техничко обр за Iv одд 2015 16

Годишен глобален план по техничко

образование за IV2 одд. за учебната

2015/216 година

1 ~as nedelno- 36 ~asa godi{no

Red. br.

Temi Fond na ~asovi

âsovi za obrabotka na nova sodrìna

âsovi za povtoruvawe, utvrduvawe , ve`bi

Vreme na realizacija

1. Grafi~ka pismenost

8

5

3

IX, X,

2. Materijali , gradba i oblikuvawe

14

10

4

XI, XII, I , II

3. Konstruktivno tvore{tvo

8

5

3

III, IV

4. Soobra}aj

6 4 2 V, VI

Vkupno

36

24

12

Глобални цели на наставата:

да се развива интерес и способности за техничкото творештво

да стекнува основни техничко – технолошки знаења,умеења и навики

да се оспособува за примена на основните техничко – технолошки знаења,

умеења и навики во учењето,работата и секојдневниот живот

да ги проширува и открива сознанијата за својствата на материјалите(

хартија,ткаенина,дрво и др.)

да се оспособува и формира позитивни ставови за односите помеѓу луѓето

во општеството

да ги проширува знаењата и умеењата за безбедно движење во сообраќајот

да развива култура на однесување во сообраќајот

Оценување на постигањата на учениците

Сппред наставната прпграма пп техничкп пбразпвание , пценуваоетп се врши (дијагнпстичкп , фпрмативнп , микрпсумативнп и сумативнп) сппред израбптени критериуми за пценуваое при штп се има вп предвид ппвеќе пд дадените кпмппненти: За ппстигаоата на учениците се впди бележник сп наведени кпмппненти пд кпј се изведува пценка на ученикпт. Оценката е пписна и е израбптена пп ппсебни критериуми кпи пдгпвараат на целите на наставата пп физичкп и здравственп пбразпвание за третп пдделение.

Соработка на родители

Рпдителите треба да се заппзнаени преку цела гпдина за ппстигнуваоата на нивните деца. Ги имаат на увид фпрмативните следеоа пд наставникпт, микрпсумативнптп и на крајпт сумативнптп пд веќе ппзнатите критериуми за пценуваое израбптени пп теми.

ГОДИШНО ТЕМАТСКО РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НА

НАСТАВНИОТ МАТЕРИЈАЛ ПО ТЕХНИЧКО

ОБЕАЗОВАНИЕ ЗА IV2 ОДД. ЗА УЧЕБНАТА 2015/2016

ГОД.

Nastavna tema broj : 1 ,, Grafi~ka pismenost ,, 8 ~asa

Celi

i zada~i

da go osoznae zna~eweto na rabotnoto mesto : da gi osoznae vidovite tehni~ki linii i nivnata pravilna upotreba; da go otkriva i osoznava patot od idea do realizacija ; da gi upotrebuva osnovnite merni edinici ( meter , decimeter , santimetar i

milimetar); i da osoznae i primenuva razmer i za znaèweto i potrebata za kotirawe.

Red. br. NASTAVNI SODR@INI


mesec nedela

1. Zapoznavawe so sodrìnite od nastavniot predmet

septemvri

2

2. Organizacija na rabotno mesto 3

3. Linija i vidovi na linii 4

4. Tehni`ki crte` - upotreba na tehni~ki linii , preku crtawe na razli~ni figuri

5

5. Skica i tehni~ki crte` - od ideja do realizacija

oktomvri

2

6. Ve`ba : Izrabotka na skica 3

7. Zapoznavawe so mereweto , merewe so to~nost do 1 mm 4

8. Razmer i kotirawe 5

Sredstva i uslovi za rabota

U~ilnica,IKT Pribor za crtawe , hartija i merki za merewe za dolìna

Metodi i formi Frontalna , individualna, rabota vo parovi Razgovor , demonstrativna, metod na prakti~na rabota

Korelacija Matematika i likovno obrazovanie, integracija na temite.

Sredstva i postapki za vrednuvawe

Crteì, skici i celovkupnat aktivnost na u~enicite, portfolio

Домашна работа

За домашна работа ќе бидат задавани задачи за истражувачка активност, , Pribirawe materijali

Време на задавање: IX, X, XI

Цели: усвојување, увежбување на нови знаења Тип на домашна: индивидуална; во соработка со родители

Nastavna tema broj 2 ,, Materijali gradba i oblikuvawe 14 ~asa

Celi i

zada~i

Da steknat znaewa za dobivawe na hartija i polukarton da gi zapoznaat osobinite na hartijata i polukartonot kako i nivnoto zna~ewe vo

sekojdnevniot ìvot i rabotata na ~ovekot; da se osposobat da izveduvaat osnovni rabotni postapki pri rabota so hartija i karton; da osoznaat za mno`nasta za obnovuvawe na hartijata i hartonot da steknat znaewa za dobivawe na tekstil , da razlikuvaat vehta~ki i priroden tekstil; da se osposobat da izveduvaat rabotni postapki ( kroewe , se~ewe i {iewe na tekstil) da razvivaat svest za zna~eweto na {umite i tehni~koto drvo da gi zapoznaat osnovnite

osobini na drvoto ( boja , tekstura , tvrdost); i da se osposobat da se~at ,ramnat i sostavuvaat delovi od drvoto i da gi zapoznaat

osnovnite alati za obrabotka na drvoto.

