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Jueves 11 de Agosto de 2016
(11,15,17,18 de agosto)
C
Sistema Avanzado de Bachillerato y
Educación Superior
Unidad: Taller de Lectura y Redacción II
Tema: Redactas Textos FuncionalesIntegrantes: * Marisol Arellano Arreguin. * María Angélica Martínez Rubio. * Claudia Guadalupe Chávez Arredondo. * Fátima Arredondo García.
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COMPETENCIAS GENÉRICAS.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
Sustenta una postura personal sobre un tema de interés y relevancia general.
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
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COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros.
Produce textos en base al uso normativo de la lengua.
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo de la vida diaria.
Interpreta y ordena ideas en un texto, considerando el contexto en el que se genero y en el que se recibe.
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CONTENIDOS
Inicio Presentación
Competencias Genéricas Competencias Disciplinares
Objetivo ¿Qué son los textos funcionales?
Características principales Funciones del lenguaje
Intenciones comunicativas Clasificación Conclusiones Bibliografía
Agradecimientos
OBJETIVO
Conocer los textos funcionales y las funciones de la lengua que se emplean en ellos, para saber identificar textos de acuerdo a su clasificación y función.
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¿QUE SON LOS TEXTOS FUNCIONALES?
Los Textos Funcionales son
herramientas que permiten
entablar comunicación directa, en
ellos predomina la función apelativa
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LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS FUNCIONALES SON:
La forma: Características externas
La Estructura: Características internas
El tema: Es el propósito de la comunicación
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¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES QUE PREDOMINAN EN LOS TEXTOS
FUNCIONALES?
FUNCIÓN REFERENCIAL:
Es también conocida como cognitiva o informática.
Ejemplo:Un Angulo Obtuso es aquel que mide mas de 90° y menos de 180°
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FUNCIÓN APELATIVA
La función apelativa es aquella que se encarga de dirigirse a receptor de manera directa, dando ordenes.
Por ejemplo:La expresión de ¡YA CÁLLATE!
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INTENCIONES COMUNICATIVAS DE LOS TEXTOS FUNCIONALES:
Referir Persuadir Solicitar Explicar
Informar Demostrar Quejarse Convocar Recordar
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CLASIFICACIÓNLos TEXTOS FUNCIONALES se dividen a su vez en tres ámbitos:
1) ESCOLARES: Cuadro Sinóptico y Mapa Conceptual.
2) PERSONALES: Curriculum Vitae.
3) LABORALES y SOCIALES: Carta petición, Solicitud de empleo, Oficio, Memorándum y Acta.
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CONCLUSIONES.1.Llegamos a la conclusión que los textos funcionales son aquellos que
son encargados de brindar información en los distintos ámbitos
de la vida cotidiana.
2.Y que además son indispensables para llegar a acuerdos y en la agrupación de información.
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BIBLIOGRAFÍA
• García, F. D. y Parra, J. F. (2011). Taller de lectura y redacción II. México: BookMart, 3ª ed.
• Ruíz, M. T. (2010). Taller de lectura y redacción 2. México: Esfinge.
• Salgado, M. (1995). Taller de lectura y redacción II. México: Dirección General de Educación. 4ª reimp.
• Pimienta, J. (2008). Constructivismo. Estrategias para aprender a aprender. México: Pearson Prentice Hall. 3ª ed.
• Martínez. Z. Gloria (2015). Taller de Lectura y Redacción II. pp 15-28
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN.