19
Шермер Шермер Алла Миколаївна Алла Миколаївна Педагогічний стаж - 23 роки Стаж роботи в Полонській гімназії – 3 роки Спеціаліст 1 категорії Викладаю: Фізику Астрономію

шермер

Embed Size (px)

Citation preview

Шермер Шермер Алла МиколаївнаАлла Миколаївна

Педагогічний стаж - 23 роки

Стаж роботи в Полонській гімназії – 3 роки

Спеціаліст 1 категорії

Викладаю:

•Фізику

•Астрономію

Освіта Рівненський

державний педагогічний інститут ім. Д. З. Мануїльського

Спеціальність: фізика і

математика

Підвищення кваліфікації Хмельницький

обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 27 листопада 2009 р.

ХОІППО, 2червня 2014 р.

Intel навчання для майбутнього

В 2006 році успішно закінчила 48-годинний курс в системі післядипломної педагогічної освіти з ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні навчальних предметів згідно з Державним стандартом освіти України.

“Учитель року- 2001”Лауреат районного конкурсу у

номінації “Фізика”

Педагогічне кредо

Розвиток

Ініціатива

Самостійність

Творчість

Науково-методична проблема:

Впровадження інноваційних технологій викладання фізики, спрямованих на креативний розвиток учнів.

Єдність методів навчання, виховання та розвитку дитини.

Науково- методична діяльність Учасник шкільного методичного об’єднання вчителів

природничо-математичного циклу Співпраця з районним МО вчителів фізики Організація та проведення семінарів Робота з обдарованими учнями за індивідуальними

програмами; Науково-дослідницька діяльність учнів; Відпрацювання технології особистісно-орієнтованого

уроку; Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах та

конкурсах-захистах учнівських науково-дослідницьких робіт;

Застосування мультимедійних засобів навчання.

Власна педагогічна модель:«Використання проблемної ситуації на

етапімотивації навчальної діяльності учнів»

Проблемна ситуація

Досвід

Життєва ситуація

Фізичний парадокс

Проектна

діяльність

Урок

Домашнє завдання

Моти

вац

ія н

авчал

ьн

ої

дія

льн

ост

і

Методи та прийоми роботи Проблемно-пошукові Дослідницькі Прийоми інтерактивного навчання: - Мозковий штурм; - Мікрофон; - Навчаючи-вчусь; - Використання ігрових ситуацій; - Використання прийомів контролю та самоконтролю

Мої “зірочки”

Учнівські науково-дослідницькі роботи МАН

2013-2014 н.р. “Модель “Мишка-електролізер”” 2014-2015 н.р. “Мінімізований електроліз”

Міжшкільні конференціі:

Тверді тіла. нанотехнології

Капілярні явища. Змочування і незмочування

Міжшкільні конференції “П’ять “чудес” фізики у нашому

домі”

олімпіада

Диплом І ступеня2011-2012 н.р.

Мазур Євген, учень 7-Б класу,

Диплом ІІ ступеня2012-2013 н.р.

Луцак Владислав, учень 4-Б класу, Авксентьєв Максим, учень 5-Б класу, Радченко Віталій, учень 6-Б класу, Призери ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад з базових дисциплін 2012-2013н.р.

Авксентьєв Максим, учень 5-Б класу,

ОлімпіадаДиплом І ступеня

2013-2014 н.р.Авксентьєв Максим учень 6 –Б класу

Диплом ІІІ ступеня2013-20134н.р.

Луцак Владислав, учень 5-Б класу, Радченко Віталій, учень 6-Б класу,

Призери ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

2013-2014н.р.Авксентьєв Максим, учень 5-Б класу,

ОлімпіадаДиплом І ступеня

2014-2015 н.р.Авксентьєв Максим учень 7 – Б клас

Диплом ІІІ ступеня2014-2015 н.р.

Луценко Владислав учень 5-Б класуДзюбчик Олександр учень 4-Б класу

Призери ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

2014-2015н.р.Авксентьєв Максим, учень 7-Б класу

Всеукраїнський конкурс “Левеня”

Моя гордість – мої учні, моя професія, мій кабінет, моя

школа!!!