31.3. pori. että saisi

02.05.2023 1Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman

”Että saisi uuden alun….Pajanuoret

Pori 31.3.2017.https://www.avi.fi/web/avi/julkaisut


Kunta Työttömät 2016 Ulkopuolella 0,5 Ulkopuolella 1,5 Satakunta 1877 2816 4693Eura 58 87 145Eurajoki 23 35 58Harjavalta 55 83 138Honkajoki 12 18 30Huittinen 55 83 138Jämijärvi 8 12 20Kankaanpää 100 150 250Karvia 13 20 33Kokemäki 52 78 130Luvia 14 21 35Merikarvia 11 17 28Nakkila 46 69 115Pomarkku 12 18 30Pori 1016 1524 2540Rauma 257 386 643Siikainen 7 11 18Säkylä 25 38 63Ulvila 113 170 283

Koulutuksen ja työelämän ulkopuolella 2016/2017


Satakunnan maakunta

Eura

Eurajoki

Harjavalta

Honkajoki

Huittinen

Jämijärvi

Kankaanpää

Karvia

Kokemäki

Luvia

Merikarvia

Nakkila

Pomarkku

Pori

Rauma

Siikainen

Säkylä

Ulvila

0 5 10 15 20 25 30

16.78

18.06

17.88

22.33

22.02

19.08

19.31

13.77

18.13

17.95

11.72

17.44

25.23

25.20

15.81

16.36

16.44

16.64

19.15

20-29 pelkkä peruskoulu 2013 - 2015 osuus vastaavan ikäisistä

201520142013


Satakunta

Eura

Eurajoki

Harjavalta

Honkajoki

Huittinen

Jämijärvi

Kankaanpää

Karvia

Kokemäki

Merikarvia

Nakkila

Pomarkku

Pori

Rauma

Siikainen

Säkylä

Ulvila

0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.00 14.00

9.95

6.67

6.22

10.62

10.34

6.81

5.59

10.62

7.47

9.77

6.79

10.70

8.39

12.17

7.18

8.43

5.11

12.02

Työttömien nuorten osuus vastaavanikäisistä 2013-16

2016201520142013


Pajanuori selvitys

27 nuorta vuoden aikana– 14 asiakkuus psykiatrialla tai nuorisopsyk.– 13 mielialalääkitys– 16 koulukiusaustausta– 12 avioeroperheestä– 10 jommallakummalla vanhemmalla alkoholiongelma– 3 yksinhuoltajaa


Pajanuoret 2

Negatiiviset kokemukset koulusta Yritetty puuttua mutta ei auttanut Toinen aste pelastus sai itse päättää lopettavansa

tilanteen Koulun aikuiset eivät kuunnelleet Vapaa-aika osa pyrkimys normaaliin nuorisoelämään

toinen osa yksinäisyys Suurimalla osalla ei harrastuksia


Pajanuoret 3

Kaikki haluaa töihin Eivät valmiit muuttamaan työn perään Mukautetussa opetuksessa ”no chanche” Osa odottaa rauhassa osa stressaa itsensä sairaaksi asti Pajaohjaajat hyviä mutta nuoret tietävät että heidän

taustallaan ei hirveästi mahdollisuuksia 17 työhön tai koulutukseen


Pajanuoret 4

Irrallisuuden ja ajelehtimisen tunne Epäonnistumisen tunne Eivät kykene vastaamaan yhteiskunnan ja yhteisön

odotuksiin Vertauskohteena pajanuoret ja ”normaalinuoret” Paja on ainoa perhe ja yhteisö Toiset kokevat päässeensä toiset joutuneensa pajalle


Pajanuoret 5 profiilit

Erityistä tukea tarvitsevat Yksinäiset nuoret Valvojat Aikuisten satuttamat nuoret Odottelijat Näköalattomat nuoret Boheemit elämäntapanuoret Epäonnisten sattumusten nuoret


Pajanuoret 6 Kokemuksia pajasta

Kiitosta ohjaajille – välittävät aikuiset Auttaa arjen rytmin löytämisessä elämäntilanteen

selkeyttäminen . Saa olla sellainen kuin on Turvasatama Tavoitteet ympäripyöreitä vain sopimus tehtäessä, paljon

tyhjäkäyntiä Lisää tekemistä Paja ei voi auttaa työn saannissa lohduttomat näköalat Vapa-aika tyhjiö


Havaintoja ja johtopäätöksiä

1. Kiitosta ohjaajille. Pajalla nuoret kohtaavat välittävät aikuiset2. Paja auttaa suurta osaa nuoria arjen rytmin löytämisessä. Paja tarjoaa aikaa

nuoren oman elämäntilanteen selkeyttämiseen. Pajalla nuori tulee hyväksytyksi juuri sellaisena kuin on.

