Upload
alvaro-herrera-murgueitio
View
3.811
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
EspecializaciEspecializacióón enn en
GestiGestióón del Talento Humanon del Talento Humano
MMóódulo dulo
SelecciSelecci óón de Personal Basada en Competenciasn de Personal Basada en Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
2.2.DescripciDescripci óón de Cargos por Competenciasn de Cargos por Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Selección
Desempeño
Bienestar
Remuneración
Desarrollo
Competencias
Requisitos
Clientes
Procesosinternos
Satisfacción
Clientes
Procesosinternos
Direccionamiento EstratégicoDireccionamiento Estratégico
GestiGesti óón Humana Basada en Competenciasn Humana Basada en Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Perfil de Competencias
Competencias Organizacionales
CompetenciasDe Rol
Competencias Específicas
Competencias Comportamentales
Comunes a los Servidores Públicos
Competencias Comportamentales
Por Nivel JerárquicoCompetencias Funcionales
SECTOR PÚBLICO
SECTOR PRIVADO
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Competencias Comportamentales ComunesCompetencias Comportamentales Comunesa todos los Servidores Pa todos los Servidores P úúblicosblicos
ArtArt íículo 7culo 7 ºº Decreto No. 2539 de 22 Decreto No. 2539 de 22 dede julio de 2005julio de 2005
Hace uso responsable y claro de los recursos públicos, eliminando cualquier discrecionalidad indebida en su utilización y garantizar el acceso a la información gubernamental.
Transparencia
Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad.
Orientación al Usuario y al Ciudadano
Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales.
Compromiso con la organización
Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad.
Orientación a Resultados
DefiniciónNombre
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Competencias Competencias ComportamentalesComportamentalesPor Nivel JerPor Nivel Jer áárquicorquico
ArtArt íículo 8culo 8 ºº Decreto No. 2539 de 22 Decreto No. 2539 de 22 dede julio de 2005julio de 2005
• Nivel directivo
• Nivel asesor
• Nivel profesional:
• Con personal a cargo
• Sin personal a cargo
• Nivel técnico
• Nivel asistencial
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Nivel DirectivoNivel DirectivoNivel Directivo
Nivel AsesorNivel Asesor
Nivel Profesionalcon personal a cargo - sin personal a cargo
Nivel Profesionalcon personal a cargo - sin personal a cargo
Nivel TécnicoNivel Técnico
Nivel AsistencialNivel Asistencial
Competencias ComportamentalesCompetencias Comportamentalespor Nivel Jerpor Nivel Jer áárquicorquico
ArtArt íículo 8culo 8 ºº. Decreto No. 2539 de 22 De Julio De 2005. Decreto No. 2539 de 22 De Julio De 2005
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Competencias ComportamentalesCompetencias Comportamentalespor Nivel Jerpor Nivel Jer áárquicorquico
Nivel DirectivoNivel DirectivoNivel Directivo
Nivel AsesorNivel Asesor
Nivel ProfesionalNivel Profesional
Nivel TécnicoNivel Técnico
Nivel AsistencialNivel Asistencial
Liderazgo, Planeación, Toma de Decisiones,Dirección y Desarrollo de Personal,
Conocimiento del Entorno.
Experticia Profesional,Conocimiento del Entorno,
Construcción de relaciones, iniciativa.
Experticia Técnica,Trabajo en Equipo, Creatividad e Innovación.
Manejo de la Información, Adaptación al Cambio,Disciplina, Relaciones Interpersonales, Colaboración.
Aprendizaje Continuo, Experticia Profesional,Trabajo en Equipo y Colaboración, Creatividad e Innovación
(Liderazgo de Grupos de Trabajo, Toma de Decisiones)
Artículo 8ºDecreto No. 2539
del 22 de julio de 2005
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
LÍDERES YEQUIPO DIRECTIVO
LÍDERES YEQUIPO DIRECTIVO
CULTURA YVALORES
CULTURA YVALORES ESTRUCTURAESTRUCTURA
PERSONASPERSONAS PROCESOSHUMANOS
PROCESOSHUMANOS
Competencias Competencias ComportamentalesComportamentales
VISIÓNVISIÓN
MISIÓNMISIÓN
OBJETIVOSESTRATÉGICOS
OBJETIVOSESTRATÉGICOS VALORESVALORES
FACTORES
CLAVES
ÉXITO
Adaptado de Gratton Lynda,
Estrategias de Capital Humano,
McGraw Hill, 2000
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Actividad
Identificación de competencias organizacionales
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Identificación de Competencias ComportamentalesMétodo Análisis de Factores Claves de Éxito
- Cualitativo -
Análisis del direccionamiento
estratégico
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Calificación - Puntuación:0. No incide 2. Incidencia media1. Incidencia baja 3. Incidencia alta
Misión Obj. Estr. n
Obj. Estr. 2
Obj. Estr. 1
Visión
Calificación Total
Criterios de EvaluaciónFCE - Competencias
Identificación de Competencias ComportamentalesMétodo Análisis de Factores Claves de Éxito
- Cuantitativo -
Matriz de Calificación de Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Matriz de Impacto Cruzado (Matriz de Impacto Cruzado ( VesterVester ))
7
8
9
642 73 5
5
Puntaje Total Dependencia
10
6
4
3
2
1
10981
Puntaje Total
Motricidad
FACTORES CLAVES DE ÉXITOFACTORES CLAVES DE
ÉXITO
CALIFICAIÓN - PUNTUACIÓN:0. No incide 2. Incidencia media1. Incidencia baja 3. Incidencia alta
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Mot
ricid
ad
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Dependencia
MOTRICES ESENCIALES
INERTESDEPENDIENTES
GrGrááfico de Impacto Cruzadofico de Impacto Cruzado
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplos
Identificación de competencias organizacionales
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplo Competencias Organizacionales
� Comunicación:
� Escuchar efectivamente.
� Preguntar efectivamente.
� Hablar y escribir efectivamente.
� Trabajo en Equipo:
� Participar efectivamente.
� Facilitar las decisiones del equipo.
� Conservar relaciones. interpersonales armónicas
� Manejar sentimientos.
� Gestión del Cliente:� Identifica las necesidades
del cliente.� Agrega valor a las solución
de necesidades del cliente.� Fideliza al cliente.
� Orientación al Logro:� Identifica metas.
� Trabaja con factores de eficacia.
� Muestra interés en obtener resultados.
� Alcanza lo que se propone.
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Actividad
Identificación de competencias comportamentales de rol
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Proceso Metodológico
1. Definir roles (grupos de
cargos).
2. Aplicar el método “Análisis de
factores claves de éxito”
(aplicado para competencias
organizacionales)
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Roles (Grupos de Cargos)
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Análisis del direccionamiento
estratégico
Identificación de Competencias ComportamentalesMétodo Análisis de Factores Claves de Éxito
- Cualitativo -
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Calificación - Puntuación:0. No incide 2. Incidencia media1. Incidencia baja 3. Incidencia alta
Misión Obj. Estr. n
Obj. Estr. 2
Obj. Estr. 1
Visión
Calificación Total
Criterios de EvaluaciónFCE - Competencias
Identificación de Competencias ComportamentalesMétodo Análisis de Factores Claves de Éxito
- Cuantitativo -
Matriz de Calificación de Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplos
Identificación de competencias comportamentales de rol
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplo Competencias de Rol (Gerencial)
GERENCIAMIENTODE PERSONAL
- Gerenciar eldesempeño.
- Acompañar al personal (Tutoría)
- Desarrollar personas
COMUNICACIÓNGERENCIAL
- Comunicación escrita- Presentación en público
- Relaciones públicas
LIDERAZGO- Influir y motivar a otros- Delegar y empoderar a otros- Tomar decisiones- Liderar y desarrollar
equipos
GERENCIAMIENTO ESTRATÉGICO- Relaciones efectivas con los clientes- Pensamiento estratégico- Negociación- Entendimiento del negocio
PLANEACIÓN Y CONTROL- Manejar costos y
presupuestos.- Manejar proyectos.- Manejar riesgos.
MANEJO DELCAMBIO
- Liderar el cambio- Administrar del cambio
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Tiempo de actividad
Se acabóel tiempo
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
IdentificaciIdentificaci óón den deCompetenciasCompetencias EspecEspec ííficasficas
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS
� Análisis funcional – Despliegue de objetivos.
� Descripción de funciones de cargos.
� Método Dacum.
� Adopción / Adaptación de NCL.
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Actividad
Identificación de competencias técnicas (competencias
específicas y competencias técnicas de rol)
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
Propósito Clave
Propósito Clave De ValorDe Valor
GerencialGerencialProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SoporteSoporte
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
Propósito Clave
Propósito Clave De ValorDe Valor
GerencialGerencialProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave Proceso
InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SoporteSoporte
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubprocesoCompetencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
Propósito Clave
Propósito Clave De ValorDe Valor
GerencialGerencialProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividualProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
SoporteSoporte
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
Propósito Clave
Propósito Clave De ValorDe Valor
GerencialGerencialProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
ProcesoIndividualProcesoIndividual
ProcesoIndividualProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
SoporteSoporte
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
ProcesoClave
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
SubprocesoSubproceso
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
ProcesoIndividual
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Proceso InternoProceso Interno
Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplos
Identificación de competencias técnicas (despliegue de objetivos)
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Tiempo de actividad
Se acabóel tiempo
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Componentes de la CompetenciaComponentes de la Competencia--OperacionalizaciOperacionalizaci óón de las Competenciasn de las Competencias --
� Nombre o denominación
� Definición -Enunciado-
� Descripción� Criterios de desempeño
-Comportamientos-
� Conocimientos y habilidades
� Campo de aplicación
� Evidencias requeridas
.
Descriptores de
Competencias
Diccionariode
Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
DESCRIPCIDESCRIPCIÓÓN DE COMPETENCIASN DE COMPETENCIAS
EMPRESAEMPRESA DESCRIPCIÓN DE COMPETENCIASDESCRIPCIÓN DE COMPETENCIAS
COMPETENCIA:COMPETENCIA:
DEFINICIÓNEnunciado por nivel de
desarrollo.
DEFINICIÓNEnunciado por nivel de
desarrollo.
COMPORTAMIENTOS -CONDUCTAS OBSERVABLES
Enunciados a partir de los cuales se comprueba que una persona posee
y utiliza la competencia en el desempeño (equivale a los criterios
de desempeño).
COMPORTAMIENTOS -CONDUCTAS OBSERVABLES
Enunciados a partir de los cuales se comprueba que una persona posee
y utiliza la competencia en el desempeño (equivale a los criterios
de desempeño).
Código: _____Versión: ___Fecha: _________________
Código: _____Versión: ___Fecha: _________________
NIVELGrado de desarrollo
de la compe-tencia
NIVELGrado de desarrollo
de la compe-tencia
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Actividad
Elaboración del diccionario de competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Cumple sus compromisos con el equipo según lo establecido y comunicando oportunamente las incidencias o condiciones del mismo.
Identifica situaciones que afecten o puedan afectar al equipo de trabajo comunicándolo asertivamente y proponiendo soluciones oportunas.
Resuelve situaciones y/o conflictos al interior del equipo, logrando el compromiso de sus integrantes.
Se comunica con claridad y precisión en la asignación de objetivos de desempeño, en todo tipo de situaciones, mostrándose dispuesto para brindar el apoyo requerido.
DICCIONARIO DE COMPETENCIASCOMPETENCIA ORGANIZACIONAL
Fecha ________ Versión ____Página _____ de ____
COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO: Contribuir a la consecución de metas comunes, trabajando con otros y manteniendo con las personas, una comunicación y relaciones que permitan alcanzar los objetivos requeridos por la organización.
