1 тиждень

Превентивне виховання як складова якісної освіти дітей та молоді

Питання, що будуть розглянуті:•Превентивна освіта: поняття, складові, завдання, принципи (ціннісні правила).

•Сучасні вимоги до здійснення превентивної виховної діяльності

Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всім воно здається

справою знайомою і зрозумілою, іншим – справою легкою,

але мало хто прийшов до переконання, що, крім терпіння, вроджених здібностей і навичок, потрібні ще спеціальні знання

К.Д. Ушинський

Понятійний апарат Превентивна педагогіка спрямована на формування

і розвиток особистості, здатної керувати своєю поведінкою в системі небезпечних явищ.

Місія превентивної педагогіки полягає в утвердженні здорового, безпечного способу життя, соціально-психологічному та соціально-правовому захисті дітей і молоді, попередженні правопорушень, негативної соціалізації, відхилень у поведінці.

(Оржеховська В.М., Пилипенко О.І. Превентивна педагогіка. Навчальний посібник. Черкаси: Вид. Чабаненко Ю. – 2007.)

Модель превентивної освіти

Понятійний апарат Превентивна діяльність – комплексні психолого-

педагогічні дії, спрямовані на перетворення середовища ризиків у простір можливостей для самореалізації особистості дитини, дає змогу значно підвищити ефективність виховної роботи, попередити поширення негативних явищ у дитячому і молодіжному середовищі

Превенція - процес попередження негативних явищ і станів особистості

(Оржеховська В.М., Кириченко В.І., Ковганич Г.Г. Взаємодія навчального закладу і сім'ї: стратегії, технології, моделі: Х.: Вид. “Точка”, 2007)

Види превенціїПервинна Вторинна Третинна

Дії, спрямовані на забезпечення умов попередження поширення

несприятливого впливу негативних явищ, сприяння здоров'ю, розвитку духовності та моралі, інформації про вади небезпечної поведінки.

Вплив на особистість з метою попередження проявів небезпечної

поведінки на ранніх стадіях відхилень

Допомога і корекція. Передбачає своєчасне

виявлення «груп ризику» небезпечної

поведінки, застосування до них

комплексу лікувальних

та виховних заходів

Реадаптація, реабілітація

і ресоціалізація. Застосування

заходів, спрямованих на

одужання хворого, попередження загострення

хвороби

Соціально-педагогічна,

освітньо-виховна

Психолого-педагогічна, медико-соціальна

Терапевтичні заходи

та соціальна реабілітація

Превентивна педагогічна діяльність

7

8

Психологізація виховного процесу (здійснення на підставі діагностування)

Відповідність мети, форм, методів та змісту діяльності

Спрямованість на розвиток життєвих навичок (соціальних компетентностей)

НЕ ЗАШКОДЬ!!! Позитивний приклад Формування позитивної життєвої мети

Основні принципи (ціннісні правила) превентивної освіти

Сучасні завдання превентивного виховання: допомогти людині (дитині / школяру / підлітку)

усвідомити можливість власного вибору діяти в напрямку здоров'я або хвороби, наявність ресурсів здоров'я;

бути поінформованим про фактори збереження і зміцнення здоров‘я, а також про поведінкові моделі, які збільшують ймовірність захворювань;

бути компетентним і мати ресурси для втілення моделей саногенної поведінки (такої, що наближує людину до здоров'я, благополуччя у різних сферах) в своє життя.