Red.br. NASTAVNI SODR@INI


mesec nedela

1. Op{t razgovor za hartijata kako material noemvri

1

2. Dobivawe na hartija i polukarton 2

3. Osobini i svojstva na hartijata 3

4. Rabotni postapki pri obrabotkas na hartija i karton 4

5. Ve`ba: Se~ewe , zasekuvawe , sostavuvawe i boewe na hartija ( izrabotka na predmet)

5

6. Reciklaà na stara hartija

dekemvri

2

7. Tekstil - dobivawe na tekstil od prirodni i ve{ta~ki surovini 3

8. Osobini na tekstilot - istraùvawe 4

9. Rabotni postapki pri rabota so tekstil 5

10. Ve`ba : Kroewe , se~ene i {iewe na tekstil januari 5

11. Zapoznavawe so drvoto i drvnite proizvodi

februari

1

12. Vidovi na drvni proizvodi i nivni osobini 2

13. Rabotni postapki pri rabota so drvoto i zapoznavawe so osnovnite alati za obrabotka na drvoto

3

14. Rabotna ve`ba : izrabotka na predmet od drvo po sloboden izbor 4


u~ilnica, IKT Hartija , polukarton , drvo i alati za obrabotka

Metodi i formi Frontalna , individualna , grupna, rabota vo parovi Razgovor , demonstrativna , istraùvawe, metod na prakti~na rabota

Korelacija Matematika i likovno obrazovanie, priroda


Crteì, skici i celovkupnat aktivnost na u~enicite, portfolio



Време на задавање: XI, XII,I, II,


Nastavna tema broj 3 ,, Konstrutivno tvore{tvo 8 ~asa

Celi

i zada~i

da razvie smisla i sposobnost za tehni~ko tvore{tvo; i da steknat osnovni tehni~ki i tehnolo{ki znaewa i umeewa i ve{tini i sposobnost za

nivna primena;

Red.br. NASTAVNI SODR@INI


mesec nedela

1. Elementi za sostavuvawe ( zavrtki i navrtki) Февруари

5

2. Elementi za sostavuvawe ( zavrtki i navrtki)

mart 2

3. Ve`bi so elementit za sostavuvawe 3

4. Sklopuvawe i rasklopovawe na modeli i maketi od gotovi elementi 5

5. Demonstrirawe na postapki na konstrurirawe na modeli maketi

april

2

6. Prakti~na primena na orginalite ( navrki , zavrtki , maketi) 3

7. Ve`ba : Sostavuvawe na vozilo, veternica , Avion~e , brot~e i dr. 4

8. Ve`ba : Sostavuvawe na aion~e , brot~e i drugo 5


u~ilnica Maketi i modeli,IKT

Metodi i formi Frontalna , individualna , grupna Razgovor , demonstrativna, metod na prakti~na rabota

Korelacija likovno obrazovanie, integracija na temite


celovkupnat aktivnost na u~enicite, sorabotkata, portfolio



Време на задавање: , III, IV,


Nastavna tema broj 4 ,, Soobra}aj,, 6 ~asa

Celi i

zada~i

da gi prodlabo~at znaewata za soobra~ajot vo okolinata ; da se osposobat bezbedno da u~estvucvaat vo sobra}ajot; da gi po~ituvaat soobra}ajn ite znaci; i da pravat realna procenka na soobra}ajna situacija za bezbedno pominuvawe na

neregulirana krstosnica

Red. br. NASTAVNI SODR@INI Vreme na realizacija

mesec nedela

1. Povtoruvawe za soobra}aj - znaewa steknati vo treto odelenie maj

2

2. Pravila i propisi za dvièwe na pe{acite vo soobra]ajot 3

3. Regulirawe na krstosnica so soobra}ajni znaci i svetlosna soobra}ajna signalizacija

4

4. Soobra}ajni znaci - vidovi 5

5. Ve`ba - izrabotka na soobra}ajni znaci od karton juni

1

6. Proverka na znaewata za soobra}aj 2


U~ilnica i prirodna okolina,IKT Soobra~ajni znaci, sliki , modeli za soobra}aj

Metodi i formi frontalna , individualna , grupna , Razgovor , demonstrativan , istraùvawe

Korelacija likovno obrazovanie, integracija na temite


Celovkupnata aktivnost i motiviranosta, sorabotkata, portfolio


За домашна работа ќе бидат задавани задачи за истражувачка активност, Pribirawe materijali,

Време на задавање: , V,VI


Education

техничко обр за Iv одд 2015 16