. Madera Metal
14.A)
15.C)16.C)
17. Perlas Diamante
18.C)
19.C)
20.B)
21. Lustrar Limpiar
22.C)
23.A)
24.B)
SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO
ENSAYO Nº 5
Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver
a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela
alternativacorrecta.Así:
1 ¿Dequécoloreselsol?
A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.
Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:
• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.
Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.
Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
81
ENSAYONº5 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3:
UN pATRIOTA qUIERO SER
Meríoconlaluzdelsolme alegro de vivir; de mis padres tengo amor,yosoyunniñofeliz.Pormipatriaypormispadresquierocreceryaprender.Quieroserunniñoútil:unpatriotaquieroser.
Hersilia Ramos de Argote.
1 ¿Quésignificaserunpatriotaparaesteniño?
A) Serunniñoútil.
B) Amar a sus padres.
C) Seralegre.
82
2ºañobásico SIMCELECTURA
2 ¿Quénecesitahacerelniñoparaconvertirseenunpatriota?
A) Reírse.
B) Disfrutarconlaluzdelsol.
C) Creceryaprender.
3 Cuandoelniñodice“demispadrestengoamor”,quieredecirque:
A) Él ama a sus padres.
B) Suspadresloamanaél.
C) Éldeseaquesuspadresloamen.
83
ENSAYONº5 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 8:
EL SApO pARLANChíN
Hacemucho,muchotiempo,hubounmagoqueporcasualidadinventóunhechizounpocotonto,capazdedaraquienlorecibieraunadentaduraperfecta.Comonosabíaquéhacerconaqueldescubrimiento,decidióusarloenunodesussapos.Elsapose transformóenunsonrienteyalegreanimal,queademásdepodercomerdetodo,comenzótambiénahablar.
-Estoyencantadoconelcambio-repetíaelsapoconorgullo-.Prefieromilveces lasdulcesgolosinasaseguircomiendosuciasyasquerosasmoscas.
Viendoelregalotanmaravillosoqueeraaquelladentaduraparaelsapoyelpococuidadoqueelanimalteníaalelegirsuscomidas,elmagonodejabaderepetirle:
-Cuidatusdientes,Sapo.Lávalosynodejesqueteaparezcancaries.Por eso no comas tantas golosinas...
PeroSaponohacíamuchocaso:pensabaquesudentaduraerademasiadoresistentecomopara tenerque lavarla,y lasgolosinas legustabantantoqueniintentabadejardecomerlas.
Asíqueundíaaparecieron lascariesensudentadurayse fueronextendiendoporsubocapocoapoco,hastaqueSapodescubrióqueteníatodoslosdienteshuecospordentro,yseleempezaronacaer.Intentócuidarlosentonces,peroyapocopudohacerporellos,ycuandoelúltimodesusrelucientesdientescayó,perdiótambiéneldondehablar.
¡PobreSapo!Sinolohubieraperdido,lehabríapodidocontaralmagoquesivolvieraatenerdientesloscuidaríatodoslosdías,porquenohabíanadamásasquerosoquevolveracomerbichos.
84
2ºañobásico SIMCELECTURA
4 Escribelaspalabrasquefaltanenestetrozo,paraexplicarloqueocurre eneltexto:
Cuandoelsaporecibióuna____________,fuecapazdecomerdetodo
yde____________. A pesar de las advertencias del ____________, el
saponocreíaqueeranecesario lavarsudentaduranidejardecomer
____________ .
5 ¿Cómopudoelmagodarunadentaduraalsapo?
A) Graciasaqueinventóunamáquinaparaeso.
B) Graciasaunhechizoqueinventó.
C) Graciasalaayudadeotromago.
6 Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , según el orden en queocurrieroneneltexto:
Al sapo le aparecen caries.
Elsapoyanopuedehablar.
Al sapo se le caen los dientes.
Elsapocomemuchasgolosinas.
85
ENSAYONº5 2ºañobásico
7 ¿Porquéelsapocomíatantasgolosinas?
A) Porquequeríatenercaries.
B) Porqueantessolopodíacomersuciasmoscas.
C) Porqueelmagoledabamuchasgolosinas.
8 ¿Quélevaapasaralsapo,segúnloquesenoscuentaalfinaldeeste relato?
A) Vaacomerbichosotravez.
B) Sevaalavarlosdientestodoslosdías.
C) Va a seguir comiendo golosinas.
Lee la siguiente historieta y responde las preguntas 9 a 11:
www.condorito.cl
9 ¿PorquémurióRuperto,segúnlahistorieta?
