6
Батлав: сургалтын менежер................................./ Н.Зоригт / ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ Хичээл: Биологи Анги: 8б Сургууль:Баяндалай Огноо: 2016.01.14 Оролцох сурагчдын тоо: 15 Оролцсон сурагчдын тоо:15 Суралцахуйн зорилт: Б-8-2-14 Ээлжит хичээлийн сэдэв: Фотосинтезийг нээсэн түүх Ээлжит хичээлийн зорилго: Фотосинтезийг үгэн тэгшитгэлээр илэрхийлэх ШУ-ны нэр томъёо: Фотосинтез, глюкоз , Джозеф Пристли Гэрэл нийлэгжил Үйл ажиллагаа: Шинжлэх ухаанч арга барил Сурах үйл ажиллагаа Багшийн дэмжлэг, чиглүүлэл Хэрэглэгдэхүүн Үнэлгээ ий арг хэрэгсл л Сэргээн санах Асуудал таамаглал дэвшүүлэх ҮА-1: Пристлигийн туршилтын зураг ажиглан туршилтын үр дүнг таамаглана уу? 5 минут ҮА-2:Бичлэг үзэж зураг ажиглан фотосинтезэд ямар түүхий эд болон нөхцөл хэрэгтэйг таамаглаарай? 5 минут Слайд № 1,2,3, Сурагч бүрт ажлын хуудас тараан өгнө. Алхам 1-тэй танилцаж зааврын дагуу даалгаврыг гүйцэтгээрэй Багш туршилтын түүхийг уншиж өгнө/слайд№4/. Слайд №5 гаргаж үзүүлнэ Сурагчдын дүгнэлтийг хэлүүлж ярилцана /слайд №6/ Үзүүлж дүгнэлт гаргана Багш бичлэг анхааралтай үзэхийг сануулж Туршилтын зураг таамглах асуулт 15 ш Фотосинтезийг нээсэн түүх бичвэр 7 ш Фотосинтез бичлэг Фотосинтезийн нөхцөл тодорхойлох ажлын хуудас 15 ш Яагаад хот суурин хүн ам төвлөрсөн газарт мод тарьж зүлэгжүүлдэг вэ? Асуултын дагуу Шинжлэ х ухааны мэдлэг , ойлгол тыг ажлын 1, Яагаад лаа унтарч хулгана үхсэн бэ? 2. Яагаад лаа ассан хэвээр, хулгана амьд байна вэ?

фотосинтез нээсэн түүх 8

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: фотосинтез нээсэн түүх 8

Батлав: сургалтын менежер................................./ Н.Зоригт /

ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТХичээл: Биологи Анги: 8б Сургууль:БаяндалайОгноо: 2016.01.14 Оролцох сурагчдын тоо: 15 Оролцсон сурагчдын тоо:15Суралцахуйн зорилт: Б-8-2-14Ээлжит хичээлийн сэдэв:Фотосинтезийг нээсэн түүх

Ээлжит хичээлийн зорилго:Фотосинтезийг үгэн тэгшитгэлээр илэрхийлэх

ШУ-ны нэр томъёо: Фотосинтез, глюкоз , Джозеф Пристли Гэрэл нийлэгжил

Үйл ажиллагаа:Шинжлэх

ухаанч арга барил

Сурах үйл ажиллагаа Багшийн дэмжлэг, чиглүүлэл Хэрэглэгдэхүүн Үнэлгээний арга

хэрэгслэл

Сэргээн санахАсуудал

таамаглал дэвшүүлэх

ҮА-1: Пристлигийн туршилтын зураг ажиглан туршилтын үр дүнг таамаглана уу? 5 минут

ҮА-2:Бичлэг үзэж зураг ажиглан фотосинтезэд ямар түүхий эд болон нөхцөл хэрэгтэйг таамаглаарай? 5 минут

Слайд № 1,2,3,Сурагч бүрт ажлын хуудас тараан өгнө.

Алхам 1-тэй танилцаж зааврын дагуу даалгаврыг гүйцэтгээрэй

Багш туршилтын түүхийг уншиж өгнө/слайд№4/.

Слайд №5 гаргаж үзүүлнэ Сурагчдын дүгнэлтийг

хэлүүлж ярилцана /слайд №6/Үзүүлж дүгнэлт гаргана

Багш бичлэг анхааралтай үзэхийг сануулж үзүүлнэСлайд №7

Багш /слайд№8/үгэн тайлбарыг гаргаж сурагчдын таамаглалтай харьцуулан алдааг ярилцаж дүгнэнэ

Туршилтын зураг таамглах асуулт 15 ш Фотосинтезийг

нээсэн түүх бичвэр7 ш

Фотосинтез бичлэг Фотосинтезийн

нөхцөл тодорхойлох ажлын хуудас

15 ш

Яагаад хот суурин хүн ам төвлөрсөн газарт мод тарьж зүлэгжүүлдэг вэ? Асуултын дагуу ярилцана 4 мин

Шинжлэх ухааны мэдлэг, ойлголтыг ажлын хуудас, даалгаварын

1, Яагаад лаа унтарч хулгана үхсэн бэ?

2. Яагаад лаа ассан хэвээр, хулгана амьд байна вэ?

