Estrategias para el aprendizaje del Inglés como segunda lengua, “PLAYING AND LEARNING”, para niños y niñas del grado sexto MARTHA BEATRIZ PLATA LIZARAZO COLEGIO LA LLANITA, SEDE A SIMACOTA, SANTANDER, COLOMBIA
1. Estrategias para el aprendizaje del Ingls como segunda
lengua, PLAYING AND LEARNING, para nios y nias del grado sexto
MARTHA BEATRIZ PLATA LIZARAZO COLEGIO LA LLANITA, SEDE A SIMACOTA,
SANTANDER, COLOMBIA
2. Contexto El Colegio La Llanita, del municipio de Simacota,
Santander, Colombia, Sede A; institucin rural, situada a 20 minutos
del casco Urbano, brinda educacin desde el Preescolar, Primaria,
Bsica y Media, presenta esta propuesta pedaggica para la enseanza
de una lengua extranjera. Debido al desarrollo de las clases desde
el inicio del presente ao 2015, veo la necesidad de reestructurar
el programa con el grado sexto, ya que este grupo tiene algunas
caractersticas particulares, debido a que algunos de sus
estudiantes vienen adelantados pero otros no; son 20 estudiantes
procedentes de diferentes escuelas del rea rural, algunos del casco
urbano y otros de fuera del municipio, con edades de 11 a 15
aos.
3. Problemtica El gobierno Colombiano viene implementando
estrategias para el aprendizaje de una segunda lengua como lo es el
Ingls, y segn el TLC, obliga a la poblacin de nuestro pas, ir a la
par con el manejo de este idioma extranjero. Se hace necesario un
conocimiento bsico de esta lengua y debido al gusto de estos nios y
nias por aprenderlo y gracias al programa de computadores para
educar (CPE), se ha abierto una cobertura de acceso a la tecnologa
en zonas rurales apartadas del pas. De acuerdo a lo anterior y a
que los estudiantes de Sexto desean estar preparados para alcanzar
grandes retos, propongo por medio de este proyecto, el inicio del
aprendizaje de ingls con ayudas visuales con software educativos,
para que ellos se familiaricen empezando con vocabulario bsico, su
pronunciacin, asociacin fontica con la imagen del objeto ya sea
sobre frutas, animales, colores, objetos, profesiones, entre
otros.
4. Objetivo General Despertar el inters por el aprendizaje de
la lengua extranjera por medio de un software didctico que le
permita a los nios y nias del grado Sexto, del Colegio La Llanita,
del municipio de Simacota, conocer vocabulario bsico de ingls
aprovechando de esta manera la educacin con TIC.
5. Qu se esperaba lograr Con este proyecto esperaba que los
estudiantes del grado Sexto; primero, se nivelaran en el idioma
ingls, afianzaran el conocimiento, vieran la importancia de otro
idioma y se apropiaran de una segunda lengua y en segundo lugar,
aprovecharan los equipos que estn a su alcance y lograran sentir
ese gusto de aprender teniendo en cuenta las nuevas tecnologas de
enseanza.
6. Actividades propuestas A medida que se vaya presentando los
temas se puede aplicar tcnicas de repaso y memorizacin del
vocabulario bsico para que practiquen y se ejerciten teniendo en
cuenta la escritura y la pronunciacin. Se ver el material de apoyo,
tanto personal como grupal, para que los estudiantes repacen las
palabras vistas y las aprendan. Se evaluar peridicamente a cada nio
y nia.
7. Resultados Obtenidos Se evaluar el progreso que cada uno
tenga, para saber si se pudo lograr los resultados esperados,
revisando, solucionando si hay dificultades, tanto personalmente
como en grupo. Se llevar un registro de cada estudiante, a medida
que cada uno vaya trabajando y se le dar una calificacin.
8. Presentacin y funcionamiento
9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades Los diferentes
aprendizajes que obtienen son: Los estudiantes observan y escuchan
el video. Resuelven una ficha en referencia al vocabulario, con el
fin de mecanizar el nuevo vocabulario. Describen con el vocabulario
lo que desean comer. Al final, expresan sus opiniones con respecto
a la actividad, concluyendo de esta manera que nosotros como
docentes de ingls somos los responsables de promover el entusiasmo
y contagiar de inters por el idioma a cada estudiante que pasa por
nuestras manos. Es fundamental que su nivel de motivacin hacia la
enseanza se mantenga elevado. Tanto as que podemos desarrollar,
propiciar y promover encuentros o talleres donde nosotros como
profesores, tengamos la oportunidad de compartir experiencias e
intercambiar ideas y apoyar las estrategias y planificacin,
involucrando la participacin de los estudiantes.
10. Contctenos Soy MARTHA BEATRIZ PLATA LIZARAZO, licenciada en
Filologa e Idiomas, laboro desde hace cuatro aos en el Colegio La
Llanita, del municipio de Simacota, en el rea de Ingls, mi correo
electrnico es [email protected], celular 3138267364, en Facebook
o twitter @Mabepla