十二年國教 ˙初探JEFF

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Topic[A] 政策目標 & 方向篇[B] 升學路徑解析篇[C] 學習轉變 & 家長準備

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“

”目標＆政策篇

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十二年國教 政策目標＆方向

宣示高中納入「基礎教育」的範圍。 基礎教育的前提，不是為了訓練專業能力，

也不是為了養成社會精英。 是為了培養「社會公民的基本能力與素養」 國民義務教育的年限，文明經濟與發展的指

標。

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十二年國教 政策目標＆方向

未來公民的基本能力：教育部長 蔣偉寧 科學及人文素養。 學科能力 ( 謀生的能力 ) 。 多元軟實力 ( 溝通、團隊、創意、表達 .

等 ) 。

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十二年國教 政策目標＆方向

教育部說帖：五大核心理念 1. 有教無類 2. 因材施教 3. 適性揚才 4. 多元進路 5. 優質銜接

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十二年國教 政策目標＆方向

教育部說帖：七大總體目標 1. 提升國民基本知能，培養現代公民素養。 2. 強化國民基本能力，厚植國家經濟競爭力。 3. 促進教育機會均等，追求社會公平與正義。 4. 充實高級中等學校資源，均衡區域與城 教育發展。鄉 5. 落實中學生性向探索與生涯輔導，引導多元適性升學或就業。 6. 有效舒緩過度升學壓力，引導國中正常教學與五育均衡發展。 7. 建立學力檢測機制，確保國中學生基本素質。

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十二年國教 政策目標＆方向

一年入學的國中生，哪可適用十二年國民基本教育？

教育部說帖：100 年 8 月以後進入國中的新生，到 103 年畢業時，就可適用。

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“

”升學路徑解析篇

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關於超額比序

教育部說帖：實施時程 媒體霉體，基北區觀點的迷思 103 年，全國 15 區 /12 區高中職供過於求 103 年，全國 15 區 /6 區完全免試 高雄：完全對應 / 宜蘭： 1/3 上第一志願

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超額比序

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會考

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基北區超額比序

一、先看總分

二、比單項

》多元學習表現

》會考

》志願序

三、最後抽籤

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“

”學習轉變＆家長準備

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升學面：

假設進入「好」大學，仍是終極目標！國中：升學＆生涯探索與輔導 很重要！國中國小化：教學變革＆學習成果高中第一志願以下，排名大洗牌高中：程度差異大的教學現場家長：六年一貫的選擇？

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學習面：

假設進入「好」大學，仍是終極目標！非學科：多元學習不可避免 ( 超額比序 )學科：讀書方式的改變 ( 會考 )自我探索是必要任務 (選校 )比升學更重要的事：找回教與學的動機與熱情基礎能力：決定學習差異

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Q ＆ A

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