5
Екологічний проект « Моє село-моя колиска» Номінація: Екокреатив Автори: учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи I-III ступенів №2, класний керівник і педагог - організатор. Керівники колективу: Новіцька Людмила Леонідівна, вчитель біології Попільнянської загальноосвітньої школи I-III ступенів №2, тел. 51-4-61. Клименко Оксана Вікторівна, педагог-організатор Попільнянської загальноосвітньої школи I- IIIступенів №2, тел.2-36-72 Установа: Попільнянська загальноосвітня школа I- III ступенів №2, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська обл, вул. Шкільна-1, Телефон: 54-4-11 е-mail Анкета –заявка учнівського колективу Мета: - материалізувати слова Матері Терези: « Я - крихітний олівчик в руці Господа, який пише лист любові цьому світу» Завдання: 1.Створити ситуацію вибору; 2.Залучати учнів до соціально значущої діяльності 3.Вчити збалансовуванню власної енергетики; 4.Мотивувати на здоровий спосіб життя в умовах сталого розвитку; 5.Вчити поєднувати екоідеї з екоповедінкою; 6. Довести. що твоя небайдужість запускає ланцюгову реакцію прояву небайдужості серед Мотивація: Якщо ти хочеш дати політ фантазії, волю рукам, прискорення ногам, роботу душі; Якщо ти хочеш жити в екозбалансованому суспільстві; Якщо ти хочеш зробити корисну справу для села, родини, України; Якщо ти хочеш взяти участь у конкурсі «Екоклас»; Якщо ти хочеш, щоб поріг твоєї чутливості до світу мав високий рівень порядності;

Учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська

  • Upload
    -

  • View
    1.666

  • Download
    9

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська

Екологічний проект « Моє село-моя колиска» Номінація: ЕкокреативАвтори: учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи I-III ступенів №2, класний керівник і педагог - організатор.Керівники колективу: Новіцька Людмила Леонідівна, вчитель біології Попільнянської загальноосвітньої школи I-III ступенів №2, тел. 51-4-61.Клименко Оксана Вікторівна, педагог-організатор Попільнянської загальноосвітньої школи I-IIIступенів №2, тел.2-36-72

Установа: Попільнянська загальноосвітня школа I-III ступенів №2, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська обл, вул. Шкільна-1, Телефон: 54-4-11 е-mail [email protected]

Анкета –заявка учнівського колективу

Мета:- материалізувати слова Матері Терези:« Я - крихітний олівчик в руці Господа, який пише лист любові цьому світу»Завдання: 1.Створити ситуацію вибору; 2.Залучати учнів до соціально значущої діяльності 3.Вчити збалансовуванню власної енергетики; 4.Мотивувати на здоровий спосіб життя в умовах сталого розвитку; 5.Вчити поєднувати екоідеї з екоповедінкою; 6. Довести. що твоя небайдужість запускає ланцюгову реакцію прояву небайдужості серед оточуючих. 7. Показати, що твоя відповідальність - це і інтерпритація постулату, що у Господа немає іншого інструменту творити добро окрім твоїх рук.

Мотивація:Якщо ти хочеш дати політ фантазії, волю рукам, прискорення ногам, роботу душі;Якщо ти хочеш жити в екозбалансованому суспільстві;Якщо ти хочеш зробити корисну справу для села, родини, України;Якщо ти хочеш взяти участь у конкурсі «Екоклас»;Якщо ти хочеш, щоб поріг твоєї чутливості до світу мав високий рівень порядності; Вперед!!!

Page 2: Учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська

Опис екологічної проблеми Село - колиска наша й оберіг,Як хочеться, щоб кожен з нас його беріг. Щоб гнізд лелечих більшало щороку Й малеча виростала тут нівроку. Ставочок рідний й батьківський поріг - Це наш також священний оберіг. І як спокійно на душі стає, Коли співає пташка й жабка квакає

Попільня - велике село на 700 дворів і 2000 жителів. Згадується в літописах 18 століття в зв'язку з виробництвом поташу. Мальовнича округа, ошатниі оселі, близько ліс, ставочки і квіти, а ще пам'ятники ( їх на території 5). І в цьому Божому куточку стоїть проблема нітратних земель, небезпечної води, і що дивно, проблема утилізації побутового сміття. Маючи доступ до будь-якої інформації, 11 сміттєвих контейнерів, пункти прийому вторинної сировини, робочі руки і світлі голови, ми стали заручниками позиції «Чому я? Я не викидаю сміття, хай той, хто смітить»! Побутове сміття- це не тільки візуалізація людської недбалості і байдужості, це перспектива мати еконевмотивованих дітей, що своїми діями «похоронять» стратегію сталого розвитку, яка є безальтернативною стратегією виживання людства. Чому ж ми такі недалекозорі? Найважливішу екопроблему села Попільні сформулюємо так: слабкість ціннісних пріоритетів екоіснування, низький рівень екокультури і, як наслідок, купи сміття в лісі, що так довірливо тулиться до людських осель; розбиті пляшки, папери, поліетиленові пакети і всілякий непотріб в місцях відпочинку молоді, забруднені припарканні та приконтейнерні території . «Путь- се вибір, септо, закон , за яким живе і вмирає людина. Путь веде до двох найважливіших речей- примирення і служіння. У чому примирення? Живи в мирі зі світом, зримим і нутряним. Приймай усе як належне, як твоє. Тоді не буде роботи осоружної, біди непоправної, долі лихої. Служіння? У цьому холодному, байдужому і розхристаному світі повинні бути такі, які простягнуть руку помочі», - писав Мирослав Дочинець у своїй книзі «Криничар». Чому цією рукою не може бути твоя?