3. Osalle nuorista pajasta on muodostunut turvasatama, josta pois lähteminen on vaikeaa. Pajajakson jälkeen suurta osaa nuoria odottaa uusi tuntematon

4. Nuorille asetetut pajajakson tavoitteet ovat hyvin ympäripyöreitä. Tavoitteisiin palataan usein vasta silloin, kun pajasopimuksia uusitaan. Pajoilla on nuorten mukaan myös todella paljon tyhjäkäyntiä. On päiviä, että pajalla ei ole oikein mitään tekemistä ja tekemistä joudutaan ”keksimällä keksimään”.


Havaintoja ja johtopäätöksiä

5. Lisää tekemistä pajoille. Pajanuoret kaipasivat enemmän konkreettista ja oikeaa tekemistä pajoille. Monet nuoret kokivat turhautumista siitä, että ei ollut tehtävää

6. Useimmat nuoret kokevat, että pajat yksin eivät voi auttaa heitä tarpeeksi työn saannissa. Työpaikan saaminen omasta kunnasta tai kaupungista on liian vaikeaa. Oma asema työmarkkinoilla suhteessa muihin nuoriin koetaan heikommaksi. Tässä mielessä tulevaisuuden näköaloja luonnehtii lohduttomuus. Pajanuoret arvostaisivat erilaisia harjoittelu- ja työssäoppimispaikkoja, mutta julkinen järjestelmä ei kykene näitä mahdollisuuksia tarjoamaan. Siirtymät pitenevät ja jatkuvat.

7. Vapaa-aikatyhjiön täyttäminen olisi tärkeää ja jonkun tahon olisi otettava siitä suurempi vastuu. Osalla nuorista ei pajapäivän jälkeen ole mitään tekemistä. Kotiin jämähtäminen, yksinäisyys ja tekemisen puute ovat todellisia ongelmia.


1. Kuntien tulee kantaa vahvempi vastuu nuorten työllistämisestä

2. Työpajojen tulee laajentaa yhteistyötä kolmannen sektorin suuntaan

3. Nuorten elämää on tuettava kokonaisvaltaisesti4. Yksinäisyyteen on puututtava määrätietoisemmin


Millä on nuorten mielestä merkitystä

Lähde Unge pa kanten i danske samfund


Motivaatio on kontekstiriippuvaista

Uden uddannlese og arbejdeUnges tillblivelser i komplekse transitationerAnne Görlich


Kohti koko nuoren

näkemistä

Lähde; Hvem är de unge på kanten av det danske samfunnet/Erik Häggman


Miten luomme paremman tien nuorille

1. Ratkaisevaa että nuori saa kokoavan henkilökohtaisen koulutussuunnitelman

2. Tiivis suhde ohjauksessa3. Nuoren sosiaaliset ja henkilökohtaiset taidot keskiöön4. Turvallinen oppimisympäristö merkitsee paljon5. Näkyvän etenemisen ja jatkuvan palautteen avulla

opiskelijat hyötyvät

Lähde www.eva.dk


Kuolutuksen esteet


Kaikille nuorille ei jatkossa töitä

Globalisaatio Kasvavat vaatimukset Sisään ja ulos


Tulee muistaa että koulutus on ollut ja tulee aina olemaan paras tapa varustaa meitä työpaikkoihin, joita ei vielä ole, työmarkkinoille jonka rakennetta emme vielä tunne, sekä teknologiaan, joka ei vielä ole keksitty.On muistettava että ennustukset tulevaisuuden taitotarpeesta harvoin olevat täysosumia.Af Stina Vrang EliasDirektør i DEA

Education

31.3. pori. että saisi