GRADO DE DESARROLLO
COMPORTAMIENTOS – CONDUCTAS OBSERVABLES
AEXPERTO / SOBRESA-
LIENTE
Organiza y orienta reuniones y equipos de trabajo, fortaleciendo el espíritu de cooperación y generando impacto positivo de sí mismo y de la organización.
Maneja una red de contactos amplia para la consecución de los objetivos individuales y del grupo, subordinando intereses personales a los del equipo en los casos requeridos.
Implementa medios y canales de comunicación acordes con los mensajes a difundir hacia el equipo y las demás instancias internas y externas
BAVANZADO
Demuestra seguridad para expresar sus opiniones con claridad y precisión en el manejo de las reuniones y retroalimentación del grupo.
Identifica oportunidades para el equipo, integrando los estilos y capacidades de sus integrantes para alcanzar los objetivos de la organización.
Sustenta sus puntos de vista con argumentos claros y certeros, respetando los planteamientos de otros, aun si están en contra de los suyos.
CINTERMEDIO
Promueve la cooperación entre los integrantes de su equipo brindando y recibiendo los apoyos requeridos para mejoramiento de los resultados.
Fortalece la comunicación con sus colegas demostrando interés genuino por ellos y aportando en la solución de situaciones en que lo requiera.
Comunica las ideas e incidencias del equipo utilizando el lenguaje indicado de acuerdo con sus interlocutores.
DINICIAL
Competencia en su grado
mínimo de desarrollo
Comparte información trabajando cooperativamente con el equipo, utilizando los canales establecidos y manteniendo una actitud abierta para aprender de otros.
Participa en reuniones de trabajo y en eventos programados del grupo o de la organización, contribuyendo a la cohesión de su equipo y del equipo organizacional
Adapta el lenguaje y tono de la comunicación de acuerdo con sus interlocutores, contribuyendo a la generación de un ambiente de trabajo amistoso y de buen clima laboral
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Mantiene buenas relaciones con todas las personas en todo momento
Asume los comentarios recibidos de otros con respeto y capacidad de autocrítica
Valora la diferencia con los demás manteniendo una actitud firme, evitando censurarlos por posibles errores cometidos
Identifica las motivaciones de los demás y actúa en consecuencia en todo momento.
DICCIONARIO DE COMPETENCIASCOMPETENCIA COMPORTAMENTAL DE ROL
Fecha ________ Versión ____Página _____ de ____
RELACIONES INTERPERSONALES: Mantener relaciones con otros, comprendiendo sus comportamientos, actuando en consecuencia con estos y logrando impactar en ellos.
GRADO DE DESARROLLO
COMPORTAMIENTOS – CONDUCTAS OBSERVABLES
AEXPERTO / SOBRESA-
LIENTE
Demuestra comprensión del comportamiento de los demás (individuos o grupos) explicándolo con planteamientos válidos.
Es respetuoso de los demás aún si sus planteamientos van en contra de los suyos.