Page 2: фотосинтез нээсэн түүх 8

Шинжлэн судлах ажлыг

төлөвлөх

ҮА-3: Дараах асуултанд хариулж хэлэлцэнэ 5 минут

Алжаал тайлах мөч шүлгийн хэтнэлээр дасгал хийх + тайлбар 3 минут

Асуултанд хариулах даалгаврыг хэрхэн гүйцэтгэж байгааг ажиглан дэмжлэг үзүүлэх

Анхаарах зүйлсийг тодорхойлох

Хосоор ажиллах асуулт бүхий Ажлын хуудас15 ш

Баримт нотолгоо

гаргах

ҮА-4: Дараах зураг дээрх үсгэн дугаараас бүтээгдэхүүн бодисын дугаарыг олж дэвтэрт тэмдэглээд бодисын нэрлээрэй? 3 минут d…………………..глюкоз e…………………..хүчилтөрөгч

Анхаарах зүйлсийг тодорхойлох бичлэгээс үзсэн зүйлээ санааарай

Бичлэг Зурагт ажлын

хуудас 15 ш

Үр дүнг тооцож дүгнэлт гаргах

ҮА- 5: Дараах өгүүлбэрт байгаа утгын алдааг олж зөв болгож бичнэ үү? 2 минут

• Фотосинтез – гэдэг нь шим бус бодисоос шим бодис нийлэгжих үйл ажиллагаа юм. Фотосинтез явагдахад дараах нөхцлүүд зайлшгүй шаардлагатай: Ус, хүчилтөрөгч ногоон навч, нарны гэрэл.

• Фотосинтезээр шим бодис цардуул үүснэ. Мөн нүүрсхүчлийн хий ба ус ялгарна .

ҮА-6 Өгүүлбэрт тохирох үгийг нөхөж бичнэ үү? 3 минут

Багш дөхүүлэх асуулт тавьж хариултыг илүү тодорхой болоход анхаарна.

Алдааг олж засаж бичсэн өгүүлбэрийг зарим сурагчдаар тод чанга уншуулна

Нөхөж бичсэн ажлын хуудсыг солиулж засуулна

Алдааг засах өгүүлбэр 15 ш

Нөхөж бичих өгүүлбэр 15 ш

• Шим бодис ургамлын хаана үүсдэг вэШим бодис ургамлын хаана үүсдэг вэ??• НавчиндНавчинд• Навчинд цардуул үүсэхэд ямар нөхцөл зайлшгүй хэрэгтэй вэНавчинд цардуул үүсэхэд ямар нөхцөл зайлшгүй хэрэгтэй вэ??• Нарны гэрэлНарны гэрэл• Фотосинтезийн үед ургамлын навч ямар хийг шингээдэг вэФотосинтезийн үед ургамлын навч ямар хийг шингээдэг вэ??• Нүүрсхүчлийн хийНүүрсхүчлийн хий• Фотосинтезээр ямар хий ялгардаг вэФотосинтезээр ямар хий ялгардаг вэ??• ХүчилтөрөгчХүчилтөрөгч• Фотосинтез байгаль болон хүний амьдралд ямар ач холбогдолтой Фотосинтез байгаль болон хүний амьдралд ямар ач холбогдолтой

вэ?вэ?• Шим бодис нийлэгжүүлж агаарыг хүчилтөрөгчөөр хангана.Шим бодис нийлэгжүүлж агаарыг хүчилтөрөгчөөр хангана.

Page 3: фотосинтез нээсэн түүх 8

ҮА-7: Өгөгдсөн схем дээрх ? оронд үгийг сонгон орлуулж фотосинтезийг үгэн тэгшитгэлээр илэрхийлнэ үү? 4 минут

Гэрэл , хүчилтөрөгч , навч, ус, нүүрсхүчлийн хий ,глюкоз

Слайд № 14Багш баг бүрийн сурагчдынТэгшитгэлийг солилцуулнаДараа нь /слайд№15/ гарган алдааг засуулна

Үгэн тэгшитгэл бичих схем 15 шМаркер

Тэгшигэлийн үг бүр нэг оноогоортооцоно

Гэрийн даалгавар: 1 минут1.Дараах зургийг ашиглан Фотосинтез гэсэн 100 үгтэй эх зохиож бичээрэй Слайд № 17

Даалгавар хийх аргачлалыгТайлбарлаж өгнө

Сурагчдын зурсан зураг болон зохиосон эхээр бүтээлийн урлан гаргана.

Page 4: фотосинтез нээсэн түүх 8

2. Өөрийн бодлоор фотосинтез сэдэвт зураг зурж бүтээлээ баяжуулаарай

Үнэлгээ

ҮА-7: Өөрийгөө үнэлээрэй. 5 минут

№ Даалгавар сайн дунд хангалтгүй1 Туршлагыг ажиглаад

дэвшүүлсэн таамаглалТохирсон эсэх

2 Фотосинтезийн нөхцөл тайлбарлахад авсан оноо

3 Асуултанд хариулж хэлэлцүүлэгт оролцсон байдал

4 Утгын алдааг олж засварласан

5 Өгүүлбэрийг нөхөж гүйцээсэн оноо

6 Үгэн тэгшитгэлд авсан оноо

Сурагчдаар өөрсдийг үнэлүүлж Хүснэгтийг хурааж авна

Хөтөлбөр боловсруулсан биологийн багш ............................ Г.Сугир

Шинжлэх ухааны мэдлэг, ойлголтыг ажлын хуудас, даалгаварын гүйцэтгэлээр үнэлнэ.

Page 5: фотосинтез нээсэн түүх 8