10
II Международная научная конференция «СИБИРСКИЙ ПЛАЦДАРМ: ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СИБИРИ И КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Сибирский федеральный университет 17-18 февраля 2016 г. г. Красноярск

Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

II Международная научная конференция

«СИБИРСКИЙ ПЛАЦДАРМ: ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО

РАЗВИТИЯ СИБИРИ И КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ»

Сибирский федеральный университет

17-18 февраля 2016 г.

г. Красноярск

Page 2: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

доктор философских наук, доцент начальник Управления

международной деятельностью Забайкальского государственного университета

г. Чита

Морозова Валентина Сергеевна

Page 3: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016
Page 4: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД В КОНТЕКСТЕ

КУЛЬТУРФИЛОСОФСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА

ПРИГРАНИЧЬЯ

КЛАСТЕР как район концентрации на определенной

территории группы взаимосвязанных организаций

• в России сегодня развит недостаточно, практические не

используется. Однако именно такой подход осмысления

потенциала приграничья может придать ему характеристику

конкурентоспособности;

• В Китае теория кластеризации пространств (в том числе и

с точки зрения распределения научно-образовательного

потенциала) используется довольно активно – 集聚区jíjùqū,

что позволяет расставлять необходимые приоритеты и

достигать высокой степени результативности.

Page 5: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

• лидер в регионе по количеству специальностей и направлений обучения (около 17 тысяч студентов), что делает ЗабГУ третьим вузом по числу студентов в Сибирском федеральном округе;

• обучение по 159 направлениям (22 направления аспирантуры). Университет готовит специалистов для 85% направлений народного хозяйства региона. Система образования –

многоуровневая, включает в себя подготовку бакалавров, магистров, аспирантов и докторов. Всего действуют 15 факультетов; • учитывая геополитическое положение региона ЗабГУ ориентирует свою международную деятельность на восточных рубежах и, прежде всего, в зоне сотрудничества с сопредельными государствами – Китаем и Монголией. С вузами и образовательными организациями этих государств заключено свыше 70 партнерских соглашений . В университете на сегодняшний день обучается более 200 иностранных студентов – граждан КНР.

Page 6: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Page 7: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Член международных ассоциаций:

• АССОЦИАЦИЯ АЗИАТСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ (Алтайский государственный университет)- интеграция в образовательное

пространство Азии новых образовательных программ, обмен научно-

образовательной практикой, более тесное взаимодействие студентов,

преподавателей и сотрудников, новый уровень образовательного

сотрудничества, укрепление социокультурной составляющей;

• АССОЦИАЦИЯ ВУЗОВ РОССИИ И КИТАЯ (Тихоокеанский государственный университет) - объединение

интеллектуальной составляющей университетов России и Китая в

подготовке высококвалифицированных кадров для инновационной

экономики, содействие академическому обмену студентов и

преподавателей, развитие научно-образовательного сотрудничества

РФ-КНР.

Page 8: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Инициатор создания АССОЦИАЦИИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ с участием образовательных и научных организаций России, Китая и Монголии. В ноябре 2015 года по этому поводу была организована специальная конференция, в ходе которой почетные гости (консул по делам образования Линь Байсюе, консул по делам науки и техники Ли Цинвэй, консул по делам экономики и торговли Ли Цинбин) выразили одобрение ее создания и поддержку в организации работы.

Page 9: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016
Page 10: Морозова В.С. Научно-образовательный кластер_Красноярск, 2016