Світ не зміниться, якщо не змінищся ти. Давайте змінюватись разом! Вперед!

Page 3: Учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська

1.Назва пректу: «Моє село - моя колиска», зреалізованого учнями 6 класу «Квак і Квампанія» за підтримки колективу школи. 2. Екослоган «Хто, як не ми» 3.Екоемблема « Великий Квак» 4. Девізи груп:1) Квак – команда креативна, Це для всіх зовсім не дивно. Маєм мотивацію відмінну: Хто як не ми любитиме Вкраїну. 2) Квампанія – команда супер в нас, Демонструємо ми всюди ЕКО клас! Ні на кого не киваєм, завжди з себе починаєм. Разом: Відповідальність на себе бери Бо хто це зробить, як не ти?

1.Проведено зустріч з головою села, на якій обговорено екологічні проблеми, чітко визначено наші завдання, окреслено повноваження учасників. Погоджено дії учнів в рамках екопроекту.2. Досліджено і визначено зони екологічного лиха на території сільської ради. 3. Взято участь в акціях « Прибери планету», « За чисте довкілля», « Година Землі», « Посади свою горобину – залиш пам’ять про себе ».4. Пошито і наповнено подарунками 17 косметичок, виготовлених з вторинних матеріалів , які відправлені жінкам- волонтеркам в зону АТО5. Підготовлено 2 плакати до екотолоки « За чисте село».6. Випущено листівку «Сміття і не тільки… ».7. Виготовлено ЕКОантидепресант: « Якщо з тобою Бог, то яка різниця, хто проти тебе»8. Взято шефство над новоствореним парком « Примирення».9. Проведено екоквест «Моє село - моя колиска».10. Проведено екологічні ігри « Знай наших», « Я люблю Україну ».11. Організовано виступ на лінійці екобригади « Квак і Квампанія » до Міжнародного Дня птахів.12. Організовано флешмоб: «Не питай , що для тебе зробила Україна. Запитай, що ти зробив для своєї країни, землі, свого села, для своєї родини».13. Проведено флешмоб: екокласна клумба «Процвітай, добро» до Дня Землі.14. Робота по проекту висвітлена в місцевій пресі.Термін реалізації: 15 лютого - 22 квітня 2015 року

Покроковий опис реалізованого екопроекту

Page 5: Учні 6-го класу Попільнянської загальноосвітньої школи, с. Попільня, Попільнянський р-н, Житомирська

Результати екопроекту

Коли душа відкрита природі, тоді природа творить в ній велику роботу

Участь у екопроекті « Моє село - моя колиска » - це невелика частина екологічної діяльності, екоцентру на громадських засадах «Шлях добра». Центр має такі підрозділи: екобригаду «Квак і Квампанія», ігрове об'єднання «Еврика», екологічну стежку «Неси добро у світ природи», колекцію кімнатних рослин «Диво на підвіконні», школу безпеки «Твоє життя – твій вибір». Центр опікується Алеєю Матері, гіркою випускників, квітниками, а тепер ще й парком «Примирення».

Учні 6-го класу не тільки ядро екобригади, вони працюють у всіх підрозділах екоцентру. За період проведення екопроекту «Моє село-моя колиска» в конкурсному полі екокласу посаджено 20 каштанів, 10 горобин , прибрано території двох сільських парків, квадрат лісу, що прилягає до шкільної території, територію біля сільського цвинтаря, проведено акцію «Жінкам АТО», «Година Землі», акції « Прибери планету», « За чисте село », « Посади свою горобину – залиш пам’ять про себе », організовано і проведено ігри «Знай наших», «Я люблю Україну», екоквест «Моє село - моя колиска», намальовано агітаційні плакати до екотолоки, розроблено листівку «Сміття і не тільки…», ЕКОантидепресант», одержано багато позитивних емоцій, посилено мотивацію на екодіяльність та ековідповідальність, побачено та оцінено плоди своєї праці, зроблено фотозвіт «Жити - значить діяти», одержано відчуття плеча, тому що в реалізації наших планів брали участь всі учні школи, педпрацівники школи, працівники соціальної сфери села, жителі села, створено канали комунікації.

Три кроки на шляху до дорослого екологічного проекту:  1) Вести пропаганду екологічних знань серед молодших школярів, використовуючи екскурсії на екологічній стежці та можливості екобригади.2) Доглядати за деревцями в новоствореному парку. Продовжити благоустрій паркової території.3) Реагувати на появу екологічної округи, території свого села.

Листівка « Сміття і не тільки »

Ми не наскільки багаті, щоб смітити. Швейцарія з побутового сміття викидає тільки 2%, а 98% використовує повторно. Ми - європейці, не тільки декларовані, а й справжні. Жити по-європейськи значить: 1. Приконтейнерна територія повинна бути чистою, тому,

поки контейнери наповнені, не можна ставити сміттєві пакети біля контейнера; 

2. Все, що горить, повинно стати альтернативним джерелом енергії;

3. Органічні відходи використовуються як органічні добрива;

4. Склотару, макулатуру потрібно здавати на приймальний пункт. Економія і почуття задоволення – гарантоване;

5. Здаємо склобій, полієтиленові пакети, макулатуру, пластикову масу. Сільський телефон: 54-2-24.

6. Батарейки і акумулятори – джерело небезпеки. В містах є пункти прийому, у вас є рідні і знайомі, які звільнять вас від цих проблем

  Наші контейнери будуть рідше наповнюватись, а це зекономить

гроші громади, які послужать людям. 

Відношення до побутових відходів – це візуалізація напруження наших відносин з самим собою і зі світом.

  

Змінюймося !