A) Porqueelsubmarinoenqueviajabaexplotó.
B) Porqueeltrenenqueviajabachocóconotrotren.
C) Porqueseahogóenelmar.
¿Sabías que el
pobre de ruperto
murió durante su
último viaje?
Y todo por querer
dormir con la
ventana abierta
Qué extraño...
¿iba en tren? ¡No, en un
submarino!
86
2ºañobásico SIMCELECTURA
10Loquehacenlosdospersonajeses:
A) Conversar.
B) Imaginar.
C) Discutir.
11Estechistesecuentaatravésde:
A) Textos.
B) Imágenes.
C) Textoseimágenes.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15:
Nuestrossentidosnosayudanasobrevivir.Elolfatoesvitalenmuchasespeciesdeanimales:aalgunaslasayudaacazar(alpermitirlesdescubrirdóndeestásupresa)yaotraslasayudaaquenolascacen(alpermitirlesdescubrirdóndeestáelanimalque lasquierecazar).Anosotros loshumanosnonospasanadadeeso,peroaunquenuestrosentidomásdesarrolladoeslavisión,elsentidodelolfatonosayudaaidentificarsiunalimentoesonocomestible,ydeesemodopodemosevitarsustanciaspeligrosas para nuestra salud.
87
ENSAYONº5 2ºañobásico
12 Elmejortítuloparaestetextosería:
A) Elsentidodelolfato.
B) Los cinco sentidos.
C) Elsentidodelolfatoylosalimentos.
13 ¿Paraquénossirveelsentidodelolfatoanosotroslossereshumanos?
A) Paraquenonoscacen.
B) Para cazar.
C) Paradistinguircuálesalimentossoncomestiblesycuálesno.
14 ¿Paraquénossirvenlossentidosengeneral?
A) Nosayudanacazar.
B) Nosayudanaimaginar.
C) Nosayudanasobrevivir.
15 ¿Cuáleselsentidomásdesarrolladodelossereshumanos?
A) Elolfato.
B) El tacto.
C) Lavisión.
88
2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 a 20:
¡Hola!
QueridoTomás:
Quécontentomeponepoderescribirte,perdonapornohaberlohechoantes,peroreciénhoymipapáhapuestointernetenlacasa.Hasidoraroacostumbrarmeavivirenunacasanuevayenunaciudadnueva.Valdiviaesunaciudadpreciosa,entodocaso.Tieneunríoquelaatraviesa,sellamaCalle-Calleylagentelonavegaenbotes,velerosylanchas.Además,enesteríohaymuchoslobosmarinos,quesonunosanimalesparecidosalasfocas,peromásgordosyconbigotesmásgrandes.AyerviaunoqueseparecealseñorMorales,aunquenosésiellobomarinotienecaradehumanoosielseñorMoralestienecaradelobomarino.
¡Ay,cómomegustaríapoderbromearcontigoenpersona!EstoyfelizenestaciudadqueseubicaenelsurdeChile,queestárodeadadebosquesyquequedacercadeunaplayallamadaNiebla.PerodetodasformasechodemenosmibarrioalláenSantiago,ysobretodoatiyal restodemisexcompañerosdecolegio.Ojala tevayabienen losexámenesfinalesqueyase avecinan(creoquesonlapróximasemana,¿no?).Yoestoyestudiandomucho.Micolegiodeacánoesmaloymisnuevoscompañerossonsimpáticos.Teescribirépronto,yesperounarespuestatuya.
Un abrazo,
Tuamigoporsiempre,Carlos.
De:
Para:
Asunto:
89
ENSAYONº5 2ºañobásico
16 ¿QuiénesTomás?
A) Un vecino de Carlos en la actualidad.
B) UnniñoqueviveenSantiago.
C) UncompañerodecolegiodeCarlosenlaactualidad.
17 UneconunalíneacadaelementodelaColumnaAconelquelecorresponda de la Columna B
Columna A Columna B
Niebla Playa
Valdivia Río
Calle-Calle Ciudad
18 Laexpresiónse avecinanpodríareemplazarseenestetextopor:
A) Seestudian.
B) Seresponden.
C) Seacercan.
19 ¿EnquépartedeChileestálaciudaddondeahoraviveCarlos?
A) En el centro.
B) En el sur.
C) En el norte.
20 ¿AquéseparecíaelseñorMorales,mencionadoenele-mail?
A) Aunafoca.
B) A un lobo marino.
C) Aunrío.