Persuade a las personas con base en el reconocimiento que logra de ellos en todo momento
BAVANZADO
Mantiene el control de sí, en situaciones difíciles y de desavenencia con las otras personas
Mantiene el control, ante las personas en situaciones estresantes como consecuencia del trabajo bajo presión
Valora las necesidades de los otros mostrando interés de apoyarlos y facilitarles su desenvolvimiento social
CINTERMEDIO
Emite juicios fundamentados en relación con las personas y su comportamiento en todo tipo de situaciones
Verifica la información acerca de las personas antes de emitir cualquier juicio sobre ellas o su comportamiento
Discute con las personas sobre cualquier temática con fundamento y argumentos
DINICIAL
Competencia en su grado
mínimo de desarrollo
Escucha a los demás con respeto teniendo en cuenta y valorando sus sentimientos
Es directo en los planteamientos acerca de otros guardando respeto y compostura
Reconoce las fortalezas y debilidades de los demás y las suyas, mostrándose interesado en la complementariedad de todos
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Mantiene la información actualizada y los registros necesarios para la elaboración del presupuesto
Apoya a los directivos en la formulación del presupuesto demostrando manejo profundo de los objetivos organizacionales
Propone estrategias según los lineamientos establecidos para la formulación del presupuesto
Asigna y reasigna el presupuesto con base en los requerimientos de la organización, a partir de revisiones presupuestaria periódicas
DICCIONARIO DE COMPETENCIASCOMPETENCIA ESPECÍFICA
Fecha ________ Versión ____Página _____ de ____
PRESUPUESTO: Planear las finanzas de la organización estableciendo objetivos precisos de rentabilidad y liquidez, efectuando seguimiento al cumplimiento de los mismos.
GRADO DE DESARROLLO
COMPORTAMIENTOS – CONDUCTAS OBSERVABLES
AEXPERTO / SOBRESA-
LIENTE
Define la capacidad de la empresa para cumplir con sus compromisos en el tiempo
Establece lineamientos de presupuesto financiero con base en requerimientos, asegurando su real y acertada ejecución
Orienta el grupo directivo en la definición de los objetivos y metas para el presupuesto, logrando su cuantificación
BAVANZADO
Crea el modelo de los planes de acción para la formulación del presupuesto
Define el presupuesto de ventas anual con base en las condiciones del entorno y de la organización
Plantea planes de operación razonables basados en las partidas presupuestales
CINTERMEDIO
Identifica la relación de las incidencias de la economía del sector y del país con la organización aplicándolas en los presupuestos
Participa en la elaboración del presupuesto, activamente y con base en los requerimientos
Identifica las acciones necesarias para alcanzar los objetivos organizacionales, incorporándolas en los presupuestos
DINICIAL
Competencia en su grado
mínimo de desarrollo
Ejecuta las actividades encomendadas para la formulación del presupuesto
Informa situaciones que afecten la formulación exitosa del presupuesto, a las instancias correspondientes
Participa en el desarrollo del presupuesto permitiendo la toma de decisiones por las instancias correspondientes
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Grados de Desarrollo de las CompetenciasGrados de Desarrollo de las Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplos
Diccionarios de competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Tiempo de actividad
Se acabóel tiempo
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Actividad
Matriz de competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
COMPETENCIASCARGOS
Cargo 1
Cargo 2
Cargo 3
Cargo 4
Cargo 5
Cargo 6
Cargo 7
… Cargo n
Competencia 1 A B A B C
Competencia 2 B B A A A
Competencia 3 A C A B A
Competencia 4 B C C A
Competencia 5 B B A
Competencia 6 A
Competencia 7 A
Competencia 8 D A C
… C
Competencia n A
Matriz de CompetenciasMatriz de Competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplo
Matriz de competencias
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Tiempo de actividad
Se acabóel tiempo
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Actividad
Descripción de cargos (perfil de cargo)
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
DescripciDescripci óón de Cargosn de Cargos1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO
Personal a cargo:
Jefe inmediato:
Dependencia:Nombre del cargo:
2. PROPÓSITO(S) DEL CARGO
Misión del Puesto:
Responsabilidades del puesto3. COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESEMPEÑO
Competencias Específicas
Competencias de Rol
DCBA
NivelesCompetencias Organizacionales
4. REQUISITOS PARA EL DESEMPEÑO DEL CARGO
Homologación
Sistemas
Idioma
Experiencia
requerida
Formación
complementaria
Nivel Educativo
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Ejemplos
• Instrumentos para descripción de cargos
• Descripciones de cargos
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
Tiempo de actividad
Se acabóel tiempo
Alvaro Herrera Murgueitio - Cali, junio de 2011
3.3.Proceso de IncorporaciProceso de Incorporaci óónn