1 periodo 21_1_2015

Bibliotecas D. Maria II

Evidências 1º periodo

Ano letivo 2014|2015

Compreender o processo de mudança é menos sobre inovação e mais sobre a capacidade de

inovar. É menos sobre estratégias e mais sobre definição de estratégias.

–Michael Fullan

PensarPerformance da biblioteca

Segundo Eisenberg e Miller (2002) pensar estrategicamente está, então, relacionado com o modo

de abordar os problemas e as oportunidades, centrando-se em quatro características:

• atitude positiva – olhar o dia a dia com otimismo, paixão e entusiasmo;

• perspicácia – reconhecer e tirar partido das oportunidades e perspetivar de que modo se podem reverter pontos fracos em pontos fortes, envolvendo

para isso professores, órgãos pedagógicos e de gestão da escola ou entidades da comunidade local

ou nacional; • flexibilidade – que permita que a biblioteca se adapte

e dê respostas positivas à mudança; • bom senso – ponderação nas decisões e na ação.

Empréstimo domiciliário 1º ciclo

ABCDE





ABCDEF



ABCDEFG


Empréstimo domiciliário 2º e 3º ciclos


Livros mais lidos - 1º ciclo

Livros mais lidos - 2º e 3º ciclos

Empréstimo domiciliário professores e funcionários

Professores Funcionários Outros

Arnoso 5 38

Requião 5


Utilização da biblioteca-5ºano

Ler

PC-Pesquisar

Estudar

Filme

Redes sociais

Outras situações

0 100 200 300 400

5ºA 5ºB 5ºC 5ºD


D. Maria II


Ler

PC-Pesquisar

Estudar

Filme

Redes sociais

Outras situações

0 35 70 105 140

6ºA 6ºB 6C 6ºD


D. Maria II


Ler

PC-Pesquisar

Estudar

Filme

Redes sociais

Outras situações

0 22,5 45 67,5 90

7ºA 7ºB 7C 7ºD


D. Maria II


Ler

PC-Pesquisar

Estudar

Filme

Redes sociais

Outras situações

0 35 70 105 140

8ºA 8ºB 8ºC 6ºD


D. Maria II


Ler

PC-Pesquisar

Estudar

Filme

Redes sociais

Outras situações

0 30 60 90 120

9ºA 9ºB 9ºC 9ºD


D. Maria II

Utilização do espaço - D. Maria II


Requisição do espaço

25 registos (+) quarta-feira:

14.30 às 16.00 Meditação

Filmes + vistos D. Maria II


Requisição de DVD´s para fim de semana

0

6

12

18

24

Setembro Outubro Novembro Dezembro

Total - 57

Material para a sala de aula

D. Maria II


Material para a sala de aula

Arnoso


Utilização por área e requisição do espaço

Arnoso

Leitura geral 498

Leitura informal 351

Audiovisual 34

Jogos 759

Informática 1576

Teatro (BM) 1

Workshops/palestras 2

Atividades de leitura 6

Cinema - Hora de Voar 2


Requisição sala de aula 51 - livros

7 - não livro


Utilização por área e requisição do espaço

Requião


Leitura geral 49

Leitura informal 26

Audiovisual 96

Jogos 91

Informática 7


Workshops 3

Cinema -Hora de voar 1

(In)Formação


O Henrique já falou. ;)

Na sequência da sua candidatura, o Agrupamento de Escolas D. Maria II foi seleccionado para integrar a 2ª edição do Projeto Ler+Mar, que, aliando o prazer de ler à (re)descoberta do mar, pretende desenvolver o trabalho colaborativo numa perspectiva de verticalidade e transversalidade curricular. A pertinência da candidatura apresentada teve por base o facto de Vila Nova de Famalicão se situar numa encruzilhada de vias, tendo-se encontrado de forma natural com o caminho do mar. De facto, desde a época quinhentista que gentes famalicenses rumaram através da “húmida estrada” principalmente para o território brasileiro. Com este projeto, pretende-se promover uma literacia dos Oceanos em toda a comunidade educativa. Assente numa perspetiva interdisciplinar, o tema Mar será trabalhado nas dimensões geográfica, histórica, ambiental e económica, através de uma pluralidade de leituras, adequando o tema ao nível etário dos alunos, partindo da comunidade local e dos seus recursos.

Biografia

Henrique Rodrigues fez o percurso académico de Bacharel, Licenciado, Mestre e Doutor em História na Universidade do Porto. Foi professor do ensino secundário, desde 1977/78 até 1993, exerce funções docentes no IPVC (Instituto Politécnico de Viana do Castelo) com a categoria de Professor Adjunto. Tendo participado em mais de uma centena de eventos científicos com comunicação, é autor de dezenas de títulos publicados no Brasil, Espanha, França, Portugal (Portugal Continental, Madeira e Açores). Organizou vários eventos científicos sobre a problemática das Mobilidades, Escritas, Alfabetização e Educação e fez parte de várias comissões científicas de congressos nacionais e internacionais. Foi fundador e Coordenador Científico da Revista Estudos Regionais, 2.ª série (n.º 1 a 4). É membro de várias associações e de centros de investigação científica, de que se destacam: APHVIN/GEHVID (Associação Portuguesa de História do Vinho e da Vinha), CETRAD/UTAD (Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento/ Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro), CER (centro de Estudos regionais), ADEH (Associação de Demografia Histórica Ibérica). É colaborador da Universidade Portucalense, Infante D. Henrique, instituição onde tem orientado dissertações de Doutoramento.

“As escritas epistolares e outros documentos, produzidos em contextos de mobilidades, conduzem-nos para um microcosmos de ligações entre quem saiu de casa e quem permaneceu no espaço doméstico e também revelam redes de vizinhança e sociabilidades sustentadas por papéis e tinta. Cada carta é um elo dessa cadeia de afetos e com a escrita pretendia-se reforçar ligações interrompidas, manter vínculos com quem ficou na outra margem. Através destas correntes de tintas, conhecemos respostas ou decisões sobre as quais não temos uma parte, as questões e dúvidas às quais se dá solução ou mesmo sugestões e ordens de gestão do espaço doméstico e outras opções de natureza familiar, como as autorizações a conceder pelo chefe de família, quando a mulher ou os descendentes menores desejavam reagrupar o lar, cruzando o Atlântico.”

Informação

(- 22 de janeiro, entre as 10.00 e as 12.00 - participação de alunos do 9º ano no Fórum Media2015)

- 22 de janeiro - biblioteca D.Maria II - Colóquio: Como combater o insucesso escolar com o Doutor José Augusto Palhares da Universidade do Minho

- A biblioteca de Arnoso recebe o escritor Pedro Seromenho no dia 29 de Janeiro

- Os alunos do 9º ano de Arnoso vão realizar um workshop de coaching na BE no dia 25 de fevereiro.

- Semana da leitura - 2 a 6 de março - Famalicão a ler - dia 5 10.15

- Dia 6 -encontro com a escritora Beatriz Lima e Sarau de leitura em família e entrega dos prémios:Top leitores

Remember, be active and engaged: you are an information literacy teacher, reading advocate,

and chief information officer. Think strategically and politically. By taking a systematic approach, you will not only improve your own program, but

also gain attention and widespread support.Eisenberg e Miller (2002)


Quando se conhecem os fins a atingir, com um pouco de reflexão, os meios vêm facilmente.

– Napoleão Bonaparte

Centro do Louro/Mouquim

Ao vosso lado!

D. Maria IIBibliotecas

Até breve!Muito obrigada pela vossa atenção:)!

We are happy to help you!


Education

1 periodo 21_1_2015