90
2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 24:
EL hADA FEA
Habíaunavezunhadamadrina,mágicaymaravillosa,lamáslistayamabledelashadas.Peroeramuyfea,ypormuchoqueseesforzabaenmostrarsusmuchascualidades,losdemásestabanconvencidosdequeelaspectomásimportantedeunhadaeralabellezaquedebíatener.
Estahadamásdeunavezhabíapensadohacerunencantamiento paravolversebella;peroluegopensabaenloquelecontabasumamádepequeña:
-Túerescomoeres,concadaunodetusgranosytusarrugas;yseguroqueesasíporalgunarazónespecial...
Undía,variasbrujasinvadieronelpaís,ehicieronprisionerasatodaslashadas.Nuestrahada,pocoantesdeseratacada,hechizósuspropiosvestidos,yayudadaporsufeacarasehizopasarporbruja.Así,pudoseguiralasbrujashastasuescondite,yunavezallí,consumagiapreparóunagranfiestaparatodas,adornandolacuevaconmurciélagos,saposyarañas.
Durantelafiesta,corrióaliberaratodaslashadas,queconungranhechizoconsiguieronencerraratodaslasbrujasenlamontañadurantelossiguientes100años.
91
ENSAYONº5 2ºañobásico
21 ¿Cuáleraelproblemaqueteníaestahada?
A) Que su magia no era poderosa.
B) Quedeseabaconvertirseenbrujaynoladejaban.
C) Quelosdemásdecíanqueunhadadebíaserbella.
22 ¿Quéusóelhadaparaadornarlacuevadelasbrujas?
A) Murciélagos,saposyarañas.
B) Vestidoshechizados.
C) Escobas.
23 ¿Cuáleslaenseñanzaquenosdejalahistoria?Justificaturespuesta.
24 La palabra encantamientopodríaserreemplazadaenestetextopor:
A) Hechizo.
B) Alegría.
C) Saludo.
92
2º año básico SIMCE LECTURA
SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 5
1. A)
2. C)
3. B)
4. Cuandoelsaporecibióunadentadura,fuecapazdecomerdetodoydehablar.Apesardelasadvertenciasdelmago,elsaponocreíaqueeranecesariolavarsudentaduranidejardecomergolosinas.
5. B)
6. 2-4-3-1
7. B)
8. A)
9. C)
10.A)
11.C)
12.A)
13.C)
14.C)
15.C)
16.B)
93
ENSAYO Nº 5 2º año básico
17.
Niebla Playa
Valdivia Río
Calle-calle Ciudad
18.C)
19.B)
20.B)
21.C)
22.A)
23.
24.A)
El alumno explica con el vocabulario propio de su edad pero con claridad, que el defecto de una persona puede ser una virtud en ciertas circunstancias.
El alumno explica, pero no muy claramente, que el defecto de la protagonista podía ser una virtud en ciertas circunstancias.
El alumno no logra hacer la inferencia re-querida para contestar esta pregunta.
3 2 1
SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO
ENSAYO Nº 6
Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver
a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela
alternativacorrecta.Así:
1 ¿Dequécoloreselsol?
A) Amarillo.
B) Negro.
C) Verde.
Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:
• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.
Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.
Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.
Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.
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ENSAYONº6 2ºañobásico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:
LA INvITACIóN pARA EL gRAN BAILE
Unpríncipeterriblementedesordenadonuncahacíacasoasuspadrescuandolepedíanquecambiarasuformadeser.Laprincesadelreinovecino,delaqueestabaenamoradoensecreto,organizóungranbaileeinvitóatodoslospríncipesdelosalrededores.Elpríncipeseemocionómuchoporesaoportunidaddeestarconlaprincesa,peroeldíadelbailenoencontrabalainvitaciónentreeldesordendesucuarto.
Sintiéndosedesesperado,parahallarladecidióordenartodosucuarto,encontrandoalfinallainvitaciónjustoencimadelamesa.Cuandollegóallugardelbaile,esteyasehabíaacabado.Perotuvosuerte,pueslaprincesanoencontrónovioenesebaile,asíqueorganizóotropocodespués,ycomoelpríncipeteníatodoordenado,estaveznoperdiólainvitaciónypudoconversarconlaprincesa,quetambiénseenamoródeél.
PedroPabloSacristán.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
1 Escribelaspalabrasquefaltanenestetrozo,paraexplicarloqueocurre eneltexto:
Habíaunpríncipequeeramuy______________,yqueporesonopodía
encontrar la invitaciónpara iraun____________, donde iba a poder
hablarconla____________delaqueestabaenamorado.
