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Español 2200, capítulo 09
Clase 01
© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos
Aprender el vocabulario relacionado
con las etapas de la vida y los estados
anímicos.
Presentar el imperfecto.
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Vocabulario: las etapas de la vida
Primero, examinemos las expresiones en la
página 32 del libro de texto.
Ahora vamos a mirar las siguientes imágenes.
Vamos a usar las palabras de la página 32 y
otras que ya conocemos (por ejemplo, de la
lectura ‘La casa de los muñecos’) para
describir las imágenes. ¿Qué podemos decir
en cuanto a la edad? ¿Cómo son las
personas? ¿Cómo están?
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J. Baker
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Juego
En grupos preparen la descripción de
una persona famosa. La leen a la clase
para que los demás estudiantes
adivinen de quién se trata.
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Ejercicios
Hagamos los ejercicios de la página 33
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El imperfecto
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Verbos regulares
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IMPERFECTO DE VERBOS
QUE TERMINAN EN -AR
yo Cuando viniste no estaba en casa.
tú ¿Dónde estabas?
Él/ella Ud. Se fue para la casa porque estaba
cansada.
nosotras Estábamos en el corredor cuando sonó la
alarma.
vosotras ¿Por qué no estabais en la clase?
Ellos/as
Uds.
No contestaron porque estaban muy
ocupados. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejercicio
1. -Cuando ___________ (estar, nosotros) en México
celebramos el Día de los Muertos.
2. -Cuando yo era niña, mis padres siempre (llegar)
___________ tarde a la casa.
3. Antes a mi mamá le (gustar) ___________ dar un
paseo después de la comida. Ahora le gusta hacer ejercicios
aeróbicos.
4. -Cuando lo conocí, Mario (trabajar) ___________ en
un restaurante. Ahora es dueño de un negocio.
5. -Cuando (estar, nosotros) ___________ en la escuela
secundaria (comprar) ___________ chocolates todos los
días.
6. Maruja siempre (sacar) ___________ mala nota en sus
clases porque no (estudiar) ___________
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Verbos en –er/–ir
yo Compré bombones porque tenía hambre.
tú ¿Tenías hambre? No me sorprende.
Él/ella Ud. Tuve que irme porque tenía una cita con
el médico.
nosotras Cuando éramos jóvenes siempre
teníamos que ayudar a nuestros padres.
vosotras ¿No teníais un examen hoy?
Ellos/as
Uds.
Dijeron que tenían que trabajar hoy.
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Ejercicio
1. -Me levanté temprano porque no (poder)
___________ dormir.
2. -No vinieron a clase porque (creer) ___________ que
la profesora (estar) ___________ enferma.
3. -¿No (saber, tú) ___________ que Juan (estar)
___________ en el hospital?
4. -No nos divertimos mucho en la fiesta porque no
(conocer) ___________ a muchas personas.
5. -¿Qué (querer) ___________ mi mamá?
6. -En esa ciudad no (haber, hay) ___________ muchos
restaurantes.
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El imperfecto irregular: ser, ir,
ver
Yo Nosotros/nosotras
Tú Vosotros/as
Él, ella, Ud. Ellos, ellas, Uds.
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El imperfecto irregular: ser, ir,
ver. Complete con frases.
Cuando niña era buena
estudiante.
Iba a una escuela pública.
Veía a mis amigos los fines
de semana.
Éramos
Íbamos
Veíamos
Eras
Ibas
Veías
Érais
Íbais
Veíais
Era
Iba
Veía
Eran
Iban
Veían
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Usos del imperfecto
Vamos a comparar el imperfecto con el
presente. La comparación con el
pretérito se hará en el siguiente capítulo.
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Comparación del presente con
el imperfecto
El imperfecto es similar al presente, pero en
el pasado.
Es similar, porque el presente también ve la
acción como incompleta, no como terminada.
– Tengo frío (en este momento)
– Tenía frío (en un momento pasado)
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Descripciones
Mi madre es alta, de pelo rubio y ojos negros. Lo que más me gusta de ella es que tiene un gran sentido de humor.
Mi madre era alta, de pelo rubio y ojos negros. Lo que más me gustaba de ella era que tenía un gran sentido de humor.
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Es un pueblo pequeño con casitas blancas.
A lo lejos se ven los picos de las montañas.
Era un pueblo pequeño con casitas blancas.
A lo lejos se veían los picos de las
montañas.
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La hora, la edad
Son las dos de la tarde (en este momento).
Eran las dos de la tarde (cuando salí de
casa).
Juan tiene 20 años (en 2007).
Juan tenía 20 años (en 1994).
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Estados físicos y mentales,
emociones
No quiere venir a la fiesta porque está muy cansada. Cree que está un poco enferma porque tiene fiebre y escalofríos.
No quería venir a la fiesta porque estabamuy cansada. Creía que estaba un poco enferma porque tenía fiebre y escalofríos.
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Acciones repetidas o habituales
Mi vida es muy aburrida. Todos los días me levanto, voy al trabajo, vuelvo a casa, preparo la cena, miro televisión y me acuesto.
En esa época mi vida era muy aburrida. Todos los días me levantaba, iba al trabajo, volvía a casa, preparaba la cena, miraba televisión y me acostaba.
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Acciones en curso: Todo puede
estar pasando a la vez.
Qué día. Está lloviendo, los niños están jugando a una batalla campal, mi marido está roncando y los vecinos están gritando otra vez. Encima de todo, el radio y el televisor funcionan pero la estufa y la lavadora no.
Recuerdo aquel día desastroso. Estaba lloviendo, los niños estaban jugando a una batalla campal, mi marido estaba roncando y los vecinos estaban gritando otra vez. Encima de todo, el radio y el televisor funcionaban pero la estufa y la lavadora no.
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Hagamos los ejercicios de las pp 35 y
36. Los que no alcancemos a terminar
los dejaremos de tarea.
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Celia Cruz: una cantante cubana
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Azúcaaaaaaaaaaaaaaar!!!!!!!!!!!!!!!
Úrsula Hilaria Celia Caridad Cruz Alfonso, (*La Habana; 21 de octubre de 1925 - † Fort Lee, Nueva Jersey; 16 de julio del 2003)cantante cubana de salsa que vivió y trabajó la mayor parte de su
vida en los Estados Unidos.
Cruz fue una de las cantantes cubanas y latinoamericanas más exitosas del siglo XX, con veintidós álbumes de oro a su nombre. Celia fue famosa en todo el mundo por su calidad como cantante y por su famosa frase "¡Azúcar!", símbolo de su filosofía ante la vida y de su
orgullo de ser cubana.
http://www.youtube.com/watch?v=L39F3w0oVZ8© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Preguntas:
¿Quién es Celia Cruz?
¿Cómo era Celia Cruz físicamente?
¿Dónde nació Celia Cruz?
¿Qué profesión tenía Celia Cruz?
¿ Cuál era el nombre verdadero de Celia Cruz?
¿Cuántos años tenía Celia Cruz cuando murió?
¿Cuántos discos de oro ganó?
¿Qué tipo de música cantaba Celia Cruz?
Escriban 5 preguntas para sus compañeros
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