2 ¿Quéhizoelpríncipeparaencontrarlainvitaciónalbaile?
A) Llamóalosbomberos.
B) Lespidióayudaasuspadres.
C) Decidióordenartodosucuarto.
3 ¿Paraquéofrecióunbailelaprincesa?
A) Parapoderbailarunanocheentera.
B) Parapoderconversarconelpríncipedesordenado.
C) Para encontrar novio.
4 ¿Porquéelpríncipedebíadejardeserdesordenado?Justificatu respuesta.
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ENSAYONº6 2ºañobásico
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 5 y 6:
5 Esteletreronosquieredecirque:
A)Podemosdoblaraladerecha.
B)Podemosdoblaralaizquierda.
C)Nopodemosdoblaraladerecha.
6 Esteletreroesparalaspersonasque:
A) Van caminando por la calle.
B)Estáncorriendounamaratón.
C)Vanenautomóvil.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
LOS ÁRBOLES SON TESOROS
Los árboles son tesorosqueenlatierrapusoDios.Losárbolesdanlafruta,danmadera,dancarbón,ellos atraen a la lluvia,ysushojastapanelsol.
Losniñosquesonbuenosdebena los árboles dar amor,defenderlasramasnuevasyevitarsudestrucción.
HonoriaPérezMarín.Adaptación.
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 7 a 10:
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ENSAYONº6 2ºañobásico
7 Encierraenuncírculolascosasquedanlosárbolessegúnloquediceel texto:
Fruta Madera Lana Amor Carbón
8 ¿Quiénpusoenlatierraalosárboles,segúneltexto?
A) Lossereshumanos.
B) El sol.
C) Dios.
9 Elverso“ysushojastapanelsol”,elautorlopusoporque:
A) Estámolestoporquelosárbolesnosdansombra.
B) Está agradecido de los árboles por darnos sombra.
C) Estácontandounsueñoquetuvo.
10Segúneltexto,¿cuáldebeserlaactituddelosniñoshacialosárboles?
A) Deben pintarlos con colores.
B) Deben destruir sus ramas nuevas.
C) Debendarlesamoryprotegersusramasnuevas.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 13:
JONÁS y MARTíN
— Hola,Jonás,¿cómoestás?
— Bien,¿ytú,Martín?
— Másomenos,enrealidad.
— ¿Porqué?
— Porqueayermesaquéun4enmatemáticas.
— Quémal.¿Yquévasahacer?
— Nosé.
— Yotepuedoayudar,amímevabienenmatemáticas.
— ¿Enserio?¡Muchasgracias!
— Bueno,entoncescambiaesamalacarayvámonosluegoalafiestade Antonio.
— Vamos,perodetodasformasnopuedoestaralegre…Porqueantesdesacarmeesanotayamehabíapasadoalgomalo.
— ¿Quécosa?
— Antesdeayermecaídelabicicletaymepeguémuyfuerteenunarodilla,asíquehoynovoyapoderbailar.
— ¿Enserio?Quémalasuerte,Anaqueríabailarcontigohoy.
— Ah,bueno…siempresepuedehacerunesfuerzo…
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ENSAYONº6 2ºañobásico
11 UneconunalíneaelhechodelaColumnaAconeldíaenquesucedede laColumnaB:
Columna A Columna B
Jonássesacaun4 hoy
Jonássecaedelabicicleta ayer
JonásyMartínvanauncumpleaños antesdeayer
12 ¿CómovanatratardesolucionarlosamigoselproblemaquetieneJonás enmatemáticas?
A) LevanapediraAntonioqueleenseñeaJonás.
B) MartínlevaaenseñaraJonás.
C) LevanapediraAnaqueleenseñeaJonás.
13 Segúnloquesedicealfinaldeltexto:
A) Jonásnovaabailar,porqueleduelemucholarodilla.
B) Jonás,apesardelgolpeenlarodilla,vaabailarporqueleagradaAna.
C) AJonásnolegustabailar.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 14 y 15:O
CE
ÁN
O P
AC
ÍF
IC
O
Ma
r c
hil
en
o
Osorno
PuertoMontt
Provincia de Chiloé
REgIóNDELOSRÍOS
N
E
S
O
ARgENTINA
RE
gI
óN
d
E
LO
S
LA
gO
S
Ubicacióndentro de Chile
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ENSAYONº6 2ºañobásico
14 Alverestemapapodemosdecirque:
A) ChiloéestáenelsurdelaRegióndelosLagos.
B) ChiloéestáenelnortedelaRegióndelosLagos.
C) ChiloénoestáenlaRegióndelosLagos.
15 ¿Cuáldelassiguientesafirmacionesesverdaderasegúnelmapa?
A) LaRegióndelosLagosnoestáenChile.
B) ChiloénoestáenChile.
C) ChiloéestáenChile.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 y 17:
“Recipientecomúnmenteplanoyredondo,empleadoen lasmesasparaservirlosalimentosycomerenél”.
16¿Cuáleslapalabraquefuedefinidaporestetexto?
A) Cama.
B) Olla.
C) Plato.
17¿Enquétipodelibrosaparecentextoscomoeste?
A) En los libros de ciencias.
B) En los libros de cuentos.
C) En los diccionarios.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a 21:
EL MITO dEL BARCO fANTASMA
LaleyendadelCaleuchesurgiódelaimaginacióndelagentedeChiloé.EstahistoriafantásticadicequeelCaleucheesunbuquemisteriosoquenavegaporlosmaresquerodeanlaisladeChiloé.Hayquienesdicenquesucapitánesunbrujomuypoderoso.Estebarcoseaparececuandohayneblinayenlasnochesoscuras,peronuncanavegadedía.
DentrodelCaleucheserealizanbulliciososbailes,enlosqueparticipatodasutripulación,formadaporlasalmasdelaspersonasquemuerenahogadasenelmar.OporlomenosesocuentanlosmarinosdeChiloé,quedicenhaberescuchadoalolejoslamúsicaylasvocesquevienendel misterioso barco.
107
ENSAYONº6 2ºañobásico
18 ¿QuéeselCaleuche,segúncuentalahistoria?
A) Unbarcofantasma.
B) Unviejitochilote.
C) Un brujo.
19 ¿CuándoapareceelCaleuche?
A) Cuandohayneblinayenlasnochesoscuras.
B) Dedía.
C) CuandoenlaisladeChiloésehacengrandesbailes.
20 SobreelCaleuchepodemosdecirque:
A) Hacetiempoexistió.
B) Existeenelpresente.
C) EsalgoinventadoporlaimaginacióndelagentedeChiloé.
21 Podríamosreemplazarlapalabrabulliciososenestetextoporla palabra:
A) Entretenidos.
B) Imaginarios.
C) Ruidosos.
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2ºañobásico SIMCELECTURA
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 22 a 24:
LA vACA LLORONA
La vaca está triste,mugeylloriquea,ni duerme, ni bebenicomesuhierba.La vaca está triste,porqueasuhijitoselohanllevadolos carnicerosal mercado.Está tan delgada,la vaca de Elena,queenvezdedarleche,da pena.
Gloria Fuertes.
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ENSAYONº6 2ºañobásico
22EncierraenuncírculolascosasqueestavacatristeNOhace:
Dormir Beber Mugir Llorar Comer
23 ¿Porquéestátristelavaca?
A) Porqueyanodaleche.
B) Porqueloscarnicerossellevaronasuhijitoalmercado.
C) Porquesuhijitoniduerme,nicomesuhierba.
24 Cuandoeltextonoscuentaquelavaca“envezdedarleche,dapena”, estoquieredecirque:
A) Deestavacasaleunlíquidollamadopena.
B) Quealosdemáslesdapenaquelavacaestétantriste.
C) Lavacanoqueríaentregarsuleche.
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2º año básico SIMCE LECTURA
SOLUCIONARIO ENSAYO Nº 6
1. Había un príncipe que era muy desordenado, y que por eso no podía encontrar la invitación para ir a un baile, donde iba a poder hablar con la princesa de la que estaba enamorado.
2. C)
3. C)
4.
El alumno explica con cla-ridad que el dejar de ser desordenado iba a benefi-ciar al propio príncipe.
El alumno explica, pero no muy claramente, que el dejar de ser desordenado iba a beneficiar al propio príncipe.
El alumno no logra hacer la inferencia re-querida para contestar esta pregunta.
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5. C)
6. C)
7. Fruta Madera Carbón
8. C)
9. B) 10. C)
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ENSAYO Nº 6 2º año básico
11.
Columna A Columna B
Jonás se saca un 4 hoy
Jonás se cae de la bicicleta ayer
Jonás y martín van a un cumpleaños antes de ayer
12. B)
13. B)
14. A)
15. C)
16. C )
17. C)
18. A)
19. A)
20. C)
21. C)
22. Dormir Beber Comer
23. B)
24. B)
simce segundo.indd 111 2/5/12 12:19:33